Презентация к уроку по литературе в 9 классе на тему " Анализ стихотворения."

• 1 слайд

  План анализа стихотворения
  

• 2 слайд

  Восприятие:
  
  Какое впечатление произвело на вас стихотворение?
  Какие картины возникают в вашем воображении, когда вы читаете стихотворение?
  Как лучше его читать - вслух или "про себя"? Почему?
  Каким настроением проникнуто произведение? Меняется ли оно? Почему?
  

• 3 слайд

  Истолкование:
  
  Тема стихотворения (ситуация, воплощенная в произведении, которая иногда может быть обозначена уже в названии: "Весенняя гроза", "К морю", "Незнакомка";
  иногда название представляет собой метафору или имеет символическое значение - "Парус", "Пророк"; тогда тема оказывается шире заглавия, ее требуется "расшифровать").
  

• 4 слайд

  Тема стихотворения.
  По тематическим признакам стихотворение можно отнести к любовной, пейзажной, дружеской, философской и т. д. лирике. Но иногда в рамках одного произведения присутствуют черты различных типов ("Что ты клонишь над водами…" Ф.И. Тютчева относится одновременно и к пейзажной, и к философской лирике).
  

• 5 слайд

  Тема стихотворения.
  К темам лирических стихотворений можно отнести следующие:
  любовь,
  дружба,
  природа,
  жизнь и смерть,
  поэзия и ее роль в жизни человека,
  судьба поколения,
  родина, народ,
  лирический герой и толпа,
  

• 6 слайд

  а также более локальные темы :
  прошлое, будущее,
  странствие,
  разлука, встреча,
  прощание, воспоминание, свидание, конфликт и т. д.
  

• 7 слайд

  Жанр стихотворения:
  элегия, ода, стансы, лирическое стихотворение, фрагмент, послание, сонет и другие. Определения этих жанров следует прочесть в "Словаре литературоведческих терминов" (любое издание). Выбор жанра связан со сложившимися литературными традициями, эпохой создания произведения, как правило, жанр связан с литературным направлением (в рамках школьной программы изучаются классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, символизм, акмеизм, футуризм).
  

• 8 слайд

  Жанр:
  эпиграмма (сатирический портрет),
  эпитафия (посмертное),
  элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви),
  ода,
  поэма,
  баллада,
  роман в стихах,
  песня,
  сонет
  

• 9 слайд

  Композиция
  Построение стихотворения связано с логикой развития "поэтической мысли" от начала к финалу, делением на строфы или отсутствием такового, взаимоотношением и связью смысловых частей произведения, если они выделяются в тексте.
  
  

• 10 слайд

  Средства художественной выразительности
  тропы - метафоры, сравнения, гиперболы, перифразы, ирония и т. д. и фигуры - обороты речи, синтаксические построения, используемые, как и тропы, для усиления выразительности изображаемого; к фигурам относятся инверсия, анафора, повтор и др.). Важно не столько найти троп или фигуру в тексте, сколько определить их роль в создании того или иного образа, воплощении темы или идеи стихотворения. Здесь мы пытаемся ответить на вопрос, как создан образ.
  
  

• 11 слайд

  Звукопись
  (аллитерация и ассонанс) как средства, придающие стихотворению особую звуковую и интонационную выразительность, когда сами звуки "работают" на создание образа, например: "Как бушует, что ни шаг // Под ногами лист древесный" (Б.Пастернак).
  
  

• 12 слайд

  Ритм, размер, рифма
  формальные средства построения стихотворения, направленные на раскрытие авторского замысла. Использование этих средств обусловлено характером поэтической речи: делением на строки (стих - одна строка поэтического текста), ритмически упорядоченной организацией текста - ритмом, способом организации стиха - размером. Размер стихотворения не бывает случайным в силу своего смыслового наполнения. Ямб - сильный, энергичный размер, хорей всегда звучит плавно, мягко, дактиль создает однообразный мерный ритм, амфибрахий близок к интонациям разговорной речи, анапест - очень гибкий размер, способный передавать различные интонации и настроения.
  

• 13 слайд

  Размер:
  _ _' / _ _' / _ _' /_ _'      ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);
  
  '_ _ / '_ _ / '_ _      хорей 3-стопный;
  
  '_ _ _      дактиль;
  _ _' _     амфибрахий;
  _ _ _'     анапест.
  

• 14 слайд

     Рифма:
  аабб - парная;
  
  абаб - перекрестная;
  
  абба - кольцевая.
  

• 15 слайд

  Лексика,
  отбор которой связан с жанром, темой, идеей стихотворения, тоже может стать предметом размышлений.
  Во-первых, в тексте произведения не должно остаться ни одного непонятого слова, особенно если речь идет об архаизмах, историзмах или просто незнакомых вам словах. Во-вторых, помните: то или иное слово, значение которого вам кажется "прозрачным" в языке, может приобретать в контексте стихотворения новое, не свойственное ему значение.
  
  
  

• 16 слайд

  Оценка:
  
  Как раскрылся лирический герой в этом стихотворении?
  Что можете сказать о его внутреннем мире, чувствах, переживаниях, его отношении к жизни (миру, природе, искусству, любви и т. д. в зависимости от темы стихотворения)?
  Что открыло стихотворение вам, как изменило ваши представления о мире?
  Станет ли для вас автор этого стихотворения узнаваемым и близким?
  
