Презентация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы образцового фольклорного ансамбля «Махоня»

• 1 слайд

  Дополнительная общеобразовательная
  общеразвивающая программа
  
  «Формирование духовно-нравственной
  личности через приобщение к истокам
  русской национальной культуры»
  Образцовый фольклорный ансамбль «Махоня»
  

• 2 слайд

  Особенностью данной программы является ее интегрированность:
  
  фольклорные занятия
  
  занятия по развитию речи
  
  ознакомление с окружающим миром
  
  хореография
  
  актерское мастерство
  

• 3 слайд

  Актуальность программы:
  Данная программа может быть использована не только для организации деятельности в рамках коллектива, а может быть адаптирована к внеурочной работе.
  

• 4 слайд

  ЦЕЛЬ: возрождение и развитие детской певческой культуры, формирование духовно-нравственной личности, развитие музыкально – творческих способностей детей через приобщение к сокровищнице народного музыкально-поэтического творчества.
  ЗАДАЧИ:
  Предметные (образовательные):
  формировать ценностное восприятие народной культуры.
  изучить жанры детского фольклора.
  обучить навыкам вокально-хорового исполнения в народной манере.
  изучить основные творческие и исполнительские закономерности русской песни, формировать у обучающихся умения через музыкальную интонацию, движения создавать художественный образ произведения.
  обучить навыкам народной хореографии.
  Личностные (воспитательные):
  воспитать осмысленное и уважительное отношение к традициям русского народа, любовь к Родине, её культуре.
  приобщить к духовным и моральным ценностям общества.
  сформировать поведенческий опыт у обучающихся, основанный на принципах морали и нравственности.
  
  

• 5 слайд

  сформировать миропонимание ребёнка через близкие ему образы народного искусства.
  Метапредметные (развивающие):
  развить эмоциональную сферу ребенка, его сенсорные способности образного мышления с помощью привлечения доступных его пониманию фольклорных произведений.
  развить художественно-творческую активность детей, создавать условия для творческого самовыражения.
  развить исполнительские навыки.
  развить умственные способности, образное мышление, музыкальный слух детей.
  СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ - 5 лет
  

• 6 слайд

  Методическое обеспечение программы
  Программа включает в себя следующие направления деятельности:
  - Обучение вокальному и ансамблевому пению;
  - Изучение и использование шумовых народных музыкальных инструментов;
  - Формирование знаний по народоведению (изучение народного календаря, народных праздников, уклада жизни)
  - Использование в деятельности элементов народной бытовой хореографии.
  

• 7 слайд

  Технологии обучения:
  Технология дифференцированного обучения
  
  
  
  Методы и приемы:
  проведение игровой программы, исполнение танцевальных сольных проходок, парных бытовых танцев;
  иллюстрации, презентаций, дидактический материал;
  различные формы организации деятельности (в парах, в мини группах, индивидуальные и коллективные формы);
  использование различных уровней для объяснения материала, заданий разной степени сложности, применение дополнительных заданий;
  использование возможностей домашнего задания для обучающихся;
  консультативная помощь, оказываемая как педагогом, так и обучающимися друг другу.
  Игровые технологии:
  
  Игры используются на занятиях, а также вплетаются в праздничные программы.
  В этих программах дети знакомятся с народными обычаями, русскими национальными играми, загадками и, конечно, народными песнями.
  

• 8 слайд

  Методики обучения по программе:
  
  1. Обрядовые праздники
  2. Обучение основным певческим навыкам:
  правильному, естественному дыханию;
  протяженному, гибкому и подвижному звуковедению;
  отчетливой, выразительной дикции;
  единой манере пения и говора.
  3. Народное творчество.
  
  
  

• 9 слайд

  Образцовый фольклорный
  ансамбль «Махоня»
  

• 10 слайд

  МАКОШЬ - славянская богиня Судьбы, плодородия и семейного очага  образ древнейшей Богини Матери.
  

• 11 слайд

  Параскева Пятница, покровительница хозяек и жен.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Большой знаток и любитель народного пения, приверженец отечественного просвещения М.В. Ломоносов указывал на воспитательные возможности фольклора и призывал учить детей «народным русским способом», «обыкновенным русским порядком», подчеркивал, что «сладострастные звуки родимой песни и музыки в живой человеческой душе ум пробуждают, и чувства высокие воспитывают».
  

• 14 слайд

  Всем творческих успехов!!!
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд