Презентация к уроку литературы по рассказу Ю.Казакова "Оленьи рога"

• 1 слайд

  Пейзаж в рассказе Ю.П.Казакова
  «Оленьи рога»
  

• 2 слайд

  В тексте мы многократно встречаем описание пейзажа.
  
  Описание пейзажа при ежедневных утренних прогулках девочки
  
  Она осторожно сходит на подтаявшую вчера днем и замерзшую за ночь дорожку, расставив руки, делает несколько шагов…
  Не оглядываясь, она все дальше уходит от дома, поднимается на холм, видит внизу замерзшее море с темной полосой свободной ото льда воды у горизонта, видит, как постепенно все светлеет кругом и как
  наконец встает солнце, еще неярко-белое,еще бессильное.
  
  Каждое утро, хрустя каблуками, ставя ноги во
  вчерашние свои следы, идет она к холмам, –
  вытягиваясь, закидывая тонкое лицо, ломает
  вербу и ставит ее дома в вазу. И все дольше
  бродит совершенно одна в сосновых борах,
  выходит к морю, замирая от страха, идет по льду
  и наконец останавливается, еле переводя дух,
  боясь пошевелиться, чувствуя, как покачивается,
  волнуется лед.
  
  

• 3 слайд

  
  Лесной пейзаж
  
  
  
  
  
  Стоят в лесу дома, один красивее другого, светит солнце, лежат у заборов, у деревьев сине-зеленые тени, прыгают по соснам белки, зеленеет, желтеет на бетонных столбах оград плотный мох. А ночью тягуче вызванивают часы-куранты на кирхе, редко в два тона гудит электричка, потрескивает дом, шуршит в водосточной трубе лед, и шумит вдали море. Остро, колко пахнет зернистым снегом, сосновой корой и горькими липкими почками. С каждым днем все продолжительнее, все стекляннее вечерняя заря, все глубже и холоднее по тону небо над ней, все синее и пронзительней на востоке звезды. А когда закат погаснет, подернется слабой желтизной, переходящей в зелень, в лиловость, – черными тогда кажутся на его фоне деревья, дома с прозрачными верандами, кирха и крест на ней.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Описание поляны и дома с оленьими рогами
  
  С некоторых пор ее внимание привлекает один пустой дом. Стоит он на большом участке, под деревьями, и еле виден из-за ограды. Двери его забиты, окна закрыты деревянными жалюзи, крыша под темной черепицей высока и остра, крыльцо занесено снегом – оттаяли только верхние ступени. Под окном в мезонине прибиты к стене лаково-коричневые рога оленя, а окно почему-то не загорожено и вместе с верандой бледно отсвечивает на закате. Снег вокруг дома нетронут, чист, участок особенно велик, особенно глух, ограда особенно высока и прочна. Только в одном месте выломаны планки, и в дыру лазят собаки. Оставляя глубокие отчетливые следы, все они бегут к старой кряжистой сосне, а от нее – веером куда-то в глубь участка.
  Оленьи Рога – так называет девочка дом и участок вокруг него.
  
  А поляна полна блеска, света, солнце напекает так, что тает смола на солнечных сторонах сосен, стволы верб потеют, стоят в темных талых лунках, и пушисты уже, туманно-сизы и гибки их набухшие ветки.
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  Пейзаж при появлении лыжника
  Среди сосен показывается лыжник,
  стремительно слетает с холма, поднимая
  снежную искрящуюся пыль, взбирается на
  другой и скатывается уже с него, чтобы
  взобраться на третий и так бежать вдоль моря,
  вздымаясь и пропадая.
  
  Ночной пейзаж во сне девочки
  Боясь оглянуться, бежит она парком, запыхавшись, выбегает на улицу и идет мимо спящих домов, мимо магазинов с запертыми ставнями, под фонарями, постукивает каблуками по рубчатым каменным плитам тротуара и наконец сворачивает к морю, к лесу, к Оленьим Рогам.
  Остаются позади фонари, сразу глохнет и голубеет все вокруг, подступают к тропинке черные сосны и ели, становится виден свет луны. У оград лежат резкие глубокие тени, снег сияет и как будто дымится.
  Подойдя к Оленьим Рогам, она поднимается на цыпочки, смотрит в глухую тьму частых деревьев: сквозь жалюзи дома пробивается свет. Будто во сне, идет она вдоль ограды, доходит до выломанных планок, нагибается, пролезает в дыру. Сначала она широко и редко шагает по залубенелой тропе, протоптанной собаками, потом сворачивает напрямик к дому. Снег плотен, зернист, глухо хрустит под ногой. Хруст его похож на звук разрезаемого арбуза.
   
  
  
  

• 6 слайд

  В начале рассказа мы узнаем о том, что в доме отдыха на берегу моря живет девочка, перенесшая серьезное заболевание: «Первые три дня не выходила из дома, сидела на гулкой холодной веранде, грустно смотрела на прыгающих по соснам белок…».
  
  

• 7 слайд

  Далее мы наблюдаем, как происходит постепенное выздоровление девочки.
  
  Мы чувствуем, как уходит её грусть, как оживляется её взгляд, желание выйти из комнаты. За окном «еще полутьма медленного весеннего рассвета, а она уже одевается, выходит на крыльцо и начинает розоветь от холода, от запаха мартовского снега, от вида поросших соснами холмов, от утренней чистоты и тишины…».
  Природа «оживляет» девочку. Героиня  сходит на дорожку еще слабенькая, расставив руки, делает осторожные шаги  и чувствует, как хрустят под ногами замерзшие за ночь льдинки. Автор употребляет такие слова, как « хруст и звон», которые  напоминают ей что-то сладкое и тайное, словно росточек в ее душе ожил.
       Девочка идет все дальше и дальше от дома – от болезни, которая отступила, к выздоровлению.
  
  

• 8 слайд

  Роль пейзажа в рассказе:
  
  1. Описание пейзажа в рассказе тесно переплетается с состоянием девочки, ее переживаниями, чувствами.
  
  2. Природа в рассказе помогает девочке выздороветь, т.е. можно сказать, что природа является действующим лицом рассказа.
  
  
  3. Описание природы помогает автору раскрыть внутренний мир мира девочки, в котором реальность соединена со сказкой.
  
  4. Действие рассказа происходит ранней весной. Автор использует аналогию: как спящая природа, так и девочка весной пробуждается к жизни.