Презентация к уроку "Борис Васильев. Повесть "А зори здесь Тихие"

• 1 слайд

  Великая Отечественная война в произведении
  Бориса Васильева
  «А зори здесь тихие…»
  
  Выполнила: Долганова Анастасия 10»б» класс
  МБОУ «СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов»
  г. Усинска
  Руководитель: Рочева Т.А., учитель русского языка и литературы
  
  

• 2 слайд

  Борис Васильев
  21.05.1924 - 11.03.2013
  Советский и российский писатель. Лауреат Государственной премии СССР (1975).
  Родился 21 мая 1924 года в Смоленске.
  Отец — Васильев Лев Александрович (1892—1968), кадровый офицер царской и впоследствии Красной армии. Мать — Алексеева Елена Николаевна (1892—1968) из известного старинного дворянского рода, связанного с именами Пушкина и Толстого.
  Васильев Борис Львович
  

• 3 слайд

  В семнадцать лет Борис Васильев пошёл добровольцем на фронт, вошёл в состав истребительного комсомольского батальона и был направлен командованием под Смоленск. В 1943 году после тяжёлой контузии Васильев покинул действующую армию, поступил на учебу в военно-техническую академию бронетанковых и механизированных войск имени И. В. Сталина. Здесь он встретил Зою Альбертовну Поляк, свою будущую жену, учившуюся в этой же академии, которая и стала постоянной спутницей в его жизни.
  В 1954 году Васильев ушёл из армии в звании капитана-инженера. В рапорте назвал причиной своего решения желание заниматься литературой.
  Честь с мундиром не выдается.
  Честь – это нравственная начинка.
  Б. Васильев
  

• 4 слайд

  Начало литературной деятельности оказалось для писателя полным непредвиденных осложнений.
  
  Первым произведением, вышедшим из-под его пера, стала пьеса «Танкисты» (1954) – о том, как непросто в человеческом и профессиональном планах проходила в послевоенной армии смена поколений. Эта пьеса под названием «Офицер» была принята к постановке в Центральном театре Советской Армии, но после этого двух общественных просмотров, незадолго до премьеры спектакль был запрещен Главным политическим управлением армии.
  

• 5 слайд

  Несмотря на неудачи, Борис Васильев не бросает драматургию: его пьеса «Стучите и откроется» в 1955 году поставлена театрами Черноморского флота и Группы войск в Германии.
  Одновременно, знаменитый советский драматург Николай Погодин рассмотрел в пьесе Васильева «рациональное зерно» и приглашает начинающего литератора на курсы сценаристов при Главкино. Эти занятия пошли на пользу Борису Львовичу. Таким образом одна за другой появляются его несколько пьес, а потом и литературные произведения, в частности повесть «Иванов катер».
  
  

• 6 слайд

  Тему войны и судьбы поколения, для которого война стала главным событием в жизни, Васильев продолжил в повестях «В списках не значился» (1974), «Великолепная шестерка» (1980), «Вы чье, старичье?» (1982), «Неопалимая купина» (1986), «Завтра была война» (1986), "Не стреляйте в белых лебедей»(1973),в которой писатель поднял сложные нравственные проблемы в жизни людей.
  

• 7 слайд

  Васильев создал ряд пьес и сценариев для телевизионных передач и кинофильмов, однако истинный успех пришел к писателю только в 1969 году после публикации повести с названием "А зори здесь тихие...".Это первое крупное произведение писателя, которое принесло ему известность и любовь читателей. Писательская судьба Бориса Васильева начала неуклонно набирать высоту.
  
  Великая Отечественная война – одно из определяющих событий в истории нашей страны. Практически нет ни одной семьи, которую бы не затронула эта трагедия. Тема Великой Отечественной войны стала одной из главных тем в литературе, ХХ века. Было написано огромное количество рассказов, повестей и романов о войне.
  

