Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку обучения написанию сочинения 15.1 на ОГЭ по русскому языку
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку обучения написанию сочинения 15.1 на ОГЭ по русскому языку

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Написание сочинения на лингвистическую тему. ОГЭ по русскому языку, задание 1...
Русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей. Л.Н.Т...
Русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей. Л.Н.Т...
(1)Немецкий лётчик отчётливо видел свою добычу: посреди похожего на зелёный п...
(22)Он прошёл на бреющем полёте там, где прозрачная полоска паровозного дыма...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отт...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отт...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте...
	Русский язык выражает чувства, эмоции, впечатления и многое другое.
С помощью языка говорящий может многое сказать, не только выразив при этом в...
Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отт...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Написание сочинения на лингвистическую тему. ОГЭ по русскому языку, задание 1
Описание слайда:

Написание сочинения на лингвистическую тему. ОГЭ по русскому языку, задание 15.1

№ слайда 2 Русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей. Л.Н.Т
Описание слайда:

Русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей. Л.Н.Толстой

№ слайда 3 Русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей. Л.Н.Т
Описание слайда:

Русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей. Л.Н.Толстой

№ слайда 4 (1)Немецкий лётчик отчётливо видел свою добычу: посреди похожего на зелёный п
Описание слайда:

(1)Немецкий лётчик отчётливо видел свою добычу: посреди похожего на зелёный пирог леса проходила узкая жёлтая полоса – железнодорожная насыпь. (2)По насыпи медленно полз длинный русский состав с военным грузом. (3)Надо только подождать, когда поезд приблизится к выходу на открытое пространство между двумя лесами, и тут, на открытом месте, разбомбить его спокойно, безошибочно, как на учениях. (4)Самолёт развернулся, плавно сделал круг и, набрав высоту, нырнул в пике. (5) Два фонтана грязи и земли встали по обе стороны насыпи там, где полагалось быть поезду. (6)Но, когда лётчик посмотрел вниз, он увидел, что поезд, немного не дойдя до открытого пространства, резко притормозил. (7)Бомбы были сброшены зря. (8)Лётчик сделал ещё круг, решив, что охота становится увлекательной. (9)Поезд выскочил тем временем на открытое пространство. (10)Русский машинист и не догадывался, что теперь ему приготовлена встреча с бомбами уже в лесу и тяжёлые сосны повалятся на вагоны, сброшенные со своих корней гремящими взрывами. (11) Но сосны упали впустую. (12)Поезд каким-то чудом успел проскочить это место. (13) Бомбы снова были потрачены без результата. (14)Взгляд лётчика стал неприязненным. (15)Такой неповоротливый извозчичий состав дважды смог уйти от него безнаказанным. (16)Охоту пора было заканчивать: он безо всякой хитрости спикировал на самую середину состава и сбросил бомбы прямо на вагоны. (17)Возможно, он плохо рассчитал, возможно, тут произошла какая-то случайность. (18)Бомбы попали не в поезд, а в лес, а неуловимый состав только прибавлял ходу, упрямо продвигаясь вперёд. (19)– Спокойствие! – сказал немецкий лётчик. – Теперь мы поговорим всерьёз. (20)Он стал рассчитывать новый заход на цель, строго и внимательно озирая пространство. (21)Теперь неудачи не случится.

№ слайда 5 (22)Он прошёл на бреющем полёте там, где прозрачная полоска паровозного дыма
Описание слайда:

(22)Он прошёл на бреющем полёте там, где прозрачная полоска паровозного дыма дрожала в раскалённом воздухе. (23)Но кто-то будто вынул из-под него поезд в последнюю секунду. (24)Грохот взры­ва жил ещё в ушах, но было ясное ощу­ще­ние промаха. (25)Он по­смотрел вниз: так и есть. (26)Поезд не пострадал ничуть. (27)Поединок продолжился. (28)Несколько раз бомбы ложились рядом с поездом, но это чудовище, несмотря на все старания, прилагаемые немцем, оставалось невредимым, как будто его охраняли невидимые духи.(29)Немец уже понял, что дело не в невезении, что чья-то не менее упорная воля не уступает ему, что у машиниста железный глаз, расчёт удивительный и точный, что не так-то легко его переиграть. (30)Лётчик уже был в поту. (31)Он даже плевал вниз и снова и снова бросался в атаку. (32)Последний раз он угадал правильно. (33)Поезду, как бы машинист снова ни схитрил, не спастись! (34)И тут проклятие сорвалось с обветренных губ фашиста: бомбы кончились… (35)Лётчик откинулся в изнеможении. (36)Небо сияло, была хрустальная ровная осень, чем-то похожая на далёкий октябрь в родной Баварии. (37)Поединок был окончен. (38)Лётчик ни в чём не мог себя упрекнуть, но хитрый русский там, внизу, похоже, победил, несмотря на всё преимущество немца. (39)Лётчик снизился, затем в последний раз с досадой прошёлся над поездом, и самолёт развернулся в сторону аэродрома. (40)Прощальное пике было совершено на малой скорости, но немец, конечно, не мог увидеть, что за ним следит пристальный глаз машиниста. (41)Машинист, проводив самолёт взглядом, сказал с расстановкой: «Что, гад, взял?» (42)Паровоз как ни в чём не бывало продолжил свой путь…

