Презентация к экологической игре

• 1 слайд

  Экологическая игра-путешествие
  «День Земли»
  Выполнила:
  Туганаева Карлгаш Совановна,
  учитель ГБОУ ООШ с.Семёновка
  

• 2 слайд

  
  Игра проводится в форме соревнования 2-х команд.
  Время 35-45 минут.
  Возраст участников –1-6 классы.
  Игра проводится в шесть туров.
  В конце игры выявляется команда – победительница, набравшая наибольшее количество баллов.
  Отдельно отмечаются активные и эрудированные дети.
  
  

• 3 слайд

  Дидактический материал:
  Карточки с заданиями, детские рисунки, победные лавровые листья.
  
  

• 4 слайд

  Ход игры
  1-й тур - Станция «Лесная». Ведущий зачитывает вопросы. Команды поочередно отвечают на них.
  2-й тур - Станция «Пернатые друзья». Капитаны команд получают рисунки с изображением птиц. Необходимо ответить на вопросы ведущего, используя эти рисунки.
  3-й тур - Станция «Братья наши меньшие».
  1 часть задания: Каждой команде на листке дается задание. Необходимо решить анаграмму.
  2 часть задания: Команды получают текст телеграмм, необходимо отгадать авторов этих посланий.
  
  

• 5 слайд

  4-й тур - Станция «Грибная».
  1 часть задания: Капитаны команд вытягивают карточки с номерами вопросов. При ответе команды используют карточки-изображения грибов.
  2 часть задания: Каждой команде необходимо отгадать, какие грибы зашифрованы в словах.
  5-й тур - Станция «Экологическая ситуация». Каждой команде на листке дается задание. Команды должны разрешить экологическую ситуацию.  
  6-й тур - Станция «Овощная грядка». Ведущий зачитывает вопросы. Команды наперегонки отвечают на них.
  
  

• 6 слайд

  Станция «Лесная»
  

• 7 слайд

  Угадай дерево
  
  1.В народе это дерево называют «сладким». Из цветков этого дерева пьют целебный чай при простуде.
  (Липа).
  2.Какое «кудрявое чудо-дерево» имеет единственную в мире белую кору?
  (Береза)
  3.Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот листьев на нем как раз и нет.
  (Лиственница).
  
  

• 8 слайд

  4.Про это дерево в народе говорят «листок колючий, а ствол липучий». Это дерево при ранении ствола выделяет «янтарные слезы», которые закрывают рану.
  (Сосна).
  
  5.Это могучее дерево в народе назвали «прадед прадедов». А фуражку лесничего украшает кокарда в виде его листа. Что это за дерево?
  (Дуб).
  
  6.Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит их морозец, тем слаще они будут.
  (Рябина).
  

• 9 слайд

  9.Назовите самое теневыносливое хвойное дерево.
  (Пихта).
  10. Какое дерево применяется для изготовления лыж?
  ( Береза).
  
  7.Из какого дерева делают спички?
  (Из осины).
  8.Какое дерево цветет первым, а какое последним?
  (Ольха, липа).
  

• 10 слайд

  Узнай лекарственные растения
  
  
  1. Верхняя сторона листьев этого растения холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя – теплая и нежная, как родная мать.
  (Мать - и - мачеха).
  2.Вдоль дорог, вдоль тропинок встречается это растение. Будто специально растет там, чтобы помочь тому, кто поранил ногу или руку.
  (Подорожник).
  3.Это жгучее растение при варке зеленых щей способно заменить собой щавель.
  (Крапива).
  
  
  
  

• 11 слайд

  4.Какой лесной кустарник является настоящим накопителем витамина С?
  (Шиповник).
  5.Лекарственное растение, входящее в состав почти всех жевательных резинок.
  (Мята).
  6.Сегодня полянка золотисто-желтая от цветков, завтра - бело-пушистая. Желтые цветы превращаются в белые « головки», а с «головок» слетают легкие пушинки…
  (Одуванчик).
  
