Презентация "Игровые технологии" выступление для педсовета

• 1 слайд

  Педагогические технологии
  на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся
  Подготовила:
  Гнесь Ольга Дмитриевна,
  учитель английского языка,
  первой категории
  

• 2 слайд

  Педагогические технологии
  на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся
  Игровые технологии (Б.П. Никитин)
  Проблемное обучение (Дж. Дьюи)
  Технология коммуникативного обучения иноязычной культуры (Е.И.Пассов)
  Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов)
  

• 3 слайд

  Интерес + Успех
  Учитель
  Ученик
  Урок
  

• 4 слайд

  используется в следующих случаях:
      
   в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета;
  как элементы (иногда весьма существенные) более обширной технологии;
  в качестве урока (занятия) или его части (введения, объяснения, закрепления, упражнения, контроля);
  как технология внеклассной работы.
  
  

• 5 слайд

  Использование игровой деятельности
  

• 6 слайд

  
  
  Основные  этапы, характерные  игровой технологии:
  Первый  этап - доигровой – этап предварительной оценки педагогического замысла, учет развивающих, обучающих и воспитательных ресурсов, определение пространственно-временного поля игры. От тщательности экспертизы игровой технологии на этом этапе во многом зависит, станет ли ее 
  Второй – собственно-игровой – этап органичной и эффективной составляющей педагогического процесса, или он будет иметь статус «проб и ошибок».
  На  третьем – послеигровом этапе проводится обобщающий анализ.  
  
  

• 7 слайд

  Классификация игр
  

• 8 слайд

  Главные черты игр
  
  1. Свободная развивающая деятельность
  2. Творческий, импровизационный, активный характер
  3. Эмоциональная приподнятость, состязательность
  4. Наличие правил
  

• 9 слайд

  Педагогическая игра обладает существенным признаком: чётко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно–познавательной направленностью
  

• 10 слайд

  Игровые технологии
  плюсы
  минусы
  

• 11 слайд

  Правила, поддерживающие успешность обучения
  1. Начало обучения должно быть связано с радостью и удовольствием.
  2.На уроке должна подтверждаться успешность каждого ученика.
  3. Необходимо предоставить возможность стать успешным каждому ученику.