Презентация для учителей и заместителей директоров по учебной работе
1679705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация для учителей и заместителей директоров по учебной работе

Презентация для учителей и заместителей директоров по учебной работе

библиотека
материалов
Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися в школе

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися в школе
Описание слайда:

Организация работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися в школе

2 слайд Экран успеваемости (на 17.12.15 г.) Классный руководитель – Филиппова… ФИ Рус
Описание слайда:

Экран успеваемости (на 17.12.15 г.) Классный руководитель – Филиппова… ФИ Русск. яз. Русск. лит. Коми лит. Англ яз. Алг. Геом. Инф. Ист. Общ Гегр. Физика Хим. Биол. МХК Техн. обж Ф-ра Канева … 4 4 4 4 4 4/3 5 5 5/4 4 4 4 4 5 5 4 4 Канев… 3, . (д/з 17.12) 3,. (наиз.) 3,2,. (2 за 15.09) 3 3(2) 3(2,2) 4 3/4 4/3 3 3(2,.,.) (д/з, «2»-к.р. 4 4/3 4 5 4 5 Артеева… 4 4 5/4 4 4 4 5 4(.) 4 4/3 4 5 5 4 5 4 4 Канева…. 5 5 5 5/4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Канев…. 3 3 3/4 3(2) 3 3 3,4 3(.) 3 3/2 3(.,.)   4 4 2,2,3 5 4/3 5/4

3 слайд Уважаемые учителя! Пожалуйста, организуйте коррекционную работу с Каневым..….
Описание слайда:

Уважаемые учителя! Пожалуйста, организуйте коррекционную работу с Каневым..…. (? кл.) и Каневым…….. (? кл.) В таблице представлены данные на 17.11.15 г. С уважением классный руководитель ? кл. – Филиппова……. Пример организации коррекционной работы классным руководителем ФИ Русск. яз. Русск. лит. Коми лит. Англ яз. Алг. Геом. Инф. Ист. Общ Гегр. Физика Хим. Биол. МХК Техн. обж Ф-ра Канев… 3 2,2,2,3,3,4 3,2,2 3/4 3(2) 3 (2) 4 3(2,2) 3 3 3(2) 4 4 4/5 5 4 5 Канев …. 3/4 3 3/4 3 3 3 3/ 4 4/3 3 (2,2) 3(2) 3(.) 1 «5» - 2,2 5 3 5 Понедельник       Вторник Среда – 18.11 Четверг – 19.11 Пятница – 20.11 Обществозн., 6ур.– Канев… Суббота – 21.11 Понедельник – 23.11       Вторник – 24.11история, 7ур. - Канев…     Среда – 25.11 Четверг – 26.11 Пятница – 27.11 Обществозн., 6ур. - Канев… Суббота – 28.11 Понедельник – 30.11       Вторник – 1.12 Среда – 2.12 Четверг – 3.12 Пятница – 4.12 Суббота – 5.12

4 слайд Коррекционная работа (пример организации коррекционной работы администрацией)
Описание слайда:

Коррекционная работа (пример организации коррекционной работы администрацией)

5 слайд Анализ контрольной работы Предмет________________________________класс _____
Описание слайда:

Анализ контрольной работы Предмет________________________________класс _____ учитель__________________________________всего учащихся___________ выполнили работу________ Ошибки детей (на какое правило, на какую тему допущена ошибка) Копия анализа контрольной работы хранится в папке ВШК. обучающийся оценка   1                   2 3 4 5 ,междуоднор. чл. 6 7 8 9 10 11 12 13 14  Канев И  4          +                                                                                                                                                                                                                   Кол-во ошибок на правило                              

6 слайд ФИО учителя Предоставление анализаконтрольных работ Качество выполнения Анали
Описание слайда:

ФИО учителя Предоставление анализаконтрольных работ Качество выполнения Анализа к/р Предоставление текста к/р «2» за к/р Не писалик/ работу Какая работа была проведена с «2»? И сотсут. + 100% + Рочева..Бабиков…          

7 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кельчиюрская средняя
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кельчиюрская средняя общеобразовательная школа»    Журнал учителя ____________________________ по работе со слабоуспевающими и неуспевающими обучающимися  ФИО учителя___________________________________________         - 20__ - 20___-

8 слайд Ян Амо́с Ко́менский (1592 - 1670) — чешский педагог - гуманист, основоположни
Описание слайда:

Ян Амо́с Ко́менский (1592 - 1670) — чешский педагог - гуманист, основоположник научной педагогики, систематизатор и популяризатор классно-урочной системы однажды сказал : «ВСЕХ УЧИТЬ ВСЕМУ» На протяжении трехсот лет идеалом для всех ступеней образовательной лестницы являются эти слова педагога. Но реально ли решить эту задачу? Как не потерять слабых и не навредить сильным? Суть технологии "полного усвоения” выражается в следующем. По наблюдению ученых, в зависимости от интеллектуальных способностей разным ученикам требуется разное время для овладения одним и тем же учебным материалом. Однако традиционно организованный учебный процесс игнорирует эту реальность и требует, чтобы все ученики выучили весь материал к заданному сроку, одинаковому для всех. Но многие не успевают выучить, и потому полностью усваивают материал далеко не все. Недостаток времени является главной причиной "хромающих” знаний. В результате нужно так индивидуализировать занятия, чтобы каждый ученик получил столько времени, сколько надо для полного усвоения материала.

