350820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаПрезентацииПрезентация к интегрированному уроку по музыке и литературе в 8 классе

Презентация к интегрированному уроку по музыке и литературе в 8 классе

библиотека
материалов
«Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать р...
Контраст – франц. contraste – резко выраженная противоположность
Слово «бал» пришло к нам из французского и происходит из латинского глагола «...
Балы проходили в огромных и великолепных залах, окруженных с трех сторон коло...
Бал для дворян был местом отдыха и общения.
Приглашения на бал рассылались не менее чем за семь-десять дней до его начала...
Замужняя дама приезжала на бал с мужем, в его отсутствие допускалось являться...
- веер развернут, дама отмахивается - "я замужем"; - веер закрывается - "вы м...
Вечер открывали полонезем – танцем-шествием. Вошел полонез в моду при Екатери...
Второй танец на балах – вальс – «король балов» - самый знаменитый среди всех...
Середина бала- мазурка. Она «приехала» в Россию из Парижа в 1810 году. Дама в...
В конце бала исполняли французский танец котильон. Он представлял собой танец...
Контраст в композиции. 	Первая часть рассказа	Вторая часть рассказа Место де...
СПАСИБО ЗА УРОК!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать р
Описание слайда:

«Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом», - сказал К.Г.Паустовский «Музыка – универсальный язык человечества», - сказал Г.Лонгфелло

3 слайд Контраст – франц. contraste – резко выраженная противоположность
Описание слайда:

Контраст – франц. contraste – резко выраженная противоположность

4 слайд Слово «бал» пришло к нам из французского и происходит из латинского глагола «
Описание слайда:

Слово «бал» пришло к нам из французского и происходит из латинского глагола «ballare», который означает «танцевать». Бал был элементом культуры 19 века. Но его можно рассматривать и как явление социальной жизни общества

5 слайд Балы проходили в огромных и великолепных залах, окруженных с трех сторон коло
Описание слайда:

Балы проходили в огромных и великолепных залах, окруженных с трех сторон колоннами. Зал освещался множеством восковых свечей в хрустальных люстрах и медных стенных подсвечниках .В середине зала непрерывно танцевали, а на возвышенных площадках по двум сторонам залы у стены стояло множество раскрытых ломберных столов, на которых лежали колоды нераспечатанных карт Здесь играли, сплетничали и философствовали.

6 слайд Бал для дворян был местом отдыха и общения.
Описание слайда:

Бал для дворян был местом отдыха и общения.

7 слайд Приглашения на бал рассылались не менее чем за семь-десять дней до его начала
Описание слайда:

Приглашения на бал рассылались не менее чем за семь-десять дней до его начала  Гости начинали съезжаться после шести или девяти вечера Гостей должен был встречать хозяин вечера Бальный внешний вид строго регламентировался, все гости должны были быть в парадной одежде.

8 слайд Замужняя дама приезжала на бал с мужем, в его отсутствие допускалось являться
Описание слайда:

Замужняя дама приезжала на бал с мужем, в его отсутствие допускалось являться с подругой и мужем этой подруги.  Девицы появлялись на балу исключительно в сопровождении матери или отца. Когда кавалер приглашает даму, то она в знак согласия наклоняет голову, говоря: "с удовольствием", "хорошо", в случае несогласия даме также дозволительно промолчать и ответить на приглашение кавалера лишь жестом, или: "сожалею, я уже обещала", или: "я уже танцую".  Приглашение на танец можно отклонить, если: - танец уже обещан; - дама уже танцевала с этим кавалером три танца за вечер или предыдущий танец; - дама хочет пропустить танец - не танцевать, а отдохнуть; - приглашающий кавалер без перчаток.

9 слайд - веер развернут, дама отмахивается - "я замужем"; - веер закрывается - "вы м
Описание слайда:

- веер развернут, дама отмахивается - "я замужем"; - веер закрывается - "вы мне безразличны"; -открывается один лепесток - "будьте довольны моей дружбой"; -веер полностью раскрыт - "ты мой кумир". Язык веера

10 слайд Вечер открывали полонезем – танцем-шествием. Вошел полонез в моду при Екатери
Описание слайда:

Вечер открывали полонезем – танцем-шествием. Вошел полонез в моду при Екатерине II. Длился 30 минут. Все присутствующие должны были принять в нем участие.

11 слайд Второй танец на балах – вальс – «король балов» - самый знаменитый среди всех
Описание слайда:

Второй танец на балах – вальс – «король балов» - самый знаменитый среди всех бальных танцев. Зародился в Австрии.Немного однообразный, состоит из одних и тех же повторяющихся движений. Танец романтический и безумный: партнер обхватывает даму за талию и кружит ее по зале.

12 слайд Середина бала- мазурка. Она «приехала» в Россию из Парижа в 1810 году. Дама в
Описание слайда:

Середина бала- мазурка. Она «приехала» в Россию из Парижа в 1810 году. Дама в мазурке идет плавно, грациозно, изящно, скользит и бегает по паркету. Партнер в этом танце проявляет активность, делает прыжки «антраша», во время которых в воздухе он должен ударить нога об ногу три раза. Умелое пристукивание каблуками придает мазурке неповторимость и шик. При ее исполнении допускались разговоры.

13 слайд В конце бала исполняли французский танец котильон. Он представлял собой танец
Описание слайда:

В конце бала исполняли французский танец котильон. Он представлял собой танец-игру, шаловливый и непринужденный. Кавалеры в этом танце становятся на колени перед дамой, сажают ее, обманывают, отскакивают от нее, перепрыгивают через платок или карту. На балах, кроме основных, были и другие старинные танцы — гавоты, кадрили, польки. Все зависело от моды и вкусов устроителей балов

14 слайд Контраст в композиции. 	Первая часть рассказа	Вторая часть рассказа Место де
Описание слайда:

Контраст в композиции. Первая часть рассказа Вторая часть рассказа Место действия зала у предводителя Описание улицы Эмоциональное состояние героя Портрет отца Вареньки звуки Вывод Мир праздной, веселой, аристократической жизни Мир суровой реальности

15 слайд СПАСИБО ЗА УРОК!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК!

Краткое описание документа:

Содержательная:

1) Формирование у обучающихся мотивации, заинтересованности в дальнейшем изучении рассказа «После бала»,

2) актуализация знаний об эпохе, отраженной в произведении,

3) знакомство с новым композиционным приёмом – контрастом.

«Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом», - сказал К.Г.Паустовский

«Музыка – универсальный язык человечества», - сказал Г.Лонгфелло

-Сегодня на уроке слово и музыка помогут нам понять и эпоху 19 века, и идею рассказа Л.Н.Толстого «После бала».

На рубеже двух эпох Л.Н.Толстой создал ряд произведений. Одно из них – рассказ «После бала».

- Какие события легли в основу этого произведения?

- Почему Толстой так назвал рассказ?

- На предыдущем уроке мы составляли план рассказа. Какие части мы в нем выделили?

- В чем особенность такого построения произведения? ( вступление и концовка выведены за рамки основного сюжета; основное повествование состоит из двух частей – бал и экзекуция)

- Как называется такая композиция?



Общая информация

Номер материала: 269313

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.