Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнил ученик 5 класса
Носик Игорь Сергеевич
Учитель Глуздак Ольга Сергеевна
БОУ «Великорусская СОШ»
Калачинского Муниципального района
Бытовой мусор
как экологическая угроза
развития общества
2 слайд
Окружающая среда - совокупность природных компонентов, оказывающих влияние на качество жизни, условия жизнедеятельности и состояние здоровья человека, включающая в себя такие компоненты, как атмосферный воздух, вода, почва, недра, животный и растительный мир
Загрязнение окружающей среды – изменение физико-химических свойств окружающей среды в результате хозяйственно-бытовой деятельности человека, вызывающей выбросы твердых, жидких и газообразных отходов в природные сферы: атмосферу, гидросферу, почву, появление в окружающей среде нежелательных факторов: шума, тепла, радиации, ионизирующего излучения, ультразвуковых волн, вибрации и т.д
3 слайд
Виды отходов на территории Омской области
4 слайд
2012 год. Омская область
Выбросы вредных веществ от стационарных источников - 240,2 тыс. т.
твердые вещества 68,9тыс. т.
газообразные и жидкие вещества 171,2 тыс. т.
5 слайд
Цель исследования: выяснить отношение сверстников к бытовому загрязнению.
Объект: учащиеся 5-6 класса БОУ «Великорусская СОШ».
Предмет: отношение учащихся к бытовому загрязнению.
6 слайд
Задачи
описать влияние отходов на окружающую среду
провести наблюдения за состоянием стихийных свалок с бытовым мусором села Великорусское.
сопоставить полученные результаты исследования с выдвинутой гипотезой.
узнать, как утилизируют мусор в разных странах;
Обеспечить учащихся информационными буклетами
провести исследование среди сверстников на тему бытового загрязнения
7 слайд
Мусор – это то, что стало нам уже не нужным
Первый закон, запрещающий выбрасывать мусор на улицы был издан в Афинах
Пути утилизации мусора:
Мусоросжигающие заводы
Мусороперерабатывающие заводы
8 слайд
Изучив состояние свалок в нашем селе, а так же то ,что большинство населения выбрасывают мусор в пределах села, я предложил следующие пути решения данной проблемы:
1. Установить в общественных местах села мусорные урны;
2. Установить мусорные контейнеры на улицах и периодически вывозить из них мусор на полигон БО.
3. Применять штрафные санкции к недобросовестным
хозяевам и предпринимателям;
9 слайд
Так же были выявлены следующие виды утилизации отходов в нашем селе:
10 слайд
Мною было проведено исследование, с целью выявления отношения своих сверстников к бытовому загрязнению.
1.Знаете ли Вы, что такое экология?
1) да 2) нет
2. Забираете ли вы мусор, после отдыха на природе?
1) да 2) нет 3) не задумывался об этом
3. Можете ли вы позволить себе бросить мусор на улице, если рядом нет урны?
1) да 2) нет
4. Вам бывает за это стыдно?
1) да 2) нет
5. Класс
1) 5 2) 6
11 слайд
Количество
опрошенных:
учеников
12 слайд
80% опрошенных после отдыха на природе забирают мусор с собой.
Доля ответивших «да забираю»
из 5 класса 58%, из 6 – 80%.
13 слайд
«Можете ли вы позволить себе бросить мусор
на улице?»
14 слайд
« Бывает ли вам стыдно за то, что вы бросили мусор на улице?
15 слайд
В результате исследования основная гипотеза «подростки в возрасте 12-14 лет легкомысленно и несерьезно относятся к окружающей среде, что приводит к росту уровня бытового загрязнения» подтвердилась частично т.к. половина ребят бросает мусор и стольким же бывает стыдно за это действие.
16 слайд
Общий результат по моему исследованию:
Все сверстники выбрасывают мусор на природе, но этим людям бывает за это стыдно. Это говорит о том, что они смогут пересмотреть свое поведение в будущем, и, я надеюсь, что я поспособствую им в этом, через свое исследование.
17 слайд
Кто, если не мы, будет содержать наше село в чистоте?
Уберём мусор – спасём село!
18 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глуздак Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.