• 8 слайд

  «А зори здесь тихие» — произведение, написанное Борисом Васильевым, повествующее о судьбах пяти девушек-зенитчиц и их командира в годы Второй мировой войны. Повесть основана на реальном эпизоде в ходе войны, когда семеро солдат, после ранения, служившие на одной из узловых станций железной дороги Петрозаводск-Мурманск, не дали немецкой диверсионной группе взорвать железную дорогу на этом участке. После боя в живых остался только сержант, командир группы советских бойцов, которому после войны вручили медаль «За боевые заслуги». «И Васильев решил написать об этом. Ситуация, когда человек сам, без всякого приказа, решает: не пущу! Им здесь нечего делать! Борис Васильев начал работать с этим сюжетом, уже написал страниц семь. И вдруг понял, что ничего не выйдет. Это просто будет частный случай на войне. Ничего принципиально нового в этом сюжете не было. Работа встала. А потом автор придумалось — пусть у его героя в подчинении будут не мужики, а молоденькие девчонки. И повесть сразу выстроилась. Женщинам ведь труднее всего на войне.
  

• 9 слайд

  События повести разворачиваются в 1942 году на севере России, в батальоне, куда судьба после ранения забросила главного героя, старшину Васкова, Героя назначают командовать «женским» взводом девушек-зенитчиц. Автор рисует женщин разных, не похожих друг на друга, но объединённых одной целью – борьбой с врагом Родины. По воле судьбы героини оказались на войне, там, где женщине не место. У каждой из них своё отношение к войне, свои мотивы борьбы с фашистами. Ненависть к врагам – вот, что движет ими, что даёт им силы для борьбы.
  

• 10 слайд

  Главный герой повести – старшина Федот Васков. Он происходит из простой семьи, доучился до четвёртого класса и вынужден был бросить школу, так как умер отец. Тем не менее позже он закончил полковую школу. Личная жизнь у Васкова не удалась: жена сбежала с полковым ветеринаром, а маленький сын умер. Васков уже успел повоевать, был ранен, имеет награды. Девушки-бойцы сначала посмеивались над своим простоватым командиром, однако вскоре оценили его смелость, прямоту, душевную теплоту. Он всячески старается помочь девушкам, впервые столкнувшимся лицом к лицу с врагом. Через много лет уже пожилой старшина и взрослый сын Риты установят на месте её гибели мраморную плиту.
  
  

• 11 слайд

  «Сроду Васков чувствовал себя старше, чем был. Не ворочай он в свои четырнадцать за иного женатика — по миру пошла бы семья. Тем более голодно тогда было, неустройства много. А он единственным в семье мужиком остался — и кормильцем, и поильцем, и добытчиком. Летом крестьянствовал, зимой зверя бил и о том, что людям выходные положены, узнал к двадцати годам. Ну, потом армия: тоже не детский сад... В армии солидность уважают, а он армию уважал. Так и получилось, что и на данном этапе он опять же не помолодел, а наоборот, старшиной стал. А старшина — старшина и есть: он всегда для бойцов старый. Положено так.
  И Федот Евграфыч позабыл о своем возрасте. Одно знал: он старше рядовых и лейтенантов, ровня всем майорам и всегда младше любого полковника. Поэтому и на девчат, которыми командовать пришлось, он смотрел словно бы из другого поколения.».
  

• 12 слайд

  «Слезы текли по грязному, небритому лицу, он трясся в ознобе, и смеялся сквозь эти слезы, и кричал:
  — Что, взяли?.. Взяли, да?.. Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро!.. А не прошли вы, никуда не прошли и сдохнете здесь, все сдохнете!.. Лично каждого убью, лично, даже если начальство помилует! А там пусть судят меня! Пусть судят!..»
  

• 13 слайд

  Рита Осянина – командир первого отделения взвода. Её муж-пограничник погиб на второй день войны «в утренней контратаке», а сын живёт у родителей. Рита ненавидит врагов «тихо и беспощадно». Она сурова, замкнута, строга к себе и другим бойцам. Во взводе Васкова Рита сдружилась с Женей Комельковой и Галей Четвертак. Погибла последней, всадив себе пулю в висок и тем самым спасая Федота Васкова. Перед смертью попросила, чтобы он позаботился о её сыне.
  

• 14 слайд

  «Рита была первой из их класса, кто вышел замуж. И не за кого-нибудь, а за красного командира, да еще пограничника. И более счастливой девушки на свете просто не могло быть.
  На заставе ее сразу выбрали в женский совет и записали во все кружки. Рита училась перевязывать раненых и стрелять, скакать на лошади, метать гранаты и защищаться от газов. Через год она родила мальчика, Аликом назвали, Альбертом, а еще через год началась война.
  Она вообще была спокойная и рассудительная, но тогда ее спокойствие объяснялось просто: Рита еще в мае отправила Алика к своим родителям и поэтому могла заниматься спасением чужих детей».
  

