Презентация "Итоги работы МО ЕНЦ".

• 1 слайд

  Методсовет 1
  2014-15 учебный год
  Организация ШМО ЕНЦ
  Руководитель МО: ИвановаН.А.
  

• 2 слайд

  ШМО ЕНЦ образовано в объединенном формате в 2010 году.
  В 2014-15 учебном году в состав МО ЕНЦ входят 9 преподавателей:
  -3 учителя математики
  -2 учителя биологии
  - по 1 учителю химии, физики, информатики
  8 педагогов с высшим образованием (89%),
  1 с средним педагогическим образованием.
  

• 3 слайд

  ШМО ЕНЦ образовано по принципу
  объединения педагогов, преподающих один предмет или несколько предметов в рамках одной образовательной области.
  
  Если есть не менее трех учителей по одному предмету или образовательной области, это предпосылка для создания МО. В МО ЕНЦ это условие есть.
  
  

• 4 слайд

  Основные направления работы МО:
  1. Заседания МО
  2. Изучение нормативных и инструктивно-методических документов. Открытые уроки. Взаимопосещение.
  3. Отслеживание выполнения программ.
  4. Обновление содержания обучения на уровне инновационной деятельности и опытно-экспериментальной работы (внедрение новых учебно-методических комплектов, технологий).
  5. Работа с молодыми педагогами и вновь пришедшими. Наставничество.
  6. Самообразование (изучение методической и научной литературы, новых технологий, творческие отчеты педагогов).
  7. Работа по совершенствованию кабинетов.
  8. Внеурочная работа (олимпиады, конкурсы, предметные недели и др.).
  9. Участие в педсоветах, заседаниях методсовета, педчтениях, конференциях, семинарах, круглых столах  разных уровней и т. д.
  
  

• 5 слайд

  Учителя нашего МО выделяют некоторые факторы профессиональной среды, благоприятно влияющей на совершенствование педагогического мастерства учителя:
  -  наличие кадров, создающих признанные в коллективе образцы педагогической и управленческой деятельности ; способных и желающих обучать и передавать им свой опыт;
  -  микроклимат, ориентированный на профессиональное общение, обмен опытом и сотрудничество;
  -  наличие задач, требующих совместной деятельности.
  
  

• 6 слайд

  Есть и недостатки в работе МО:
  -содержание работы сводится к частно-методическим вопросам;
  -учителя, которые в единственном числе в МО, оказываются в менее выгодном положении- не с кем проконсультироваться предметно;
  -учителя всеми правдами и неправдами отказываются от руководства МО, прежде всего из-за большого объема бумажной работы.
  

• 7 слайд

  Нужны прямые контакты с учеными, нужно иное содержание деятельности, иной уровень методологической, общепедагогической, психологической и управленческой подготовки, нужны иные формы работы(были предложены нашим методсоветом).
  Нужны идеи и люди, идейные люди, способные вдохнуть вторую жизнь в деятельность МО.