Презентация и конспект урока по английскому языку на тему "Забавные животные" (4 класс)

Фролова Юлия Сергеевна

учитель английского языка

МБОУ «СОШ № 41» г.Бийск

Класс: 4

Тема урока: Забавные животные

2017г.

УМК «Spotlight»

Конспект урока английского языка в 4 классе.

Содержание урока: УМК «Spotlight» Модуль 4

Цель урока: введение и первичное закрепление лексико-грамматического материала по теме «Забавные животные».

Задачи:

Образовательные:

1.    Введение лексических единиц по заданной теме

2.   Первичное закрепление введенного материала по средством устных и письменных упражнений

Развивающие:

1.    Формирование коммуникативной компетенции учащихся

2.   Формирование умения слушать и понимать английскую речь

3.   Формирование умения использовать в речи определенные грамматические структуры.

Воспитательные:

1.    Воспитывать любовь к животным

Активная лексика: giraffe, monkey, dolphin, seal, lazy, lizard, whale, hippo, crocodile, lunchtime.

Оснащение урока: УМК «Английский в фокусе» (учебник, рабочая тетрадь) мультимедиа-презентация, магнитофон.

Методы: объяснительный, иллюстративный.

Формы организации педагогической деятельности: индивидуальная, парная фронтальная.

Технологии: коммуникативного обучения, личностно-ориентированная, игровая, компьютерная.

План-конспект урока:

1.  Организационный момент

Учитель и учащиеся приветствуют друг друга.

Hello, pupils                                     Учащиеся ведут разговор с учителем

I am glad to see you

Sit down, please

Who is absent today?

How are you today?               

2.  Введение новой лексики

We are going to learn the new module.

Open your books at page 57.                                             

 Look at the module’s title. At the zoo.                  

Can you read and translate the title?             

What is this module about?                          

What are we going to learn in this module?      

You are right.  Let’s start!               Учащиеся ведут разговор с учителем

Do you like animals?                                          

What animals do you know? What wild animals do you know?                          

Can you say the English word for кит?                  

Can you translate from Russian to English the word тюлень?

Do you want to know the English word for тюлень?

Look at the blackboard.                       Учащиеся смотрят презентацию

Let’s learn new words.                            повторяют название животных

(giraffe, monkey, dolphin, seal, lizard, whale, hippo, crocodile)

Well done!

(Слайд 2-9)

Open your books at page 58 ex.1           Учащиеся выполняют задание

What animals are there at the zoo?                               работая в парах.

What are animals doing at the zoo?

 Write the answers, please.

Образец записан на доске.

What does a giraffe look like? It’s a tall giraffe

What is a giraffe doing? A giraffe is eating from a tree.

         Let’s check the exercise. Good job!

Do you want to play? Let’s listen to the song and play            

The 1^st time you should show the animal                                  

The 2^nd time you should imitate the animal                             

The 3^rd time you should sing the song

 Учащиеся слушают песню и выполняют задания

3.  Физминутка

Are you tired?

It’s time to have a rest.                          

 Учащиеся выполняют разминку по песню “If you’re happy”

4.  Отработка новой лексики

          Have you ever been at the zoo?                      Учащиеся ведут  разговор с

Do you like to go to the zoo?                                                    учителем

Let ‘s do exercise number 3 page number 59

Where are the children?                             Учащиеся выполняют задание

What are they doing?

What animals are there at the zoo?

Please read, translate the text and fill the gaps.

Let’s check the task.

1.     This is a big… (zoo)

2.    The make food for all the animals in the… (kitchen)

3.    They always … at lunchtime (clap)

4.    Seals are so … (clever)

5.    Chuckles wants … for lunch (fish)

5.Рефлексия

What have you learnt today?      Учащиеся ведут разговор с учителем

What animals have you learnt?

What’s  about adjectives?

What are animals doing at the zoo?

Well done! Today you (имя ученика) get …mark.

6.Запись домашнего задания на дом

Now open your dairies and write down your hometask.

Your hometask will be to draw and describe your favorite animal.

Let’s look at the blackboard. There is an example.

This is a giraffe.

It is brown and yellow.

It has got a long neck and four legs.

The lesson is over. Goodbye.

• 1 слайд

  Забавные животные
  
  Учитель английского языка
  МБОУ «СОШ № 41» г. Бийск
  Фролова Юлия Сергеевна
  
  

• 2 слайд

  giraffe
  

• 3 слайд

  MONKEY
  

• 4 слайд

  DOLPHIN
  

• 5 слайд

  SEAL
  

• 6 слайд

  LIZARD
  

• 7 слайд

  WHALE
  

• 8 слайд

  HIPPO
  

• 9 слайд

  CROCODILE
  

• 10 слайд

  This is a big…
  The make food for all the animals in the…
  They always … at lunchtime
  Seals are so …
  Chuckles wants … for lunch
  
  

• 11 слайд

  This is a big zoo.
  The make food for all the animals in the kitchen.
  They always clap at lunchtime.
  Seals are so clever.
  Chuckles wants fish for lunch.
  
  

• 12 слайд

  Список источников :
  УМК “Spotlight”
  Изображение жирафа:
  http://images.animalpicturesociety.com/images/09/3_2_photos-of-giraffe.jpg
  Изображение обезьяны:
  http://boombob.ru/img/picture/Oct/13/718ae7e29d9c622d6b17fe3061b58220/9.jpg
  Изображение дельфина:
  http://fishexpats.com/wp-content/uploads/2014/11/background-6.jpg
  Изображение тюленя:
  https://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Seehund11cele4_edit.jpg
  
  

• 13 слайд

  Список источников :
  Изображение ящерицы:
  http://wallup.net/wp-content/uploads/2016/01/18895-animals-lizards.jpg
  Изображение кита:
  http://kartinkinaden.ru/uploads/posts/2015-10/1445433173_24.jpg
  Изображение гиппопотама:
  http://biologypop.com/wp-content/uploads/2013/10/hippo-300x196.jpg
  Изображение крокодила:
  http://www.mirfactov.ru/wp-content/uploads/2016/02/1920x1080_krokodil-morda-opasnyij.jpg