Презентация к уроку светской этики "Культура и мораль"

• 1 слайд

  На прошлом занятии ы закончили на том, что можно сказать, что этика помогает человеку совершать добродетельные поступки и строить отношения с людьми, а значит, стать лучше.
  

• 2 слайд

  Сегодня новая тема, запишите ее себе в тетрадь:
  Культура и мораль
  

• 3 слайд

  Что такое культура?
  Понятие появилось в Древней Греции и означало «возделывание земли»
  

• 4 слайд

  ХIX век Россия
  В русский язык слово «культура» вошло в середине XIX века.
  
  Оно употреблялось в двух значениях:
  1. хлебопашество, земледелие
  2. образованность
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Культура
  включает в себя предметы человеческого труда, а также представления, идеи, ценности и идеалы, традиции и обычаи, нормы и правила (в тетрадь схему слайда)
  Материальная
  Духовная
  Мораль
  Политическая
  Правовая
  

• 7 слайд

  Материальная культура
  Результат человеческой деятельности,
  включающий: 1. Физические объекты, созданные человеком;
  
  

• 8 слайд

  Материальная культура
  2. Природные объекты, используемые человеком.
  

• 9 слайд

  Духовная культура
  Представления, мысли людей, ценности и идеалы,
  традиции и обычаи, нормы и правила.
  
  От мыслей и знаний людей зависят их поступки.
  
  Духовная культура, в широком смысле, - "совокупный духовный опыт человечества, интеллектуальная и духовная деятельность и ее результаты, обеспечивающие развитие человека как личности.. .»
  

• 10 слайд

  ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА
  Духовный мир каждого человека и его деятельность по созданию «продуктов»: труды ученых, творчество писателей, поэтов, художников, музыкантов
  «Продукты» духовной деятельности, т.е. духовные ценности: научные результаты, открытия, книги, картины, обычаи, законы, музыка.
  

• 11 слайд

  Духовная культура
  Существует много видов духовной культура:
  1. политическая культура (идеалы и ценности людей в государстве);
  
  2. правовая культура (законы, по которым люди живут в обществе);
  
  3. мораль – особый вид духовной культуры
  

• 12 слайд

  Культура – это всё, что создано человеком, его
  «вторая природа». – (запишите)
  Естественная природа может существовать
  без человека, а культура создаётся трудом
  многих людей. Они продолжают её
  поддерживать, развивать, обогащать.
  
  

• 13 слайд

  Образ культурного человека пытался воссоздать ещё в эпоху античности древнегреческий философ Платон (428-348 гг. до н. э.). Кого же следует считать культурным человеком, согласно его учению?
  Во-первых, человека образованного - способного к длительному и целенаправленному приобретению знаний.
  Во-вторых, умеющего владеть собой - собранного, внутренне организованного.
  И в-третьих, нравственного - поступающего в соответствии с общепринятой моралью общества.
  
  
  Интересно, что подобный образ культурного человека был создан и на Востоке китайским мыслителем Конфуцием (551-479 гг. до н. э.).
  

• 14 слайд

  Кроме того, в отличие от природы, культура не существует в единственном числе. Каждый народ в разное время создавал и сейчас создаёт собственную культуру.
  

• 15 слайд

  Эти культуры существуют вместе, обогащая друг друга. Поэтому очень важно изучать культуру не только своей страны, своего народа, но и других стран и народов.
  

• 16 слайд

  Религия как форма культуры, неотъемлемая
  часть её.
  
  
  Религия- это способ общения людей с Богом.-
  запишите в тетрадь
  
  

• 17 слайд

  Религия - особая форма осознания мира, обусловленная
  верой в сверхъестественное, включающая в себя свод
  моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых
  действий и объединение людей в организации
  

• 18 слайд

  Существует 4 мировых религиозных культуры (в тетрадь)
  Христианская
  Исламская
  буддийская
  иудейская
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Россия- многонациональная страна.
  В нашей стране живут люди, которые
  уважительно и бережно относятся к каждым
  культурным традициям.
  Культурный человек, прежде всего, будет
  уважительно относится: к разным религиозным
  культурам; к другим людям с которыми он
  общается и с которыми ему приходится
  сталкиваться. – в тетрадь
  