9 слайд В работе со слабыми учащимися учитель должен опираться на следующие правила,
Описание слайда:

В работе со слабыми учащимися учитель должен опираться на следующие правила, разработанные психологами: Не ставить слабого в ситуацию неожиданного вопроса и не требовать быстрого ответа на него, давать ученику достаточно времени на обдумывание и подготовку. Желательно, чтобы ответ был не в устной, а в письменной форме. Нельзя давать для усвоения в ограниченный промежуток времени большой, разнообразный, сложный материал, нужно постараться разбить его на отдельные информационные куски и давать их постепенно, по мере усвоения. Не следует заставлять таких учеников отвечать на вопросы по новому, только что усвоенному материалу, лучше отложить опрос на следующий урок, дав возможность ученикам позаниматься дома. Путём правильной тактики опросов и поощрений (не только оценкой, но и замечаниями типа «отлично», «молодец», «умница» и т. д.) нужно формировать у таких учеников уверенность в своих силах, в своих знаниях, в возможности учиться. Эта уверенность поможет ученику в экстремальных стрессовых ситуациях сдачи экзаменов, написания контрольных работ и т. д. Следует осторожнее оценивать неудачи ученика, ведь он сам очень болезненно к ним относится. Во время подготовки учеником ответа нужно дать ему время для проверки и исправления написанного. Следует в минимальной степени отвлекать ученика, стараться не переключать его внимание, создавать спокойную, не нервозную обстановку.

10 слайд Как повысить работоспособность: - Разнообразить виды деятельности. - Проветри
Описание слайда:

Как повысить работоспособность: - Разнообразить виды деятельности. - Проветривать кабинет. - Проводить физминутки. Виды работ со слабоуспевающими обучающимися: Карточки для индивидуальной работы. Задания с выбором ответа. Перфокарты. Карточки - тренажеры. Творческие задания.  "Карточки - с образцами решения”, "Карточки-конспекты” и др. Дифференцированный подход может быть осуществлен на любом из этапов урока: При закреплении. При проверке домашнего задания. При самостоятельной работе. Дифференцированный подход к обучению предусматривает использование соответствующих дидактических материалов: специальных обучающих таблиц, плакатов и схем для самоконтроля; карточек – заданий, определяющих условие предлагаемого задания, карточек с текстами получаемой информации, сопровождаемой необходимыми разъяснениями, чертежами; карточек, в которых показаны образцы того, как следует вести решения; карточек-инструкций, в которых даются указания к выполнению задании

11 слайд ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ И НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧЕНИКАМИ 
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ И НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧЕНИКАМИ 

12 слайд Работа с неуспевающими и со слабоуспевающими обучающимися Учащиеся любят то,
Описание слайда:

Работа с неуспевающими и со слабоуспевающими обучающимися Учащиеся любят то, что понимают, в чем добиваются успеха, что умеют делать. Любому ученику приятно получать хорошие оценки, даже нарушителю дисциплины. Важно, чтобы с помощью товарищей, учителей он добивался первых успехов, и чтобы они были замечены и отмечены, чтобы он видел, что учитель рад его успехам, или огорчён его неудачами. дата ФИ ученика класс предмет Форма и тема работы                                                                                                                                                                                                

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Справка по работе со слабоуспевающими и неуспевающими детьми в 1 четверти 201
Описание слайда:

Справка по работе со слабоуспевающими и неуспевающими детьми в 1 четверти 2015-2016 гг. № п/п Класс Предмет Учитель Ученик Кол-во дней 1 7 8 2 9 3 3 5 1 4 8 5 5 9 1 6 7     9 1 7 8   8 9 3 9 11 2 10 6 4 11 7 4 12 8 2 13 9 1 14 4 5 15 8 16 3 2 17 4 2 18 5 1 19 6 1 20 7 2 21 8 1 22 9 1 23 6 6 24 2 25 1 26 7 2 27 1 25 28 8 3 29 9 3 30 5 3 31 7 4 32 8 2 33 5 1 34 6 2 35 7 1 36 8 3 37 6 1 38 8 2 39 1 39 9 2

15 слайд Презентация подготовлена учителем, истории и обществознания, классным руковод
Описание слайда:

Презентация подготовлена учителем, истории и обществознания, классным руководителем 10-11 кл., заместителем директора по УР МБОУ «Кельчиюрская СОШ» Филипповой В.Е. (13.01.2016 г.) Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.