Презентация к уроку литературное чтение

• 1 слайд

  Г. Сапгир «Про Медведя»
  Бородицкая
  «Разговор с пчелой»
  И. Гамазкова
  «Кто как кричит?»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Чистоговорка
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Отгадайте загадки.
  Изогнулся коромыслом,
  Вечно думая над смыслом.
  

• 8 слайд

  
  
  Бурным чувствам нет конца,
  Пылкий нрав у молодца.
  

• 9 слайд

  Загораживает путь,
  Предлагает отдохнуть.
  

• 10 слайд

  Чистоговорка
  Жа-жа-жа-жа,
  Есть иголки у ежа.
  Жи-жи-жи-жи,
  Но не шьют, увы, ежи.
  Жу-жу-жу-жу,
  Нитки не нужны ежу.
  Же-же-же-же,
  Это песня о еже.
  

• 11 слайд

  
  
  Какую роль ВЫПОЛНЯЮТ эти знаки в письменной и устной речи ?
  Прочитайте предложения, передавая голосом различную интонацию в соответствии со знаками препинания.
  Я умею читать.
  Я умею читать?
  Я умею читать!
  

• 12 слайд

  
  
  Сегодня на уроке будем учиться передавать
  при чтении различную интонацию.
  Интонация - тон, манера произношения, отражающие
  какие-либо чувства
  говорящего.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Найдите стихотворение.
  Кто автор стихотворения?
  Как называется произведение?
  Как вы думаете, о ком это
  стихотворение?
  
  

• 15 слайд

  
  
  Приятель - друг Восторг - радость.
  Нацарапай — напиши.
  Словарная работа
  

• 16 слайд

  
  
  Слово — серебро,
  молчание - золото.
  
  Слово дано человеку, а
  животному – немота..
  Какая пословица отражает идею стихотворения?
  Объясни смысл пословиц.
  

• 17 слайд

  Инна Гамазкова «Кто как кричит»
  

• 18 слайд

  С произведениями каких авторов мы познакомились?
  Что объединяет эти произведения?
  Как можно передать чувства говорящего?
  Какое стихотворение понравилось больше всего?
  
  

• 19 слайд

  трудно
  интересно
  скучно
  

• 20 слайд