• 15 слайд

  Женя Комельнова – яркая красавица, высокая, рыжеволосая. У Жени, как и у Риты, тоже есть «личный счёты» к фашистам. На её глазах расстреляли всю семью. После этой трагедии Женя оказалась на фронте. Во взводе Васкова Женя проявляла артистичность; но и героизму хватило места — именно она, вызывая огонь на себя, уводит немцев от Риты и Васкова. Она же спасает Васкова, когда он борется с немцем, убившим Соню Гурвич. Немцы сначала ранили, а затем расстреляли её в упор.
  

• 16 слайд

  «Рыжая Комелькова, несмотря на все трагедии, была чрезвычайно общительной и озорной. То на потеху всему отделению лейтенанта какого-нибудь до онемения доведет, то на перерыве под девичье «ля-ля» цыганочку спляшет по всем правилам, то вдруг роман рассказывать начнет — заслушаешься».
  

• 17 слайд

  Лиза Бричкина – простая деревенская девушка, дочь лесника. Она рано повзрослела, пять лет ухаживала за больной матерью, вела хозяйство, успела поработать в колхозе. Война помешала героине поступить в техникум. Лиза по-крестьянски основательная, знает и любит лес, не боится любой работы. Лиза утонула в болоте во время выполнения задания старшины Васкова, к которому она питала любовные чувства.
  «Лиза Бричкина все девятнадцать лет прожила в ощущении завтрашнего дня. Каждое утро ее обжигало нетерпеливое предчувствие ослепительного счастья, и тотчас же выматывающий кашель матери отодвигал это свидание с праздником на завтрашний день. Не убивал, не перечеркивал — отодвигал».
  

• 18 слайд

  «С четырнадцати лет она начала учиться этому великому женскому искусству. Вырванная из школы болезнью матери; ждала сначала возвращения в класс, потом — свидания с подружками, потом — редких свободных вечеров на пятачке возле клуба, потом... В смятении и тоске прошла глухая зима, а весной отец привез на подводе охотника».
  

• 19 слайд

  Соня Гурвич – девушка из «очень большой и очень дружной»
  семьи. Её отец был врачом в Минске. Девушка проучилась год в университете, но началась война, её возлюбленный ушёл на фронт, и Соня тоже не смогла оставаться дома.О судьбе семьи, оказавшейся в оккупированном фашистами Минске, Соня ничего не знает. Она живёт надеждой, что им удалось уцелеть. Соня умная и образованная, в совершенстве владеет немецким, любит поэзию. Соня - вторая жертва немцев во взводе Васкова. Она отбегает от остальных, чтобы найти и вернуть кисет Васкова, и натыкается на патрульных диверсантов, убивших Соню двумя ударами ножа в грудь.
  «Сонина семья была штатской, сапог там вообще не водилось, и даже Сонин папа не знал, за какие уши их надо тянуть...»
  

• 20 слайд

  «У них была очень дружная и очень большая семья: дети, племянники, бабушка, незамужняя мамина сестра, еще какая-то дальняя родственница».
  «Еще в университете Соня донашивала платья, перешитые из платьев сестер, — серые и глухие, как кольчуги. И долго не замечала их тяжести, потому что вместо танцев бегала в читалку и во МХАТ, если удавалось достать билет на галерку. А заметила, сообразив, что очкастый сосед по лекциям совсем не случайно пропадает вместе с ней в читальном зале. Это было уже спустя год, летом. А через пять дней после их единственного и незабываемого вечера в Парке культуры и отдыха имени Горького сосед подарил ей тоненькую книжечку Блока и ушел добровольцем на фронт».
  

