Презентация элективного курса "Богатство русской речи" (10-11 классы)

• 1 слайд

  Автор Камшилина Татьяна Алексеевна,
  учитель русского языка и литературы
  МОУ СОШ № 20
  г.Тверь
  
  Программа элективного курса
  для учащихся 10 класса
  Богатство русской речи
  выход
  

• 2 слайд

  Единственное средство умственного общения людей есть слово, и для того, чтобы общение это было возможно, нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия.
  Л. Н. Толстой.
  

• 3 слайд

  Цель: расширить знание грамматических норм и норм произношения современного русского языка.
  Задачи:
  дать общие сведения о языке в соответствии с «Обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования»;
  обеспечить дальнейшее овладение основными нормами современного русского литературного языка в соответствии с «Требованиями к уровню подготовки выпускников средней школы по русскому языку»;
  систематизировать , закрепить и углубить знания о культуре речи, полученные на уроках русского языка в 5-9 классах;
  обеспечить практическое использование знаний и умений по культуре речи на уроках по другим предметам.
  
  

• 4 слайд

  УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
  

• 5 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
  Введение
  Значение культуры речи в жизни общества.
  Освоение норм языка, выработка правильности речи как условие приобщения к культурным ценностям свободного цивилизованного мира. Исследование факторов, разрушающих нормы литературного языка, с целью их сохранения, поддержания и пропаганды.
  Информативная насыщенность речи
  Главное назначение речи - быть средством общения, передавать нужную информацию. Условия, от которых зависит содержательность речи. Многообразие форм подачи материала.
  Многословие (речевая избыточность) и пустословие. Плеоназм (излишество) и его разновидность тавтология. Лексические повторы. Речь пространная и лаконичная.
  Логичность речи
  Логичность как важнейшее условие речи. Законы логики: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. Типы логических ошибок.
  Точность, ясность и простота речи
  «Слово отражает мысль: непонятна мысль - непонятно и слово» (В. Г. Белинский). «Кто ясно мыслит, тот ясно излагает». Причины неясности высказывания. Редактирование текста.
  

• 6 слайд

  Богатство речи
  Количество слов, используемых в речи, - критерий ее богатства и бедности.
  Многообразие значений слов. Значения основное (прямое, первичное, главное) и производное от него (неосновное, переносное, вторичное). Многообразность лексики - неисчерпаемый источник ее обновления, необычного, неожиданного переосмысления слова.
  Слова одинаковые, но разные. Многозначность слов и омонимия. Омоформы. Омофоны. Омографы. Игра слов. Каламбур.
  Синонимическое богатство русского языка. Градация. Контрастные слова - антонимы. Оксюморон. Антифразис. Созвучные слова - паронимы.
  Разнообразие способов словообразования. Богатство суффиксов в русском языке. Разговорные и просторечные словообразовательные модели.
  Стилистические различия в формообразовании имен и глаголов. Многообразие и гибкость системы русского склонения, спряжения. Варианты окончаний имен существительных. Возможности варьирования глагольных форм.
  Многообразие синтаксических конструкций. Синонимия односоставных и двусоставных предложений.
  

• 7 слайд

  Чистота речи
  Засорение речи в результате употребления без надобности диалектизмов, профессионализмов, просторечных слов, вульгаризмов, речевых штампов, иноязычных слов, канцеляризмов, «слов-паразитов».
  Уместность речи
  Ситуация высказывания. Цели и задачи общения. Необходимость установления контакта между говорящим (пишущим) и слушающим (читающим). Принцип дихотомии (уместно - неуместно) при выборе стиля.
  Правильность речи
  Понятие нормы литературного языка. Правильный выбор слова. Требования лексической сочетаемости. Морфологические нормы. Употребление частей речи. Параллельные формы имен существительных. Формы рода. Особенности в склонении неко­торых существительных. Варианты падежных окончаний сущест­вительных. Единственное и множественное число существитель­ных. Разные формы имен прилагательных. Использование в речи имен числительных. Секреты местоимений. Особенности употребления глаголов.
  

• 8 слайд

  МОДЕЛЬ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
  В АСПЕКТЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ
  

• 9 слайд

  Коммуникативная культура - это совокупность умений и навыков в области общения и законов межличностного взаимодействия, которые способствуют взаимопониманию, эффективному решению задач общения. Очевидно, что коммуникативная культура - это основа общей культуры личности, базовый компонент культуры. Базовый компонент культуры личности обеспечивает готовность личности к жизненному самоопределению, является условием достижения гармонии с собой и окружающей действительностью, что с очевидностью не может состояться без коммуникативной культуры. Она есть средство создания внутреннего мира личности, богатства ее содержания, отражающего жизненные идеалы, направленность личности, культуру ее жизненного самоопределения.
  

• 10 слайд

  Жизнь требует, чтобы мы говорили правильно, доступно, выразительно. Наука о языке может и должна помочь людям
  в их борьбе за хорошее, действенное слово,
  за речевую культуру.
  

• 11 слайд

  ЛИТЕРАТУРА
  Р. И. Аванесов. Русское литературное произношение. – М., 1984.
  Б.Н. Головин. Основы культуры речи. – М., 1980.
  И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталь. Книга о хорошей речи.- М., 1997.
  Т.А. Ладыженская. Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения. – М., 2000.