Презентация к уроку по теме "Частица"

• 1 слайд

  Прочитайте текст. Найдите слова неизвестной вам части речи. Выпишите их.
  Угадай, кто я? Ем жуков и муравьев и живу на елке.
  Неужели дятел?
  Нет, вот и не угадал! Еще я ем ос и шмелей.
  Так ты птица осоед?
  Как же осоед! Еще я ем гусениц и личинок.
  Как раз гусениц и личинок любят дрозды.
  Действительно, дрозды, а не я. Ведь я грызу сброшенные лосями рога.
  Ну тогда ты, наверное, лесная мышь.
  Вот еще – мышь! Бывает, я даже сама ем мышей.
  Хорошо! Тогда ты конечно кошка!
  Куда уж – кошка! Иногда я ем ящериц. И изредка рыбу.
  Ладно, ты – цапля.
  Где уж – цапля! Я ловлю птенцов и таскаю из птичьих гнезд яйца.
  Точно, куница!
  Вот именно не куница. Куница – мой старый враг. А ем я еще почки, орехи, семена елок, ягоды и грибы.
  Скорее всего ты – свинья, раз лопаешь все подряд. Ты одичавшая свинья, которая сглупу забралась на елку!
  Нет, нет и нет! Я белка! Запомни: кошки едят не только мышей, чайки ловят не только рыбу, мухоловки глотают не одних мух, а белки грызут не только орешки.
  
  Как вы думаете? Слова какой части речи вы выписали?
  
  

• 2 слайд

  ЧАСТИЦЫ
  

• 3 слайд

  Что это такое?
  Попробуйте дать определение этому понятию
  

• 4 слайд

  ЧАСТИЦА – это служебная часть речи,
  включающая слова, которые придают различные дополнительные смысловые, эмоциональные и модальные оттенки отдельным словам и предложениям.
  

• 5 слайд

  По значению частицы делятся на 5 групп
  

• 6 слайд

  Роль частиц, принадлежащих к различным группам
  Смысловые частицы выражают особые смысловые оттенки:
  Указательные (вот, вон, это, оно)
  Уточнительные (именно, как раз, просто, ровно, точно)
  Ограничительные (лишь, только, все, исключительно, только лишь, хоть бы, хотя бы, просто)
  Усилительные (даже, еще, же, просто, то)
  
  

• 7 слайд

  Модальные частицы выражают точку зрения говорящего на сообщаемый факт, на действительность. Они подразделяются на:
  
  Модально – волевые (давай, да, -ка, пускай, пусть)
  Утвердительные (да, так, ага, точно)
  Отрицательные (не, нет, ни, вовсе не, далеко не, отнюдь не)
  Вопросительные (а, да, ли, неужели, разве)
  
  

• 8 слайд

  Эмоциональные частицы усиливают выразительность речи
  Ведь, как, ну и, о, что за
  
  

• 9 слайд

  Словообразующие частицы образуют слова
  кое, либо, не, ни, нибудь, то
  
  

• 10 слайд

  Формообразующие частицы образуют грамматические формы (условное и повелительное наклонение глаголов)
  бы, да, пусть, пускай
  
  

• 11 слайд

  Используя данные таблицы, определите частицы каких групп вы выписали из текста
  

• 12 слайд

  Восстановите данный текст (вставьте подходящие по смыслу частицы)
  (…) у птиц забавные встречаются имена. (…) поверишь, что водится птица поганка. Поганка (…) рогатая. (…) и птичка завирушка есть. Или (…) юла.
  (…) совсем милые имена: овсянка, просянка, коноплянка и (…) чечевица. А (…) плохое название чиж или чечетка? (…) непонятными будут для нас имена: зеленушка, синехвостка, белолобик?
  (…) названия-позвища лучше всего!
  

• 13 слайд

  Сравните свой вариант с авторским.
  Именно у птиц забавные встречаются имена. Едва ли поверишь, что водится птица поганка. Поганка да еще и рогатая. Ведь и птичка завирушка есть. Или просто юла.
  А вот совсем милые имена: овсянка, просянка, коноплянка и даже чечевица. А разве плохое название чиж или чечетка? Неужели непонятными будут для нас имена: зеленушка, синехвостка, белолобик?
  Все-таки названия-прозвища лучше всего!