Презентация к уроку русского языка на тему : "Все падежи"

• 1 слайд

  Все падежи
  

• 2 слайд

  Двадцать второе февраля.
  Классная работа.
  Ж ж Жж жи
  Жили – были падежи.
  

• 3 слайд

  История падежей.
  

• 4 слайд

  Что вы знаете об этом этом падеже?
  Именительный падеж
  

• 5 слайд

  Словарная работа.
  
  

• 6 слайд

  Из истории.
  
  Назвать прямой падеж «именительным» впервые предложил в своей грамматике Мелетий Смотрицкий, буквально переведя его название с древнегреческого, где onomastike означало «именующий, называющий имя». Именительный — тот, который называет по имени, именует.
  
  

• 7 слайд

  Родительный падеж
  Найдите имена существительные, которые стоят в
  родительном падеже. Выпишите их.
  Только вдруг из-за кусточка,
  Из-за синего листочка,
  Из далёких из полей
  Прилетает воробей.
  
  

• 8 слайд

  Проверь себя!
  Из-за кусточка, из-за листочка,
  из полей.
  

• 9 слайд

  из истории
  Родительный падеж получил своё название в русской грамматике только в XIV веке. Родительный означает «полученный с рождения». Его главная функция — обозначать род, принадлежность, происхождение. Он указывает на родителя, владельца (сын Петра, книга сестры, житель города). Слова в этом падеже отвечают на вопросы кого? чего?
  
  

• 10 слайд

  Дательный падеж
  Работа в парах:
  Вставьте , где нужно , нужные предлоги :
  Плыл… реке,
  пришёл ….бабушке,
  обратился… другу,
  радовался…. встрече
  
  

• 11 слайд

  Проверь себя!
  По реке, к бабушке, к другу, радовался встрече.
  

• 12 слайд

  Из истории
  Название дательного падежа заимствовано из старославянского языка, куда оно в свою очередь попало как дословный перевод с греческого: dotike по-гречески «дательный». Достаточно ясно прослеживается его связь с глаголом «дать, давать». Основное значение дательного падежа — название адресата, имени того, кому дают (подарок брату, привет другу). Существительные в этом падеже отвечают на вопросы кому? чему?
  
  

• 13 слайд

  Винительный падеж.
  Как различить именительный и винительный падеж?
  Разберите предложения по членам предложения. Определите падежи выделенных существительных.
  
  Далеко в море белел парус.
  На горизонте мальчик увидел парус.
  

• 14 слайд

  из истории
  Винительный падеж ввёл один из первых русских грамматиков Лаврентий Зизания в XVI веке на базе прилагательного «виновный». Это перевод с греческого слова aitiatike, что означало «причинный». Название падежа дано по слову «вина», в древнерусском и старославянском языках было значение «причина». Основное значение винительного, «причинного» падежа — называть объект действия, который является причиной, вызывающей само действие (любить маму, писать письмо). Вопросы этого падежа: кого? что?
  
  

• 15 слайд

  Творительный падеж
  Поставьте существительные в форме творительного падежа. Запишите словосочетания. Выделите окончания существительных.
  Гулял с (друг)
  Стоял перед ( дверь)
  Висел над (кровать)
  

• 16 слайд

  Проверь себя!
  Гулял с другом, стоял перед дверью, висел над кроватью
  
  

• 17 слайд

  Из истории.
  Творительный падеж также ввёл Лаврентий Зизания
  в 1596 году. Этот падеж связан с глаголом «творить» — делать что-то при помощи какого-то орудия, средства. Отсюда и основное значение творительного падежа — орудийное, инструментальное (писать пером, рисовать красками). И его вопросы — кем? чем?
  
  

• 18 слайд

  Предложный падеж
  Спишите предложение найдите в нём существительные в предложном падеже.
  Подчеркните предлоги.
  
  На земле, в небе, даже во дворе
  звучали весенние звуки.
  

• 19 слайд

  Как различать падежи?
  По вопросам
  По предлогам
  С помощью слов помощников
  Учебник с.58-59
  Что значит цифра 3?
  

• 20 слайд

  Оцените свою работу на уроке.
  

• 21 слайд