• 21 слайд

  Галя Четвертак - воспитывалась в детском доме. Девушка поступила в библиотечный техникум. А когда она училась на третьем курсе, началась война. Гале отказали в военкомате, так как она не подходила ни по росту, ни по возрасту, но «в порядке исключения» её послали в зенитную часть. Рост. Во время боя с немцами Васков взял Галю с собой, но та, не выдержав нервного напряжения от ожидания немцев, выбежала из укрытия и была застрелена нацистами. Несмотря на такую «нелепую» смерть, старшина сказал девушкам, что та погибла «в перестрелке».
  «В десять лет Галя стала знаменитой, устроив скандал, которого монастырь не знал со дня основания. Отправившись ночью по своим детским делам, она подняла весь дом отчаянным визгом. Выдернутые из постелей воспитатели нашли ее на полу в полутемном коридоре, и Галя очень толково объяснила, что бородатый старик хотел утащить ее в подземелье».
  

• 22 слайд

  «Война застала Галю на третьем курсе, и в первый же понедельник вся их группа в полном составе явилась в военкомат. Группу взяли, а Галю нет, потому что она не подходила под армейские стандарты ни ростом, ни возрастом. Но Галя, не сдаваясь, упорно штурмовала военкома и так беззастенчиво врала, что ошалевший от бессонницы подполковник окончательно запутался и в порядке исключения направил Галю в зенитчицы».
  

• 23 слайд

  Нельзя сказать, что девушкам незнакомо чувство страха. Впечатлительная Галя Четвертак очень напугана смертью Сони Гурвич. Но девушке удаётся преодолеть страх, и в этом её сила и мужество. В моменты гибели ни одна из девушек не жалуется на судьбу, никого не обвиняет. Они понимают, что их жизни принесены в жертву во имя спасения Родины. Автор подчеркивает неестественность происходящего, когда женщина, чьё предназначение – любить, рожать и воспитывать детей, вынуждена убивать.
  Повесть вобрала в себя характерные особенности васильевской прозы. Ее философско-нравственная, с мелодраматическим оттенком, составляющая несла на себе печать авторской личности – романтически увлекающейся, чуткой и слегка сентиментальной, склонной к иронии и прозорливой. Это была проза мужественного и честного писателя, не принимающего компромисса между истиной и ложью.
  

• 24 слайд

  — «Пока война, понятно. А потом, когда мир будет? Будет понятно, почему вам умирать приходилось? Почему я фрицев этих дальше не пустил, почему такое решение принял? Что ответить, когда спросят: что ж это вы, мужики, мам наших от пуль защитить не могли! Что ж это вы со смертью их оженили, а сами целенькие?»
  

• 25 слайд

  
  
  Одна за другой обрываются 5 судеб, и с каждой почти осязаемо становятся тише и тише зори над землей. И так же поражали тихие зори тех, кто приходил через годы после окончания войны и читал ее страницы заново. В повести было точное объяснение, для чего старшина и взвод девушек отправились за диверсантами. Их надо было поймать и довести до штаба, чтобы допросить о цели десанта. И старшина, уже раненный, из последних сил, но выполняет приказ: приводит пленных к своим. Девушки погибли не зря.
  

• 26 слайд

  Женщина для меня – это воплощённая гармония жизни.
  А война - всегда дисгармония.
  И женщина на войне – это самое невероятное, несочетаемое сочетание явлений. А наши женщины шли на фронт и воевали на передовой
  рядом с мужчинами…
  Б.Васильев
  

• 27 слайд

  «Здесь, оказывается, тоже воевали... Воевали, когда нас с тобой еще не было на свете.
  Альберт Федотыч и его отец привезли мраморную плиту. Мы разыскали могилу — она за речкой, в лесу. Отец капитана нашел ее по каким-то своим приметам. Я хотел помочь им донести плиту и — не решился…»
  

• 28 слайд

  Борис Васильев не щадит читателя: концовки его произведений в основном трагичны, ибо он убежден, что искусство не должно выступать в роли утешителя. Его функции – обнажать перед людьми жизненные опасности в любых их проявлениях, будить совесть и учить сочувствию и добру.
  

• 29 слайд

  А зори-то здесь тихие-тихие, только сегодня разглядел. И чистые-чистые, как слёзы…»
  

• 30 слайд

  Интернет-ресурсы
  Б. Васильев в Википедии
  Б. Васильев «People.su»
  Б. Васильев «Чтобы помнили»
  Б. Васильев «Persones.ru»
  Б. Васильев «Школа Жизни.ру, познавательный журнал»
  Б. Васильев «Peoples.ru»
  Кадры из фильма "А зори здесь тихие«
  Э.Артемьев Реквием О Великой Отечественной Войне