Презентация к уроку "Своя игра"

• 1 слайд

  ПОДГОТОВИЛА: Гольнева И.В.учитель русского языка и литературы МБОУ «Соловецкая СШ» 2014г.

• 2 слайд

  ФОНЕТИКА1020304050 ОРФОЭПИЯ 1020304050 ПЕРЕВЁРТЫ-ШИ 1020304050 ФРАЗЕОЛО-ГИЗМЫ1020304050

• 3 слайд

  10 – Укажите, сколько раз встречается звук [т] в предложении: Документ подписан директором. ФОНЕТИКА 3 раза Документ подписан директором

• 4 слайд

  ФОНЕТИКА 20 – Укажите, сколько раз встречается мягкий звук [з] в предложении: Зина обратилась с просьбой к Лизе. 3 раза Зина обратилась с просьбой к Лизе.

• 5 слайд

  ФОНЕТИКА 30 – Укажите, сколько раз встречается твёрдый звук [л] в предложении: Лес, освещаемый лучами солнца, шумел вдали. 2 раза Лес, освещаемый лучами солнца, шумел вдали.

• 6 слайд

  ФОНЕТИКА 40 – Укажите, сколько раз встречается звук [й] в предложении: « …постой, Бабушка, постой немножко,- Ей кричит она в окошко…» 4 раза «…постой, Бабушка, постой немножко,- Ей кричит она в окошко…»

• 7 слайд

  ФОНЕТИКА 50 – Укажите, сколько раз встречается звук [а] в предложении: «…помолясь усердно Богу, Отправляется в дорогу…» 8 раз «…помолясь усердно Богу, Отправляется в дорогу…»

• 8 слайд

  Расставь правильно ударение. Прочитай. 10 - гражданка, документ, засуха, инструмент, километр, магазин. гражда́нка, докуме́нт, за́суха, инструме́нт, киломе́тр, магази́н.

• 9 слайд

  Расставь правильно ударение. Прочитай. 20 – Молодежь, партер, портфель, процент, свекла, сирота. Молоде́жь, парте́р, портфе́ль, проце́нт, све́кла, сирота́.

• 10 слайд

  Расставь правильно ударение. Прочитай. 30- начал, баловать, звонит, нефтепровод, реле, прибыть, премировать. на́чал, балова́ть, звони́т, нефтепрово́д, реле́, прибы́ть, премирова́ть.

• 11 слайд

  Расставь правильно ударение. Прочитай. 40 – средствами, намерение, копировать, свободнее, шофер, оптовый, сливовый. сре́дствами, наме́рение, копи́ровать, свобо́днее, шофёр, опто́вый, сли́вовый.

• 12 слайд

  Расставь правильно ударение. Прочитай. 50 – квартал, щавель, углубить, ворота, торты, развитый, дефис, красивее, гусеничный. кварта́л, щаве́ль, углуби́ть, воро́та, то́рты, ра́звитый, дефи́с, краси́вее, гу́сеничный.

• 13 слайд

  10 Поменяй значение каждого слова на противоположное. Что получилось? ОГРОМНОМУ ДУБУ ЖАРКО ЛЕТОМ МАЛЕНЬКОЙ ЁЛОЧКЕ ХОЛОДНО ЗИМОЙ

• 14 слайд

  20 Поменяй значение каждого слова на противоположное. Что получилось? НЕНАВИСТЬ ДО ПОСЛЕДНЕГО ВЗДОХА ЛЮБОВЬ С ПЕРВОГО ВЗГЛЯДА

• 15 слайд

  30 Поменяй значение каждого слова на противоположное. Что получилось? ГРОМЧЕ, КОШКИ, ПЁС В ПОДВАЛЕ ТИШЕ, МЫШИ, КОТ НА КРЫШЕ

• 16 слайд

  40 Поменяй значение каждого слова на противоположное. Что получилось? КРЕДИТ ДАРМОВЩИНОЙ БЕЛ ДОЛГ ПЛАТЕЖОМ КРАСЕН

• 17 слайд

  50 Поменяй значение каждого слова на противоположное. Что получилось? ДЖОН ДОБРЫЙ ВОСКРЕШАЕТ ЧУЖУЮ ДОЧЬ ИВАН ГРОЗНЫЙ УБИВАЕТ СВОЕГО СЫНА

• 18 слайд

  10 – В каком фразеологизме говорится о надёжной защите, и при чём здесь камни? Как за каменной стеной

• 19 слайд

  20 – Вспомните фразеологизм, доказывающий то, что при необдуманной сделке можно стать хозяином Барсика или Пушка. Купить кота в мешке

• 20 слайд

  30 – Из какого фразеологизма мы узнаём, что в определён- ном временном промежутке может быть неожиданное кол-личество некоторых дней? Семь пятниц на неделе

• 21 слайд

  40 - Какой фразеологизм говорит о необходимости уборки в жилых помещениях? Выносить сор из избы

• 22 слайд

  50 – В каком фразеологизме говорится о том, что не все небесные тела идеальны? И на солнце есть пятна

• 23 слайд