Презентация к уроку литературного чтения в 3 классе по теме "Обобщение по теме "Народные сказки"

• 1 слайд

  Речевая разминка
  

• 2 слайд

  Огнедышащий дракон
  

• 3 слайд

  ЖИЛИ БЫЛИ КОРОЛЬ И КОРОЛЕВА.
  УДИВИТЕ
  
  ОГОРЧИТЕ
  
  ВОСХИТИТЕ
  
  

• 4 слайд

  Отгадайте загадку:
  Что наш маленький народ
  В мир волшебный унесет.
  Полный смеха, света, краски!
  А зовется чудо - …
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  «В сказке содержатся,
  как в молоке, все витамины, полезные для здоровья: фантазия, выдумка, ненавязчивая мораль, которая одновременно учит и забавляет, веселье, шутка,
  конечно же,
  чувство родной речи»
  С.Я.Маршак
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

Краткое описание документа:

Народная сказка выводит своих героев на распутье, учит выбирать жизненную дорогу и идти по ней достойно. Сказка учит сострадать, любить все живое, быть правдивым, трудолюбивым, готовым помочь всем, кто окажется в беде.

С.Я. Маршак писал: «В сказке содержатся, как в молоке, все витамины, полезные для здоровья: фантазия, выдумка, ненавязчивая мораль, которая одновременно учит и забавляет, веселье, шутка, конечно же, чувство родной речи.»

Данная презентация подготовлена к открытому уроку литературного чтения в 3 классе по теме "Обобщение по теме "Народные сказки"

Необычная форма проведения урока, интересные речевые разминки, вопросы "с подвохом", нестандартные формы и методы- всё это можно найти в данной презентации.

Цели урока:

1. Предметная цель: учащиеся научатся полно, отвечать на вопросы, обобщать изученное, адекватно понимать и оценивать прочитанное, используя средства выразительности речи.

2. Метапредметная цель: создать условия для формирования развития внимания, памяти, воображения; развития логических операций (сравнение, обобщение); развития фонематического слуха; развития коммуникативной деятельности учащихся; развитие воли, эмоций, интересов, способностей каждой личности.

3. Личностная цель: учащийся должен осознавать и видеть в произведениях добро и зло, воспитывать в себе нравственные, моральные, этические, эстетические качества, на примерах героев сказок, соотносить их поступки с реальной жизни.

Задачи урока:

• Расширить знания о сказках как о литературном жанре;
• Формировать надпредметные умения и навыки (умение анализировать, сравнивать, подбирать ассоциации, умение рассуждать на заданную тему, создавать описание по рисунку, умение работать со словарями);
• Развивать у учащихся творческое восприятие литературного произведения через иллюстрирование и чтение по ролям;
• Сравнить прогнозируемый результат работы учащихся с полученным в конце урока, проверить результативность предложенных учащимся форм работы.

Тип урока – урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая.

Планируемые результаты:

Предметные: знать произведения, с которыми познакомились в разделе «Народные сказки»

Метапредметные:

Познавательные: уметь делать предварительный отбор источников информации; самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной предметной задачи.

Регулятивные: уметь осуществлять контроль в форме сличения способа действияи его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

Коммуникативные: уметь участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях; строить речевое высказывание в соответствии с поставленными целями; отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу; соблюдать простейшие нормы речевого этикета; слушать и понимать речь других, умение работать в группе.

Личностные:

- формированиемотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

- осознание практической важности уроков литературного чтения;

-осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапа урока.

Оборудование и технические средства обучения: Проектор, иллюстрации к сказкам

Рабочие материалы для обучающихся: Раздаточные карточки, ребусы.