  

• 12 слайд

  7. Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков – красная ягода. Но не бери ее в рот – она ядовита.
  (Ландыш).
  8.Какие огородные растения являются лекарственными?
  (Лук, тыква, свекла, морковь, чеснок, укроп, петрушка и т. д).
  9.Какие растения употребляют при простудах?
  (Малина, аптечная ромашка, крапива, багульник, мать-и-мачеха).
  10.Соком какого растения выводят бородавки, им лечат сыпь и чесотку?
  (Соком чистотела).
  
  

• 13 слайд

  Станция «Пернатые друзья»
  
  

• 14 слайд

  В зелёной листве то и дело вспыхивает огонёк. Но не тревожься – лесного пожара не будет: это, как язычок пламени, подрагивает яркий красный хвостик птички.
  (Горихвостка)
  Эта птичка прилетает в наши края весной, когда ещё холодно, зябко.
  (Зяблик)
  Его называют лесным доктором за то, что он «лечит» деревья – вытаскивает из ствола и из-под коры вредных насекомых и их личинки.
  (Дятел)
  Всё у этой птицы не как у других – клюв не прямой и не кривой, крест-накрест, и птенцов она выводит не летом, а зимой.
  (Клёст)
  
  

• 15 слайд

  Многие не любят эту птицу: она губит чужих птенцов. И всё-таки она полезная – уничтожает множество опасных гусениц, даже таких, которых не едят другие птицы.
  (Кукушка)
  У этой птички два имени: одно дано ей за яркую грудку, другое за то, что она просыпается очень рано, на утренней зорьке.
  (Малиновка или зарянка)
  Птичка вспорхнула с ветки, как будто высоко подпрыгнула. И снова уселась на место. А потом опять взлетела. И ещё… Это она в воздухе ловит мух и прочих насекомых.
  (Мухоловка)
  
  

• 16 слайд

  Эта птичка – настоящий акробат: только она может бегать по стволу дерева и вверх, и вниз головой.
  (Поползень)
  Эти птицы прилетают зимой из лесов. На белом фоне хорошо видны красногрудые самцы и серые самочки.
  (Снегирь)
  Эта птица считается символом добра и счастья.
  (Аист)
  
  

• 17 слайд

  Станция «Братья наши меньшие»
  

• 18 слайд

  Найди животное в словах
  
  Команда 1.
  БАНКА (кабан), БАГАЖ (жаба), КОЛОСЬЯ (лось), КОЖУХ (жук), ПИОН (пони), ОСАДА (оса).
  
  
  Команда 2.
  КИНО (кони), САЛОН (слон), ВОЛНА ( вол), КАРКАС ( рак),ЗОНТИК (кит), ДУДОЧКА (удод).
  
  

• 19 слайд

  «Отгадайте авторов этих посланий»
  1. Уже 150 лет жду друга. Характер положительный, недостаток один – медлительность
  (Черепаха).
  2. Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне.
  (Еж)
  3. Надоело ползать! Хочу взлететь. Кто одолжит крылья?
  (Гусеница, змея, червяк).
  
  

• 20 слайд

  4. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию
  (Волк).
  5. Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте себе на память. Я успешно отращу себе новый.
  (Ящерица)
  6. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с медом.
  (Медведь)
  7. Помогу всем, у кого сломался будильник.
  (Петух)
  
  

• 21 слайд

  8. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью.
  (Сова)
  
  9. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени - отчеству. Патрикеевной больше не называть.
  (Лиса)
  10. Добрым, но одиноким птицам помочь приобрести семейное счастье! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни.
  (Кукушка).
  