  

• 21 слайд

  Мораль возникла тогда, когда люди осознали, что одни поступки помогают жить, а другие мешают. Например, если помогать друг другу, то жизнь становится легче. А если лениться, ссориться, обманывать, то жизнь людей становится хуже.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Мораль (лат. moralis — нравственный, обычаи, нравы, поведение)
  Мораль – это правила, которые устанавливают, какое поведение является правильным, а какое неправильным.- определение в тетрадь
  
  
  Мораль
  

• 25 слайд

  Моральные нормы связаны с понятными всем требованиями:
  Уважать родителей
  Выполнять обещания
  Помогать нуждающимся
  Не воровать
  Не убивать
  Не обманывать
  и т.д.
  
  

• 26 слайд

  И всегда, во все времена, осуждались:
  Трусость
  Предательство
  Жадность
  Жестокость
  Клевета
  Лицемерие
  
  

• 27 слайд

  Мораль
  

• 28 слайд

  Взамосвязаны ли
  культура и мораль?
  

• 29 слайд

  Как формируются моральные нормы и правила?
  

• 30 слайд

  О хорошем, добром поведении ребенка заботятся родители и родственники в семье.
  

• 31 слайд

  В школе учителя знакомят с правилами морали и учат их применять в жизни.
  

• 32 слайд

  Большинство законов основаны на моральных нормах (запрет на убийство, на кражу чужого имущества и др.)
  

• 33 слайд

  Моральные нормы и правила нигде не записаны. Но с ними можно познакомиться, читая труды ученых или художественные произведения, герои которых говорят о морали.
  

• 34 слайд

  Моральный выбор.
  мораль-образец поведения
  Правил
  много
  Выбор
  критерий выбора
  Общественное
  мнение
  Личное
  желание
  Совесть
  

• 35 слайд

  Человек должен сам, читая книги, соблюдая законы государства, в котором он живёт, слушая родителей и учителей, научиться отличать добро от зла, хорошее от плохого.
  

• 36 слайд

  Познавая мир и общаясь с другими людьми, человек учится выбирать моральные нормы, следуя которым он сделает жизнь окружающих его людей, а значит, и свою жизнь лучше.
  

• 37 слайд

  В обществе есть специальные организации, которые следят за тем, чтобы люди соблюдали правила и нормы. Это прокуратура, суды, милиция.
  

• 38 слайд

  Если люди будут равнодушными, не будут обращать внимание на плохие поступки других, то дурных поступков будет больше.
  Безнаказанность увеличивает зло в мире.
  

• 39 слайд

  Это значит, что от каждого человека в значительной степени зависит, каким моральным нормам следует он сам и какова мораль в том обществе, в котором он живёт.
  

• 40 слайд

  При этом главное – не осудить другого, а помочь ему стать лучше. Тогда и хороших людей станет больше.
  

• 41 слайд

  В чём особенности морали?
  Моральные нормы (правила) нигде не записаны.
  Все люди вносят свой посильный вклад в поддержание морали и в моральное воспитание.
  Моральные нормы не имеют документального оформления.
  

• 42 слайд

  Есть ли единый список моральных норм?
  Нет единого свода (списка) моральных норм.
  Человек должен сам, читая книги, соблюдая законы государства, в котором он живёт, слушая родителей и учителей, научиться отличать добро от зла, хорошее от плохого.
  

• 43 слайд

  Кто должен заботиться о соблюдении моральных норм в обществе?
  О хорошем, добром поведении детей заботятся родители и родственники в семье, учителя в школе, друзья.
  У взрослых – сотрудники – люди, с которыми они работают.
  И конечно, сам человек.
  

• 44 слайд

  Золотое правило морали
  Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой!
  (запиши в тетрадь)
  

• 45 слайд

  Какие из этих поступков соответствуют
  золотому правилу морали, а какие нет?
  1
  2
  4
  5
  6
  3
  

• 46 слайд

  Ответы к тесту
  
  Оценка результата
  4 + оценка «5»
  3 + оценка «4»
  

• 47 слайд

  Домашнее задание
  
  Найди пословицы и поговорки по данной теме (запишите в тетрадь 3-5 шт)