Презентация "Формирование здорового образа жизни в условиях дополнительного образования"

• 1 слайд

  
  
  Методист
  Матросова Валентина Александровна
  г.Нижний Новгород 2015г.
  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  дополнительного образования детей
  Центр детско-юношеский «Юнга»
  «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся в условиях организации дополнительного образования детей»
  

• 2 слайд

  Актуальность проблемы в современном обществе
  Мы знаем, что в настоящее время в государственной политике нашей страны ведётся активная работа в направлении здоровьесбережения населения страны и, в первую очередь детей и подростков. А задача педагогов - создание условий, направленных на укрепление здоровья и привитие навыков здорового образа жизни, сохранение здоровья детей физического, психического и духовного. И формирование необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни, и использование полученных знаний в повседневной жизни.
  
  

• 3 слайд

  Направления деятельности центра
  В нашем учреждении работают кружки по таким направлениям как:
  научно-техническое «Начальное техническое моделирование», «Радиоэлектроника», «Техническое конструирование»;
  спортивно-техническое «Судомоделирование»;
  физкультурно-спортивное «Ритмика», «Шахматы»;
  военно-патриотическое «Гардемарины»;
  художественное «Вернисаж», «Фантазёры»;
  эколого-биологическая «Экоша».
  
  

• 4 слайд

  Цель.
  Системно представить опыт деятельности центра, по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни.
  Задачи.
  1. Отметить особенности воспитательной работы центра в области здоровьесбережения.
  2. Представить формы работы по здоровье сбережению в соответствии с мотивационными основами обучающихся различных возрастных категорий.
  3. Показать опыт работы педагогического коллектива по данному направлению.
  
  

• 5 слайд

  Взаимодействие центра с различными социальными структурами
  Наиболее эффективным путём формирования ценности здорового образа жизни является направляемая и организуемая нами взрослыми работа. В нашем центре она ведётся в тесном контакте с администрацией нашего учреждения, педагогом-организатором, с педагогами кружков, с родителями и детьми, а так же с другими учреждениями образования и социальными структурами. Это образовательные учреждения всех уровней, Спортивные федерации, Сормовский парк, стадион Труд, Пожарная часть, детская поликлиника, Комиссия по делам несовершеннолетних (отдел детского надззора).
  

• 6 слайд

  В программе нашего учреждения выделен отдельный блок
  «Здоровый образ жизни»
  

• 7 слайд

  Центр посещают обучающиеся всех возрастных категорий, поэтому применяя на практике методики здоровьесберегающего воспитания, мы учитываем индивидуальные особенности детей, психофизиологические особенности возраста. Применяем в работе различные методики и технологии:
  технологии личностно-ориентированной педагогики;
  методика КТД;
  педагогика сотрудничества;
  игровые технологии
  по виду деятельности: познавательные, игровые, коммуникативные
  по количеству: индивидуальные, групповые, коллективные (массовые).
  
  Согласно разделам этого блока разработан план мероприятий
  
  

• 8 слайд

  Учитывая особенности детей младшего школьного возраста, чаще мы используем наглядные и игровые методы: экскурсии, физкультминутки, беседы, викторины: сюжетные игры; конкурсы сказок соревнования и весёлые эстафеты в зале и на свежем воздухе, выставки детских рисунков, сочинений, встречи с интересными людьми и другие.
  
  

• 9 слайд

  Учитывая особенности детей среднего школьного возраста, мы используем такие формы работы, как показательные выступления спортивных объединений, открытые занятия, концерты викторины, беседы ; творческие конкурсы выставка поделок ,праздники здоровья
  
  

• 10 слайд

  Учитывая особенности детей старшего школьного возраста, мы используем формы работы для пополнения знаний у детей о своём физическом развитии (сила, выносливость, ловкость и др.) спортивно-игровые программы, это деловые игры, круглые столы. Формируя навыки гигиены, красивую осанку, эстетику одежды, мы используем беседы по объединениям, подготовка творческих работ и выступления на мероприятиях. Говоря о безопасности поведения и о введении в наркологию, мы меняем формы работы и предлагаем учащимся «круглые столы» заочные викторины; диспуты, традиционные районные и городские акции, шахматные турниры, лыжные эстафеты, Интернет-странички, где отражены дела коллектива, и клуба «Выходного дня».
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Методическое сопровождение
  В поиске путей, форм и технологий здоровьесбережения в образовательном процессе необходимо использовать уже накопленный опыт работы, как нашего центра, так и других учреждений. Я, как методист центра, участвую в создании банка материалов по ЗОЖ.
  В него входит:
  нормативно-правовая документация, планы;
  документы по мониторингу, оценочная, контролирующая и диагностическая документация;
  литература, подписные издания, справочная документация;
  дидактические материалы;
  памятки, методические рекомендации, конспекты занятий, мастер-классы, анализ дел.
  Кроме вышеперечисленных материалов, есть материалы архивные: творческие работы детей и родителей, фото и видео материалы, презентации.
  

• 13 слайд

  В работе мы используем стенды и уголки постоянно-действующие, есть дидактический материал, стенды сменные, уголки для родителей, для ребят мы оформили стенды правовой культуры и безопасности поведения, совместно с детским активом выпускаем стенгазеты, фотоколлажи, фотоотчёты о соревнованиях и жизни коллективов.
  

• 14 слайд

  Участие коллектива в мероприятиях
  Хочу отметить что педагогический коллектив делится своим опытом с педагогами других учреждений.
  Так например ежегодно мы участвуем в районных и городских акциях по здоровому образу жизни. Команда ребят из спортивного объединения приняла участие в показательных выступлениях на городском фестивале «Город детства». На базе нашего центра мы провели родительские собрания с участием врачей из детской поликлиники, представителей пожарной части и сотрудников ДТП и комиссии по делам несовершеннолетних.
  В Сормовском парке команда наших учащихся ежегодно проводит соревнования по судомдельному спорту, в рамках городских и областных соревнований. Команда представителей шахматного кружка участвует в соревнованиях всех уровней. Педагоги нашего центра делятся своим опытом и участвуют в конкурсах методических разработок по ЗОЖ и с исследовательскими работами. А так же участвуют в Интернет конкурсах
  .