Презентация к семинару-практикуму для педагогов "Как противостоять манипуляциям или о психологическом здоровье педагога"

• 1 слайд

  «Как противостоять манипуляциям»
  или о психологическом здоровье педагога
  

• 2 слайд

  Что такое манипуляция?
  

• 3 слайд

  Кто такой манипулятор?
  

• 4 слайд

  Два пути
  управления человеком:
  попытаться заставить выполнить навязываемое действие, то есть сломить сопротивление (открытое управление);
  замаскировать управляющее воздействие так, чтобы оно не вызвало возражения адресата (скрытое управление).
  

• 5 слайд

  Скрытое управление (СУ)
  Позитивное СУ
  (моральное)
  Манипулятивное СУ
  (аморальное)
  Выигрыш
  адресата
  Выигрыш
  инициатора и
  адресата
  Выигрыш манипулятора,
  проигрыш жертвы
  манипуляции
  

• 6 слайд

  Причины манипуляций:
  Слабость
  Неверие в действенность просьбы
  Неверие в действенность убеждения
  Стремление к одностороннему выигрышу
  Привычка манипулировать
  

• 7 слайд

  10 типов наиболее встречающихся манипуляций:
  Провоцирование Ваших защитных реакций;
  Провоцирование Вашего замешательства;
  Формирование впечатления, что другой настроен на сотрудничество;
  Игра на Вашей нетерпимости;
  «Убаюкивание», чтоб добить после;
  
  

• 8 слайд

  10 типов наиболее встречающихся манипуляций:
  Игра на Вашем чувстве безысходности;
  Игра на чувстве жадности;
  Использование запланированных «трудных» уступок;
  Намеренное затягивание времени обсуждения;
  Провоцирование Вашего интереса к партнеру.
  

• 9 слайд

  В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ЧАЩЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ:
  «Убаюкивание», чтоб «добить» после;
  Провоцирование Ваших защитных реакций
  
  

• 10 слайд

  Манипуляции в коллективе
  

• 11 слайд

  Манипуляции в школе
  

• 12 слайд

  Манипуляции в семье
  

• 13 слайд

  Манипуляции в торговле
  

• 14 слайд

  Дети манипулируют родителями
  «Диктатор»
  «Сравнение»
  «Угроза»
  «Вы меня не любите»
  

• 15 слайд

  Ученики манипулируют учителями
  «Довести учителя»
  «Вызывающее поведение»
  «Столкнуть лбами взрослых»
  

• 16 слайд

  Учителя манипулируют учениками
  «Доносчики»
  «Оставлю
  всех после
  уроков!»
  «Снижение
  оценки»
  

• 17 слайд

  Схема защиты от манипуляции
  Не давайте информации о себе
  Осознайте, что вами управляют
  Пассивная
  защита
  Активная
  защита
  Расставьте
  точки над i
  Контр-
  манипуляция
  

• 18 слайд

  Пассивная защита
  (остановить манипулятора)
  Никак не реагируйте на слова манипулятора, молчите, делая вид, что не расслышали, не обратили внимания, не поняли.
  Делайте вид, что не поняли, о чем речь.
  Заговаривайте совсем о другом (сменить тему разговора).
  «Соглашайтесь» с предложением манипулятора, но обусловливая согласие тем, что не зависит от вас; это позволит в дальнейшем «отыграть назад».
  Повторяйте просьбу манипулятора, но с вопросительной интонацией, требуя тем самым продолжить его речь.
  Ставить «заезженную пластинку» (вам надо только вновь и вновь повторять, чего вы хотите, или что для вас важно, или что вам хочется узнать и т.д. ).
  Взять отсрочку перед принятием решения.
  

• 19 слайд

  Активная защита
  (разоблачить манипулятора)
  Защита «Расставьте точки над i».
  Суть этого метода состоит в том, что нужно прямо, не стесняясь, сказать о том, что вас беспокоит.
  Или потребовать разъяснения:
  «Куда вы клоните?»,
  «Скажите прямо»,
  «Что вы хотите?»
  Одна из главных задач данного вида защиты — сделать тайное намерение манипулятора явным.
  
  
  Встречный удар — контрманипуляция (контрудар).
  

• 20 слайд

  Активная защита
  (разоблачить манипулятора)
  Встречный удар — контрманипуляция (контрудар).
  Наиболее сильная из защит — представляет собой ответную манипуляцию, в которой используются обстоятельства, созданные первоначальным манипулятивным воздействием нападающего субъекта.
  
  

• 21 слайд