Презентация к уроку английского языка "Family ties" 11 класс

• 1 слайд

  Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» Воликова Ольга Анатольевна учитель английского языка МБОУ СОШ №5 село Белая Глина Краснодарский край

• 2 слайд

  Урок английского языка с использованием информационно – коммуникационной технологии, элементов технологии здоровьесбережения, технологии критического мышления с использованием личностно – ориентированного подхода и проектной технологии. Тема : Семейные узы Тип урока: обобщение и систематизация знаний по теме «Семейные отношения» Форма работы: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная Образовательные технологии: информационно – коммуникационной технологии, технологии здоровьесбережения, технологии критического мышления с использованием личностно – ориентированного подхода и проектной технологии. Цель урока: формирование коммуникативной, лингвистической компетенции учащихся, создание условий для саморегуляции личности через сематизацию учебного материала по теме «Семейные узы».

• 3 слайд

  Структура урока Организационный момент Этап целеполагания и мотивации, постановки проблемного вопроса. Фонетическая зарядка Речевая разминка Аудирование текста Работа с учебником. Чтение текста. Физкульминутка Письмо и говорение. Представление мини – проектов для создания постера (проверка домашнего задания Работа со страноведческой информацией Работа с лексикой Домашнее задание Заключительная часть урока. Подведение итогов. Выставление оценок. Рефлексия.

• 4 слайд

  Организационный момент. Цель: создание учебного настроя на учебную деятельность и формирование учебно – познавательного интереса. Форма работы: фронтальный опрос.

• 5 слайд

  Этап целеполагания и мотивации, постановки проблемного вопроса. Цель: подведение учащихся к формулированию темы и постановке задач урока. Планирование учебного сотрудничества с учителем.) Форма работы: фронтальный опрос (технология критического мышления)

• 6 слайд

  Фонетическая зарядка. Цель: совершенствование произносительных навыков, предотвращение возможных фонетических сложностей). Форма работы: фронтальный и индивидуальный опрос. Father, mother, Sister, brother Hand in hand With one another …

• 7 слайд

  Речевая разминка. Цель: речевое погружение – использование лексических и грамматических единиц в устной речи в соответствии с целями общения). Форма работы в режиме P1 - P2 , P … ( использование элементов ролевой игры.)

• 8 слайд

  Аудирование текста. Цель: совершенствование навыков восприятия речи на слух и проверка понимания прослушанного). Форма работы: фронтальная

• 9 слайд

  Работа с учебником. Чтение текста. Цель: совершенствование навыков чтения по теме, выполнение задания на словообразование в формате ЕГЭ). Форма работы: фронтальная

• 10 слайд

  Физкульминутка. Цель: снятие усталости и умственного напряжения). (Использование элементов технологии здоровьесбережения.) Stand up! Hands up, hands down, Hands on hips, Sit down! Stand up! Hands to the sides, Bend left, bend right! Hands on hips. One, two, three hop! One, two, three stop! Thank you, everybody.

• 11 слайд

  Письмо и говорение. Представление мини – проектов для создания постера (проверка домашнего задания). Цель: построение высказывания в соответствии с ситуацией. Использование структуры письма неформального характера). Форма работы: индивидуальная. (Использование элементов проектной технологии.)

• 12 слайд

  Работа со страноведческой информацией Цель: закрепление знаний о стране изучаемого языка). Формы работы: индивидуальная и парная.

• 13 слайд

  Домашнее задание. Цель: ориентировать на дальнейшее изучение иностранного языка). Форма работы: фронтальная. Упр.1-2 стр 11 раб.тетрадь

• 14 слайд

  Заключительная часть урока. Подведение итогов. Выставление оценок. Рефлексия. Цель: соотнесение поставленных задач с достигнутыми результатами Форма работы: индивидуальная. (использование элементов ролевой игры, прием «Создание букета настроения»)

• 15 слайд

  Список литературы: 1. Умк: О.А.Афанасьева, И.В.Михеева. «Английский в фокусе» для 11 класса общеобразовательных учреждений. Express Publishing «Просвещение», М., 2013 год. 2. Всероссийский научно – методический журнал «Английский язык. Всё для учителя» №7, 2013, №2, 2014; №3, 2015, №7-8, 2017. 3. Диск «Английский язык», приложение к «1 сентября», Просвещение №3, 2013год. 4. Журнал для изучающих английский язык «Speak out» №56, 2006.

• 16 слайд

  Спасибо за внимание !

• 17 слайд

  Работа с лексикой Цель: закрепление изученной лексики (работа у доски). Форма работы: индивидуальная