№ слайда 6 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отт
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык самый разнообразный и могучий.

№ слайда 7 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отт
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык самый разнообразный и могучий. Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык обладает большими грамматическими и лексическими возможностями для выражения любых эмоций.

№ слайда 8 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык обладает большими грамматическими и лексическими возможностями для выражения любых эмоций. Примером грамматического явления является предложение № 34 с многоточием «И тут проклятье сорвалось с обветренных губ фашиста: бомбы кончились…». Немец думал, что ему хватит снарядов, чтоб разрушить поезд, но русские оказались умнее, хитрее и быстрее.

№ слайда 9 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык обладает большими грамматическими и лексическими возможностями для выражения любых эмоций. Примером грамматического явления является предложение № 34 с многоточием «И тут проклятье сорвалось с обветренных губ фашиста: бомбы кончились…». Немец думал, что ему хватит снарядов, чтоб разрушить поезд, но русские оказались умнее, хитрее и быстрее.

№ слайда 10 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык обладает большими грамматическими и лексическими возможностями для выражения любых эмоций. Примером грамматического явления служит предложение № 34 с многоточием «И тут проклятье сорвалось с обветренных губ фашиста: бомбы кончились…». Немец думал, что ему хватит снарядов, чтоб разрушить поезд, но русские оказались умнее, хитрее и быстрее, и умолчание помогает понять отчаяние немца.

№ слайда 11 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык обладает большими грамматическими и лексическими возможностями для выражения любых эмоций. Примером лексического явления является скрытое сравнение в предложении №1 «лес, как зеленый пирог». Видимо, русский лес кажется автору воздушным, пышным.

№ слайда 12 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отте
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык обладает большими грамматическими и лексическими возможностями для выражения любых эмоций. Примером лексического явления может быть сравнение в предложении №1 «лес, как зеленый пирог», потому что русский лес воздушный, пышный, и автор выражает через это сравнение свое восхищение им.

№ слайда 13 	Русский язык выражает чувства, эмоции, впечатления и многое другое.
Описание слайда:

Русский язык выражает чувства, эмоции, впечатления и многое другое.

№ слайда 14 С помощью языка говорящий может многое сказать, не только выразив при этом в
Описание слайда:

С помощью языка говорящий может многое сказать, не только выразив при этом впечатления, эмоции, но и, например, создавая описание или повествование, поэтому нужно изучать все его возможности и пользоваться ими в речи.

№ слайда 15 Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими отт
Описание слайда:

Л.Н.Толстой говорил, что «русский язык разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», и с его высказыванием трудно не согласиться. Действительно, русский язык обладает большими грамматическими и лексическими возможностями для выражения любых эмоций. Примером грамматического явления служит предложение № 34 с многоточием «И тут проклятье сорвалось с обветренных губ фашиста: бомбы кончились…». Немец думал, что ему хватит снарядов, чтоб разрушить поезд, но русские оказались умнее, хитрее и быстрее, и умолчание помогает понять отчаяние немца. Примером лексического явления может быть сравнение в предложении №1 «лес, как зеленый пирог», потому что русский лес воздушный, пышный, и автор выражает через это сравнение свое восхищение им. С помощью языка говорящий может многое сказать, не только выразив при этом впечатления, эмоции, но и, например, создавая описание или повествование, поэтому нужно изучать все его возможности и пользоваться ими в речи .


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Задание 15.1 на экзамене по русскому языку кажется самым трудным только на первый взгляд. На самом деле, если ученик усвоит четкую структуру лингвистического сочинения, усвоит закономерности его построения, поймет принципы подбора и объяснения примеров из текста, работа станет простой и доступной. В презентации рассматривается два варианта написания сочинения: для слабо и для более подготовленных учеников.

Общая информация

Номер материала: ДВ-410603

Похожие материалы