Презентация к педагогическому семинару "Интерактивная доска-динамичный ресурс повышения эффективности образовательного процесса"

• 1 слайд

  КРАЕВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
  «Интерактивная доска - динамичный ресурс повышения эффективности образовательного процесса»
  КГБПОУ
  «Спасский индустриально-экономический колледж»
  

• 2 слайд

  Цель
  Формирование готовности преподавателей к эффективному использованию в профессиональной деятельности интерактивной доски
  
  

• 3 слайд

  ЗАДАЧИ СЕМИНАРА
  1. Формирование представления о возможностях ИД
  2.Ознакомление с возможностями ИД при проведении занятий
  3.Совершенствование технологических приемов работы с ИД
  4. Распространение опыта работы преподавателей
  

• 4 слайд

  ПРОГРАММА СЕМИНАРА
  Интерактивная доска как инструмент формирования и развития общих и профессиональных компетенций
  
  2. Возможности интерактивной доски
  
  3. Использование ИД на занятиях по дисциплине «История»
  
  4. Проведение занятий по дисциплине «Материаловедение» с использованием ИД
  
  5. Повышение эффективности обучения при проведении занятий по дисциплине «Информатика»
  
  6. Мастер-класс «Использование возможностей ИД на занятиях по дисциплине «Математика»
  
  7. Проведение виртуальных лабораторных работ по дисциплине «Химия»
  
  8. Закрытие семинара. Рефлексия. Выдача сертификатов
  
  
  
  

• 5 слайд

  
  Интерактивная доска как инструмент формирования и развития общих и профессиональных компетенций
  
  
  
  

• 6 слайд

  Алгоритм разработки занятий с использованием ИД
  Определить тему, цель и тип занятия
  Продумать этапы занятия, на которые необходимы инструменты интерактивной доски
  Из резервов компьютерного обеспечения отобрать наиболее эффективные средства
  Рассмотреть целесообразность применения отобранных средств в сравнении с традиционными
  Отобранные материалы оценить по времени
  Составить временную развертку занятия
  Из найденного материала собрать презентационную программу. Для этого написать ее сценарий
  Заранее подготовить обучающихся к восприятию занятия с использованием интерактивной доски
  Апробировать занятие
  

• 7 слайд

  Перечень типовых программных и информационных ресурсов, которые позволяет использовать интерактивная доска
  Офисное программное обеспечение
  Информация на CD и DVD
  Интернет
  Визуальная информация (видео, фото, рисунки, диаграммы)
  Звуковые файлы
  Программное обеспечение для ИД
  Специальное программное обеспечение
  

• 8 слайд

  Критерии отбора информации
  1. Содержание, глубина и объем научной информации должны соответствовать познавательным возможностям и уровню работоспособности обучающихся, учитывать их интеллектуальную подготовку и возрастные особенности
  2. При отборе материала для зрительного ряда избегать дальних планов и мелких деталей.
  3. Следует избегать больших текстовых фрагментов. Недопустимо использовать для чтения текста полосы прокрутки или кнопки перехода от экрана к экрану
  4. Выделять в текстах наиболее важные части, используя полужирное и курсивное начертание знаков, выделение маркером
  

• 9 слайд

  Инструменты ИД и направления их воздействия на обучение
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Сравнительная характеристика эффективности этапов образовательного процесса
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Изменения в методике обучения при использовании интерактивной доски
  Объяснительно-иллюстративный метод
  Используется наглядный материал более высокого качества
  Наглядный материал интерактивно управляется
  Материал имеет большую привлекательность (как новый)
  
  Исследовательско-поисковый метод
  Интеграционный характер занятия ведет к укреплению межпредметных связей
  Большие возможности для творчества обучающихся
  Возможность организовать проектную работу по созданию ресурсов
  
  Занятия контроля и коррекции знаний, умений и навыков обучающихся
  Разнообразие способов контроля- задания с последующей компьютерной проверкой
  

• 17 слайд

  Формы работы на занятии с использованием ИД, способствующие поддержке активности обучающихся
  Задачи исследовательского плана
  Игровые ситуации
  Творческие задания
  Использование дополнительных устройств: документ-камеры, видеокамеры, сканера, микроскопа и др.
  

• 18 слайд

  Дополнительная подготовка, необходимая обучающимся для проведения занятия с ИД
  Знания: показать возможности инструментов ИД
  
  Умения: научить пользоваться маркерами, виртуальной клавиатурой
  
  Навыки: прививаются на основе постоянного использования на занятиях с ИД, возможно проведение специальных занятий преподавателем, который и использует ИД на своих занятиях
  

• 19 слайд

  Отличия в подготовке занятия с использованием интерактивной доски
  1. Необходим очень высокий уровень ИКТ -компетентности
  2. Необходима режиссура занятия
  3. Поиск новых методов опроса обучающихся (доска вносит ограничения)
  4. Сначала придумывается метод использования доски, потом разработка занятия
  

• 20 слайд

  Сильные/слабые стороны использования интерактивной доски для преподавателя
  Сильные стороны:
  Демонстрация личного профессионального опыта
  Экономия времени на занятии
  Многократное использование
  Привлечение студентов к сотрудничеству в разработке ресурсов
  
  Слабые стороны:
  Большая затрата времени на подготовку к занятиям
  Ограниченный набор готовых ресурсов, либо нет возможности использовать готовые шаблоны из-за конфликта кодировок
  

• 21 слайд

  Сильные/слабые стороны использования интерактивной доски для студента
  Сильные стороны:
  Повышается инициативность, активность, мотивация студента
  Более качественная наглядность
  Возможность увидеть динамические
  процессы в укрупненном виде
  
  Слабые стороны:
  Перегруженность визуального канала восприятия информации
  Уменьшается время "живого" общения на занятии
  

• 22 слайд

  Основные преимущества
  
  Совместима с программами для всех возрастных категорий обучающихся
  
  Усиливает подачу материала, позволяя преподавателям эффективно работать с веб-сайтами и другими ресурсами
  
  Предоставляет больше возможностей для взаимодействия и обсуждения в группе
  
  Делает занятия интересными, увлекательными для преподавателей и обучающихся, благодаря разнообразному, и динамичному использованию ресурсов, развивает мотивацию
  

• 23 слайд

  
  Творческих успехов!