Презентация к урокам литературы в 5 классе на тему "Лермонтов М.Ю."Бородино"

• 1 слайд

  М.Ю. Лермонтов. История создания стихотворения «Бородино»
  

• 2 слайд

  М.Ю.Лермонтов
  

• 3 слайд

  Я знаю!
  Назовите город, в котором родился М.Ю. Лермонтов.
  Москва
  С кем воспитывался поэт?
  С бабушкой
  Как называлось имение бабушки, где поэт провёл своё детство и рядом с которым похоронен?
  Тарханы
  
  

• 4 слайд

  Я знаю!
  Какими способностями обладал Лермонтов?
  Способности к языкам, живописи, музыке
  С кем Россия вела войну, на которой поэт прославился своей храбростью?
  С народами Кавказа
  Сколько лет было Лермонтову, когда он погиб на дуэли?
  26 (27 должно было исполниться в октябре, а погиб он в июле).
  
  

• 5 слайд

  Я знаю!
  Продолжите строки:
  Под ним струя светлей лазури,
  Над ним луч солнца золотой…
  А он, мятежный, просит бури,
  Как будто в бурях есть покой!
  Какое событие легло в основу стихотворения Лермонтова, которое сделало его известным всей России и вызвало ненависть царя?
  Смерть А.С. Пушкина от раны, полученной на дуэли с Дантесом
  
  
  

• 6 слайд

  Каково название раздела?
  Правда истории и вымысел
  Какой основной проблемный вопрос к разделу?
  Где правда и где вымысел в художественной литературе?
  Какие проблемные вопросы можно поставить к данному уроку?
  

• 7 слайд

  Проблемные вопросы
  Где правда и где вымысел в стихотворении «Бородино»?
  Какова история создания стихотворения?
  
  

• 8 слайд

  12 июня 1812 года огромная армия французов вторглась в Россию.
  

• 9 слайд

  Два месяца продолжалось отступление русских войск.
  

• 10 слайд

  26 августа 1812 года под Бородино, в деревне, расположенной в 124 км от Москвы, произошло генеральное сражение Отечественной войны.
  

• 11 слайд

  «Бородино»
  Во главе русской армии становится генерал Кутузов. Его первый приказ был “Отступать!” в 125 км. От Москвы, близ села Бородино, Кутузов решил дать французам генеральное сражение, которое началось 26 августа.
  

• 12 слайд

  Перед началом боя русские отслужили торжественный молебен и пронесли вдоль линии войск считавшуюся чудотворной икону Смоленской Божией матери.
  

• 13 слайд

  Семь раз бросались в атаку плотные колонны французской пехоты и отряды конницы
  

• 14 слайд

  Семь раз огнём и штыком русские воины отбрасывали врага.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Потери русских составили 45 тысяч человек. Французы потеряли от 50 до 58 тысяч. В резерве русских сохранилось не более 5 тысяч, а у французов – вся гвардия
  (19 тысяч человек).
  

• 18 слайд

  История героического сражения 1812 года под Бородино и легла в основу стихотворения М.Ю.Лермонтова.
  Вернуться к содержанию
  

• 19 слайд

  В рабочей тетради с. 32 задание II.1.
  В каком стиле написан текст? Какова цель автора?
  Выполните задание № 2
  Год рождения Лермонтова
  Год Бородинской битвы
  Год написания стихотворения
  Сделайте вывод
  
  

• 20 слайд

  вывод
  Повествование автор ведет от лица простого солдата….
  участника событий, чтобы рассказ звучал более правдоподобно.
  

• 21 слайд

  Стихотворение читает Марина Павленко, 4 года
  

• 22 слайд

  Словарь терминов к стихотворению
  Редут –
  квадратное земляное укрепление на поле боя
  

• 23 слайд

  Мусью –
  сударь, господин (обращение к французу)
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 24 слайд

  Картечь –
  артиллерийский снаряд, наполненный круглыми пулями, широко рассеивающимися при выстреле
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 25 слайд

  Лафет –
  Боевой станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 26 слайд

  Бивак – стоянка войск под открытым небом
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 27 слайд

  Кивер – высокий военный головной убор из твёрдой кожи
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 28 слайд

  Булат – оружие из булатной стали – стали особой закалки
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 29 слайд

  Улан, драгун – солдаты конных полков
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 30 слайд

  Басурманы –
  люди другой веры, иноземцы, враги
  Словарь терминов к стихотворению
  

• 31 слайд

  В какой форме написано стихотворение?
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Проблемные вопросы
  Где правда и где вымысел в стихотворении «Бородино»?
  Какова история создания стихотворения?
  Проанализируйте свой ответ по алгоритму
  
  

• 34 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать произведение до конца с. 77- 80
  С. 33 в РТ- задание 3 – письменно, с опорой на текст
  

• 35 слайд

  «Ведь были ж схватки боевые»
  

• 36 слайд

  Составьте синквейн «Бородино»
  

• 37 слайд

  Проблемный вопрос
  Каким предстает рассказчик в стихотворении?
  Что важнее для автора- передать историческую правду о Бородинском сражении или дать оценку этому событию?
  

• 38 слайд

  Напишите тему и основную мысль стихотворения
  Тема (О чем)
  Идея (Что хотел сказать автор? Зачем написал данное стихотворение?)
  

• 39 слайд

  Проверка домашнего задания
  В рабочей тетради с. 33, задание 3
  Подтвердите свои предположения текстом
  
  

• 40 слайд

  В рабочей тетради выполни задание III.1
  СОБИРАТЕЛЬНЫЙ —обобщённый, относящийся ко многим.
  В рабочей тетради выполни задание III.2 (самостоятельно)
  
  

• 41 слайд

  С. 80 в учебнике. Вопросы №3-4
  Вспомните определения ИВС.
  С. 79- описание боя
  Эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения
  Гипербола- преувеличение
  О каких качествах солдат говорит автор читателю в этом стихотворении?
  

• 42 слайд

  
  Мужество – присутствие духа в опасности.
  Храбрость – отсутствие страха.
  Отвага – смелость, бесстрашие, храбрость.
  Удаль – безудержная, лихая смелость.
  Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической ситуации.
  Патриотизм – преданность и любовь к Родине, народу.
  
  

• 43 слайд

  
  Ответьте на 4 письменно в тетради
  

• 44 слайд

  Домашнее задание
  Отрывок наизусть