  

• 22 слайд

  Станция «Грибная»
  

• 23 слайд

  1. Этот гриб можно встретить не только под березой. Но чаще всего он растет именно под этим деревом.
  (ПОДБЕРЕЗОВИК)
  2. Живут эти грибы на деревьях или пнях. Живут большими компаниями. Иногда с одного дерево можно собрать целое лукошко.
  (ОПЯТА)
  3. У этих грибов шляпки самого разного цвета – и синие, и красные, и фиолетовые. А название одно.
  (СЫРОЕЖКИ)
  
  

• 24 слайд

  4. А этот красавец на беленькой ножке. Он в красненькой шляпке, на шляпке горошки.
  (МУХОМОР)
  5. Мякоть этого гриба никогда не темнеет, за что он и получил свое название. Это царь-гриб.
  (БЕЛЫЙ)
  6. В сухую погоду шляпки этих грибов ничем не примечательны, а в сырую блестят, будто смазаны маслом.
  (МАСЛЕНОК)
  
  

• 25 слайд

  Отгадайте, какие грибы зашифрованы в словах
  
  РЫБА + ЕЖИК = (РЫЖИК)
  МАСКА + СЛОНЕНОК = (МАСЛЕНОК)
  ЗАБОР + МОРКОВЬ + ДОМИК – (БОРОВИК)
  ОЧКИ + ПЯТЬ + АКУЛА = (ОПЯТА)
  МУХА + СОМ + МОРЕ = (МУХОМОР)
  СЫР + НОЖ + СЕРЕЖКИ = (СЫРОЕЖКИ)
  

• 26 слайд

  Станция «Экологическая ситуация»
  

• 27 слайд

  Команда №1:
  Вы приглашены на день рождения, ваша подруга очень любит ландыши. Что вы подарите любимой подруге?
  Придя с классом в лес, одноклассники увидели муравейник. Им стало интересно узнать, что там внутри. Они взяли палку и начали разбрасывать жилище муравьев в разные стороны. В чем ребята не правы?
  Идя по тропинке, вы нашли в траве птичье гнездо с яйцами. Ваш друг обрадовался и решил рассмотреть яйцо поближе. Он взял его к себе в руки. Что ваш друг сделал неправильно?
  
  

• 28 слайд

  Команда №2:
  Вы всем классом выехали в лес. Там вы жгли костер, что вы сделаете, перед тем как уйти домой?
  Идя в лес, Вася захватил с собой своего четвероногого друга — собаку. Но так как она была без поводка, то собака убежала в лес и потерялась. Нужно ли брать с собой в лес собак?
  Придя в лес, мальчишки из класса захотели выпить березового сока. Они начали ковырять ствол березы, чтобы выпить сок. В чем ребята не правы?
  
  

• 29 слайд

  Станция «Овощная грядка»
  

• 30 слайд

  1. Под каждым кустом сидит клубком.
  (Картофель)
  2. Красна девица, росла в темнице, а коса на улице.
  (Морковь)
  3. Над землёй трава, под землёй - алая голова.
  (Свекла)
  4. В землю - крошка, а из земли - лепёшка.
  (Репа)
  5. Летом в огороде, свежие, зелёные; а зимой - в бочке, жёлтые, солёные.
  (Огурец)
  
  

• 31 слайд

  6. Растёт на грядке зелёная трава, а на ней красные детки.
  (Помидор)
  7. Среди бахчи зелёные мячи, налетела детвора - от мячей одна кора.
  (Арбуз)
  8. Рос ребёнок - не знал пелёнок, а как стал стариком - сто пелёнок в нём.
  (Капуста)
  9. Хоть я сахарной зовусь, но дождя я не боюсь.
  (Сахарная свекла)
  10. Прежде чем мы его съели, все наплакаться успели.
  (Лук)
  
  

• 32 слайд

  Есть просто храм,
  Есть храм науки.
  А есть еще природы храм
  С лесами, тянущими руки
  Навстречу солнцу и ветрам.
  Он свят в любое время суток,
  Открыт для нас в жару и стынь.
  Входи сюда,
  Будь сердцем чуток,
  Не оскверняй его святынь!