Презентация к уроку по литературе "Поучение Мономаха"

• 1 слайд

  Требование времени
  
  
  Скажи мне – и я забуду;
  Покажи мне – и я запомню;
  Дай сделать – и я пойму.
  
  
  

• 2 слайд

  Структура урока русского языка
  Р.Б. Сабаткоева (2008 г.)
  С.В. Зуева (2011 г.)
  1) оргмомент (предназначен для быстрого включения учащихся в учебную деятельность, создания в классе рабочей обстановки);
  2) проверка домашнего задания (имеет целью выяснение степени усвоения знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках);
  3) объяснение нового материала (главная часть урока, предназначенная для получения учащимися новых знаний);
  4) закрепление нового материала (призвано формировать первичные умения и навыки практического применения полученных на уроке знаний);
  5) подведение итогов урока (рефлексия, характеристика результатов урока);
  6) домашнее задание (одна из форм закрепления полученных на уроке знаний)
  1) мотивационно-мобилизующий этап (цель – активизация субъектного опыта учащихся, вовлечение их в совместную учебную деятельность через привлечение к совместному планированию);
  
  2) исследовательский этап (цель – осмысление и решение учебной задачи путём исследования языкового материала или учебного текста);
  3) этап контроля (цель – осуществление контроля, переходящего в самоконтроль);
  
  4) рефлексия (цель – познание и анализ человеком явлений собственного сознания, оценивание результатов осуществлённой собственной деятельности)
  
  

• 3 слайд

  Диалогическая модель урока литературы
  предварительный или предкоммуникативный этап;
  этап предпонимания или
  первоначального самоопределения;
  этап анализа текста или
  коммуникативный этап;
  посткоммуникативный этап
  
  
  

• 4 слайд

  Пока тело ещё не немощно, пока голова ясна, нужно всё, что выстрадано , передумано, отдать людям и прежде всего сыновьям, которым надлежит отстаивать его дело. В этот вечер он пораньше отослал слуг, плотно прикрыл дверь, разложил на столе лист чистого пергамента, задумался, вывел первые слова.
  

• 5 слайд

  Урок литературы
  «Поучение…» Владимира Мономаха – урок жизни
  
  Уклонись от зла, сотвори добро,
  найди мир и
  отгони зло, живи
  во веки веков
  Владимир Мономах
  
  Учитель ВКК : Антонова Л.А.
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  формировать навык самостоятельного построения определения;
  создать портрет автора «Поучения…» как нравственного человека Древней Руси;
  воспитывать чувство патриотизма, национальной гордости , уважения к славным деяниям наших предков;
  извлечь уроки из сказанного для жизни
  

• 7 слайд

  
  
  Поучение – жанр древнерусской литературы назидательного характера, наставление.
  

• 8 слайд

  Владимир II Мономах
  (1053 – 1125)
  

• 9 слайд

  Композиция поучения
  Вступление
  (обязательна смиренная просьба автора не посмеяться над его писанием)
  
  Центральная поучительная часть
  
  Заключение
  

• 10 слайд

  Поучения Мономаха
  1. Ни правого, ни виновного не убивайте.
  2. Гордости не имейте в сердце своем.
  3. Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев.
  4. В дому своем не ленитесь, на войну выйдя, не ленитесь…
  5.Лжи остерегайтесь, и пьянства, и блуда, от того ведь душа погибает и тело.
  6.Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите.
  7. Основа всему: страх божий имейте превыше всего.
  
  

• 11 слайд

  Нагорная проповедь Иисуса- выражение идей гуманизма
  Всякий, гневающийся на брата свое- го напрасно, подлежит суду.
  Не клянитесь вовсе, но да будет ваше слово «да,да», «нет, нет»…
  Не противься злому. …кто ударит в правую щеку твою, обрати к нему и другую.
  Любите врагов ваших. Будьте достойными сынами Бога.
  Не творите милостыню напоказ.
  
  

• 12 слайд

  Нагорная проповедь Иисуса -выражение идей гуманизма
  Простите людям согрешения их, простит и вам Отец наш небесный.
  Не судите, да не судимы будете.
  И так во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними. («Золотое правило»)
  

• 13 слайд

  Символ сердца в
  христианском понимании - это вместилище и хранилище Божией благодати,
  ядро всей человеческой личности
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Напишите стилизованно свое поучение
  -взрослым
  -сверстникам
  -младшим
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Композиция – «построение дома»
  Основная часть
  Вступление
  Заключение
  

• 24 слайд