Презентация экологический урок "Международный день леса" 5-8 классы

• 1 слайд

  Интеллектуальная игра
  «международный день леса»
  Подготовила: Блинкова Галина Константиновна, советник директора по воспитанию, руководитель школьного лесничества «Лесовичок», МОУ СШ с.Лава
  

• 2 слайд

  Игра состоит из 5 раундов:
  1 – Ребусы
  2 – Эрудит
  3 - Экологическая викторина
  4 – Фотозагадки
  5 – Лесные жители
  
  
  

• 3 слайд

  
  1 раунд
  Ребусы
  
  
  

• 4 слайд

  Ребусы ( 1 команда)
  4
  В данных ребусах зашифрованы названия птиц.
  Ответы: грач, сова, ворона
  

• 5 слайд

  Ребусы (2 команда)
  5
  В данных ребусах зашифрованы названия птиц.
  Ответы: орел, ласточка, скворец
  

• 6 слайд

  2 раунд
  Эрудит
  

• 7 слайд

  7
  Команда 1
  Команда 2
  Лесник, брусника, гриб, опушка, сосна, кустарник, папоротник, дуб, медведь, куница
  Черника, лесник, болото, лисица, лишайник, боровик, природа, земляника, ель, ягода
  

• 8 слайд

  3 раунд
  Экологическая викторина
  

• 9 слайд

  Команды отвечают по очереди
  9
  Команда 1
  Команда 2
  1. Какое дерево в России цветет позже всех? 
  1. Какое дерево дает лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов?
  Ель
  Липа
  2. Какие растения останавливают кровь?
  подорожник
  2. Какая трава самая горькая?
  полынь
  3.Какие сладости дарит нам лес?
  Черника, ежевика, малина …
  3. Вроде сосен, вроде ёлок, а зимует без иголок?
  лиственница
  

• 10 слайд

  4. Он деревьев младший брат,
  Только ростом маловат,
  А ещё стволов полно
  У молодчика того.
  кустарник
  5. Какая птица не желает «исполнять свой родительский долг» по отношению к своему будущему потомству, подбрасывая яйца в чужие гнёзда?
  кукушка
  6. Они – лесные санитары.
  Так прозвали люди их недаром.
  Чтобы лес был красив и здоров,
  Без личинок вредных и жуков,
  Они на страже день и ночь
  Гонят разных короедов прочь!
  Муравьи
  4. В лесу очень сухо бывает порой
  И он обернётся серьёзной бедой.
  Костер
  5. Игривый, шаловливый,
  Болтливый, говорливый.
  В голубенькой рубашке
  Бежит по дну овражка.
  Ручей
  6. Если судить по названию – зверек должен быть белым. А он – рыженький летом и серо-рыжеватым зимой. Узнаешь этого ловкого зверька по пушистому хвосту и кисточкам на ушах
  Белка
  

• 11 слайд

  4 раунд
  Фотозагадки
  

• 12 слайд

  Фотозагадки
  Ольха
  Берёза
  

• 13 слайд

  Фотозагадки
  Дуб
  Клен
  

• 14 слайд

  Фотозагадки
  Осина
  Кедр
  

• 15 слайд

  Фотозагадки
  Лиственница
  Липа
  

• 16 слайд

  5 раунд
  Лесные жители
  

• 17 слайд

  По словесному описанию команды должны угадать, что это за зверь.
  
  1.«Я очень большой, около двух метров высотой, а мой вес — 350 кг. У меня коричневая шерсть, маленькие уши и хвост. Я могу ходить на задних лапах и вскарабкиваться на деревья в поисках пищи. А ем я рыбу, ягоды, могу полакомиться муравьями, червями и личинками жуков. Всю зиму я провожу в спячке, а весной выхожу из берлоги худым, голодным и злым».
  Бурый медведь
  

• 18 слайд

  По словесному описанию команды должны угадать, что это за зверь.
  
  «У меня морда острая, уши стоячие, очень тонко развит нюх. Я очень прожорлив. Питаюсь мясом, нападая на оленей, лосей, грызунами, но иногда, когда не удается ничего найти, перебиваюсь растительной пищей — ягодами. Люблю охотиться ночью, в одиночку. Иногда я преследую добычу часами, пробегая ни один километр. Но зимой, чтобы прокормится, мы собираемся в стаи».
  Волк
  

• 19 слайд

  По словесному описанию команды должны угадать, что это за зверь.
  
  «Я толстый смешной зверек с острыми передними зубами. Мой домик называется хаткой. Местом для своей хатки я выбираю небольшую реку или ручей с проточной водой. Я спиливаю зубами ветки деревьев и строю из них плотину, чтобы поддерживать воду на постоянном уровне и всегда иметь подводное сообщение с жилищем. В хатке есть две «комнаты»: спальня и кладовая»
  Бобёр
  

• 20 слайд

  По словесному описанию команды должны угадать, что это за зверь.
  
  «Нюх у меня очень острый. Самое большое лакомство для меня — полевые мыши. Чуть пискнет мышь — и я услышу ее за сотню метров, даже зимой, когда та прячется под снегом. В день я могу съесть их до 20 штук. Охочусь я ночью, а днем люблю отдохнуть. Часто меня называют рыжей плутовкой»
  Лиса
  

• 21 слайд

  По словесному описанию команды должны угадать, что это за зверь.
  
  «Я живу вместе со своей семьей в норке, которую я вырыл передними лапками и застелил мягкой травкой и пухом. Я очень осторожен. Прежде чем подойти к норке, сделаю несколько прыжков в сторону, затем несколько прыжков в другую сторону, и только потом прыгаю в свой домик. Зимой, чтобы быть незаметным на снегу, я меняю свою шубку»
  Заяц
  

• 22 слайд

  По словесному описанию команды должны угадать, что это за зверь.
  
  «Я похож на неуклюжую толстую мышь с большими щеками. У меня круглые блестящие глаза, короткие ноги и заостренный меленький хвостик.
  Я строю норку на глубине 1-2 метров под землей, которая состоит из нескольких «комнат»: в одной я сплю зимой, а в другой — храню запасы. Иногда меня держат и дома, в клетке»
  Хомяк
  

• 23 слайд

  Подведение итогов
  

• 24 слайд

  Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом.