Презентация к классному часу на тему "Зачем нужно мечтать?"

• 1 слайд

  Классный час 5 класс " Зачем нужно мечтать?" Подготовила : классный руководитель, учитель русского языка и литературы Челнокова Светлана Анатольевна МБОУ «Новологиновская СОШ им. Н.Н. Лукашова»

• 2 слайд

  Он был забором деревянным, Вдоль трассы пригород-столица, И был немножечко он странным: Мол, он - дорога, стало сниться ... Он все мечтал умчаться в дали Надев асфальтовые крылья ... А до него так не мечтали - Не может сказка статься былью! А он твердил упрямо все же, Что все мечтой когда то было - Нет ничего ее дороже, А остальное все - не мило ... Он был забором, что мечтает, А все считали, что он бредил ... Он знал - дорогой он не станет ... Он просто в сказку свято верил ...

• 3 слайд

  Зачем нужно мечтать?

• 4 слайд

  А почему мечта забора не может осуществиться?

• 5 слайд

  Мечтаю хорошо учиться. Мечтаю иметь много друзей. Мечтаю, чтобы меня все любили.

• 6 слайд

  ПЕРВАЯ ИСТОРИЯ Умер старик и оставил сыновьям наследство: старшему - дом, среднему - корову, младшему - рукавицы и топор. Стал старший жить своим домом, средний — молоком торговать, а младший, — топором хлеб да соль разделывать. Много ли, мало ли лет прошло, только покосилась у нерадивого хозяина изба, убавила молока корова, у ленивого коровника, а рукавицы и топор — хоть весла тесать, хоть рамы вязать. Города возводят, мосты наводят, плотины строят, мельницы ставят. Вот уж младший сын свой дом срубил, свою корову купил. Подумали братья, что топор заколдованный, и решили утащить его. А топор — не работает. Видно, не в одном топоре сила. Утащили они и рукавицы. Опять — ничего. А младший брат, мастер, новый топор и рукавицы купил и снова стал работать да песенку петь. Поняли братья, что дело не в топоре и рукавицах, а в умении. Тоже мастерами стали.

• 7 слайд

  «Мечтаю хорошо учиться» Что, ребята, нужно делать, чтобы эта мечта осуществилась?

• 8 слайд

  ВТОРАЯ ИСТОРИЯ ДЕДУШКИ Жил-был мальчик с ужасным характером. Его отец дал ему мешочек с гвоздями и сказал забивать по гвоздю в садовую ограду каждый раз, когда он будет терять терпение и с кем-то ссориться. В первый день мальчик забил 37 гвоздей. В течение следующих недель он старался сдерживаться, и количество забитых гвоздей уменьшалось день ото дня. Оказалось, что сдерживаться легче, чем забивать гвозди... Наконец наступил день, когда мальчик не забил в ограду ни одного гвоздя. Тогда он пошёл к своему отцу и сказал об этом. И отец сказал ему вытаскивать по одному гвоздю из ограды за каждый день, в который он не потеряет терпения. Дни шли за днями, и, наконец, мальчик смог сказать отцу, что он вытащил из ограды все гвозди. Отец привёл сына к ограде и сказал: – Сын мой, ты хорошо вёл себя, но посмотри на эти дыры в ограде. Она больше никогда не будет такой, как раньше. Когда ты с кем-то ссоришься и говоришь вещи, которые могут сделать больно, ты наносишь собеседнику рану вроде этой. Ты можешь вонзить в человека нож, а потом его вытащить, но рана всё равно останется. Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения, рана останется. Душевная рана приносит столько же боли, сколько телесная. Друзья – это редкие драгоценности, они приносят тебе улыбку и радость. Они готовы выслушать тебя, когда тебе это нужно, они поддерживают тебя и открывают тебе свое сердце. Старайся не ранить их...

• 9 слайд

  «Мечтаю иметь много друзей» Что нужно сделать, чтобы осуществилась эта мечта?

• 10 слайд

  ТРЕТЬЯ ИСТОРИЯ На улице стояла женщина и плакала. Мимо шёл мальчик. Ему стало жаль женщину, он подошёл к ней и спросил: - Тётя, почему ты плачешь? Женщина только отмахнулась: - Ой, мальчик, ты не поймёшь… Мальчик снова спросил: - Тётя, ну почему ты плачешь? Женщина расплакалась ещё больше, и сквозь слёзы сказала: - Ой, мальчик, никто меня не любит, никому я не нужна… Мальчик посмотрел на неё, и спросил: - Тётя, а ты у всех спросила?

• 11 слайд

  Какой вывод из этой истории мы можем сделать?

• 12 слайд

  Повернитесь к соседу по парте, посмотрите на него внимательно и постарайтесь найти то, что вам в нем нравится. Расскажите ему об этом.

• 13 слайд

  Возьмите в руки зеркало, посмотрите в него, улыбнитесь, и скажите: «у меня такие красивые глаза, волосы, губы улыбка, веснушки…» - или то, что вам в вас самих нравится больше всего.

• 14 слайд

  Зачем нужно мечтать? Нужно ли что-то делать, чтобы мечты осуществились?

• 15 слайд

  ПАМЯТКА «ПРАВИЛА, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ ОСУЩЕСТВИТЬ МЕЧТУ» Нужно четко представить то, о чем мечтаешь. Подумать над тем, что нужно сделать, чтобы мечта осуществилась. Наметить план действий Приступить к выполнению плана Никогда нельзя останавливаться на половине пути. Если не получается сразу, подумай, что еще можно сделать. Осуществив одну мечту, приступай к воплощению другой. ПОМНИ: ВСЕГДА НУЖНО ДВИГАТЬСЯ ТОЛЬКО ВПЕРЕД. ДВИЖЕНИЕ-ЖИЗНЬ. ТОЛЬКО ОТ ТЕБЯ ЗАВИСИТ, НАСКОЛЬКО ОНА БУДЕТ ИНТЕРЕСНОЙ.