Об авторе
Место работы: БОУ ОО "ЦЛПИДО"
Гражданско-патриотическое воспитание – является одним из направлений образовательной политики как государственной, так и общественной, в области воспитания подрастающих поколений.
В нашей школе реализуется программа по внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Азбука нравственности», ориентированная на учащихся школы и составлена на основе адаптивной программы по патриотическому воспитанию молодёжи на 2019 – 2020 г. воспитания учащихся, ее основные компоненты, позволяющие формировать любовь к Родине. Одним из направлений Программы является музейная педагогика, так как она способствует воспитанию патриотического сознания школьников живущих в Омске и Омской области.
Школьная комната духовно-нравственного направления, безусловно, можно отнести к одному из замечательных феноменов отечественной культуры и образования. В разные периоды истории школьные музеи переживали подъемы и спады, их то признавали главнейшим резервом для развития государственной музейной сети, то боролись с ними как с рассадниками отжившей идеологии. И наша школа, не стала исключением, в 90-е годы XX века все собранные музейные экспозиции были бесследно уничтожены.
Из-за отсутствия свободного кабинета мы решили создать в школе мини музей (комнату духовно-нравственного направления), но время не стоит на месте и в комнате духовно-нравственного направления достаточное количества экспонатов. В 2019 году в основу первых экспозиционных папок, легла исследовательски - поисковая работа учащихся школы, в рамках акции «Я – гражданин России». Так первые активисты стали проводить уроки мужества, а у классных руководителей появилась прекрасная возможность воспользоваться папками для тематических беседы, экскурсий и т.д.
Комната духовно-нравственного направления обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности является одной из важнейших задач школьной комнаты духовно-нравственного направления. Участвуя в поисково-собирательной работе, учащиеся постоянно соприкасаются с историей войны, города, школы независимо от того, какую тему они изучают.
За годы своего существования комната духовно-нравственного направления уже добилась определенных результатов, школой был накоплен достаточно богатый опыт краеведческой работы:
- В фондах комнаты духовно-нравственного направления около 250 экспонатов, более 150 из которых – подлинные;
- Создано несколько постоянных экспозиций, и регулярно создаются временные;
- По экспозициям комнаты духовно-нравственного направления разработано более десяти тематических экскурсий;
- Оформлен обширный материал по истории Омской области;
- Разработаны и реализуются в образовательном процессе школы программы внеурочной деятельности: «Азбука нравственности»;
- Налажено сотрудничество с городским краеведческим музеем;
- Поддерживаются тесные связи с городским Советом ветеранов;
- Принимаем активное участие в районных краеведческих конференциях;
- О работе школы по краеведению есть публикации в интернет ресурсах;
- Использование информационных технологий позволили ребятам создавать альбомы. Так появились на свет фото альбомы «Житель Омска», презентация «Омск – вчера, сегодня, завтра»:
1. Летопись о ветеранах ВОВ г. Омска «Судьбы - дороги победы»;
2. Презентация «История школы в лицах»;
3. Док. фильм «Наша школа»;
Но в последнее время возникает проблема: как сделать краеведческую, исследовательски-поисковую работу в школе более интересной и привлекательной для современного подростка. В связи, с чем становится актуальным использование компьютерных технологий в данном направлении.
Разрабатывая инновационный проект «Школьная комната духовно-нравственного направления как открытое образовательное пространство», мы хотим предложить новые формы музейной педагогике.
Данный проект рассчитан на активное применение ИКТ в работе школьного музея и разработки мультимедийной продукции, посвящённой 300-летию образования Омска и Омской области.
Цель и задачи проекта:
Цель проекта: Модернизация традиционного музейного пространства в современную образовательную среду, способствующую патриотическому и гражданскому воспитанию и повышению интереса учащихся к краеведческой работе посредством применения информационно-коммуникационных технологий.
Задачи проекта:
• Обеспечить внедрение современных информационных технологий в работу комнаты духовно-нравственного направления.
• Создать Internet-версии школьной комнаты духовно-нравственного направления.
• Обучить учащихся школы проектной деятельности.
• Провести школьный конкурс ученических проектов по краеведению посвящённого 304-летию образования Омска и Омской области.
• Организовать презентацию школьной интерактивной комнаты духовно-нравственного направления.
![казенное образовательное учреждение Омской области "Специальная (коррекционна...](https://documents.infourok.ru/94533c62-866b-4d11-b272-e2b76eb15e65/0/slide_01.jpg "казенное образовательное учреждение Омской области "Специальная (коррекционна...")
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.