  
  

• 17 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 18 слайд

  Тема?
  

• 19 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 20 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо" относится к одному из лучших примеров любовной лирики.
  Это произведение поэт написал, будучи в ссылке в Михайловском, во время работы над "Евгением Онегиным". А в минуты тягостных раздумий он вспоминал Е.К. Воронцову, которая произвела на него огромное впечатление. Пушкин получал от нее письма, об одном из которых, вполне возможно, он пишет в своем стихотворении "Сожженное письмо".
  
  

• 21 слайд

  в стихотворении "Сожженное письмо" автор обращается к теме любви. Но в нем просматривается и тема прощания. Сожженное письмо - символ прощания с любовью.
  
  

• 22 слайд

  Образы?
  

• 23 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 24 слайд

  
  Это стихотворение рисует картину сожжения лирическим героем письма любимой. Письмо дорого автору, он обращается к нему, как к живому существу: "Прощай, письмо любви. Прощай! Она велела...".
  
  Читатель видит перед собой взволнованного человека, который собирается "предать огню" все, что было ему дорого, сжечь "все радости свои". Ему жаль расставаться с любовным посланием, он колеблется, но "Час настал, гори письмо любви".
  
  
  

• 25 слайд

  Это стихотворение проникнуто болью и горечью уже с самого начала. Герой оставляет за возлюбленной право на выбор, даже если он не в его пользу. Кажется, что у лирического героя не остается ни на что сил, но он тверд в выполнении желаний любимой: "...прощай: она велела". И опять же прощается герой не с письмом, а с любовью, которая его покидает. Настроение лирического героя не равномерно. Едва успокоившись, он тут же снова начинает страдать; это видно, благодаря тому, что автор использует восклицательные предложения и умолчание.
  
  

• 26 слайд

  В конце стихотворения поэт обращается уже не к письму, как в начале стихотворения, а к тому, что от него осталось, к "пеплу милому". Образ любимой проступает для автора сквозь пепел. В самом пепле он видит черты любимой. Он просит у него остаться "век со мной на горестной груди". Тем самым, мы понимаем, что письмо сгорело, но чувства поэта еще не превратились в пепел, ему больно и трудно. Пепел - воспоминание о радостном и горьком. Воспоминание становится пеплом.
  
  

• 27 слайд

  Сюжет, композиция?
  

• 28 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 29 слайд

  Сюжет стихотворения прост: любимая женщина потребовала от поэта, чтобы он уничтожил ее письмо, что он, собственно, и делает; письмо сгорает, поэт грустит.
  
  

• 30 слайд

  В соответствии с сюжетом в стихотворении три части. Первая и третья части занимают по 4 стиха.
  Первая часть - монолог поэта, обрекающий письмо на гибель;
  третья часть - монолог, обещающий сожженному письму - пеплу - бессмертие. Таким образом, части первая и третья противоположны, как понятия "смерть" и "бессмертие".
  
  

• 31 слайд

  Тропы и фигуры?
  

• 32 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 33 слайд

  
  Чувства автора выражены при помощи восклицаний, придающих картине сожжения письма моментальность.
  Почти в каждой строке используется градация. Например:
  
  Минуту!.. вспыхнули! пылают - легкий дым,
  
  Виясь, теряется с молением моим.
  
  
  

• 34 слайд

  Переживания лирического героя читателю помогают понять и многочисленные эпитеты: "жадное пламя", "милый пепел", " бедная отрада", "унылая судьба", "горестная грудь".
  
  Пепел Пушкин называет "милым", а также "бедной отрадой", так как это единственный след, единственное воспоминание о сгоревшей любви, без которой лирический герой не видит счастья в своей "унылой судьбе".
  
  
  

• 35 слайд

  Рифма?
  

• 36 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 37 слайд

  В первых трех четверостишиях рифма парная (смежная),
  в последнем трехстишии две строки рифмуются по тому же принципу, что и в четверостишиях (рифма парная),
  последняя строка не имеет рифмы.
  
  

• 38 слайд

  Жанр?
  

• 39 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 40 слайд

  В этом произведении невозможно четко определить жанр. Оно сочетает в себе определенные черты романса, и даже элегии. Но его можно назвать и посланием, так как в нем присутствует обращением к "письму любви".
  
  
  

• 41 слайд

  Оценка?
  

• 42 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо"
  Прощай, письмо любви, прощай! Она велела…
  Как долго медлил я, как долго не хотела
  Рука предать огню все радости мои!..
  Но полно, час настал: гори, письмо любви.
  Готов я; ничему душа моя не внемлет.
  Уж пламя жадное листы твои приемлет…
  Минуту!.. вспыхнули… пылают… лёгкий дым,
  Виясь, теряется с молением моим.
  Уж перстня верного утратя впечатленье,
  Растопленный сургуч кипит… О провиденье!
  Свершилось! Тёмные свернулися листы;
  На лёгком пепле их заветные черты
  Белеют… Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
  Отрада бедная в судьбе моей унылой,
  Останься век со мной на горестной груди…
   1825.
  
  

• 43 слайд

  Стихотворение "Сожженное письмо" - это настоящий шедевр русской любовной лирики.