Презентация к уроку ВНЧ

• 1 слайд

  Урок внеклассного чтения
  (7 класс)
  «В жизни всегда есть место подвигу»
  ( по произведению М.Горького “Легенда о Данко” из рассказа “Старуха Изергиль”)
  

• 2 слайд

  
  положительный настрой
  обучающихся на работу
  Я есть любовь,
  Я есть воля,
  Я есть сила,
  Я есть добро,
  Я есть всё прекрасное.
  Я есть Человек,
  Всё зависит от меня,
  Всё в моих руках
  

• 3 слайд

  Лист самооценки
  

• 4 слайд

  Карта-памятка для работы в малой группе:
  
  работай активно, серьезно относись к порученному заданию;
  взаимодействуй в группе с любым партнером или партнерами, уважай других;
  вежливо и доброжелательно общайся с партнерами;
  выслушай мнение других, старайся понять другого человека, даже если ты с ним не согласен;
  почувствуй ответственность не только за свои собственные успехи, но и за успехи твоей группы, класса.
  Критерии для оценивания работы группы:
  правильность, логика и культура изложения материала, дополнения к ответам других групп, умение сотрудничать, самооценивание и взаимооценивание индивидуального вклада в работу группы.
  
  

• 5 слайд

  «В жизни всегда есть место подвигам»
  (по легенде о
  Данко из рассказа М.
  Горького «Старуха Изергиль»)
  
  В жизни всегда есть место подвигу. И те, которые не находят их для себя, – те просто лентяи или трусы или не понимают жизни, потому что, кабы люди понимали жизнь, каждый захотел бы оставить после себя свою тень в ней.
  М. Горький.
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  Понять, что такое подвиг, вдуматься в смысловые оттенки этого слова.
  Изучить концепцию подвига в рассказе М.Горького.
  Определить , кто такой романтический герой.
  
  
  

• 7 слайд

  ТЕЗАУРУС
  Легенда (от ср.-лат. legenda «чтение», «читаемое») — жанр несказочного прозаического фольклора. Письменное предание о каких-либо исторических событиях или личностях.
  (Романтизм, романтический — направление в литературе, проникнуты стремлением показать в ярких образах высокое назначение человека.
  Реализм, реалистический — творческий метод, положивший в основу художественного мира литературных произведений познание социальных связей человека и общества, правдивы, исторически конкретное изображение характеров и обстоятельств в их многосторонней взаимообусловленности.)
  
  
  
  

• 8 слайд

  Паспорт произведения
  (I группа)
  Название:
  Автор:
  Год написания:
  Тема:
  Проблематика произведения:
  Жанр:
  Направление:
  
  

• 9 слайд

  Работа с текстом;
  связный рассказ на поставленный вопрос
  ( II группа)
  Как складываются отношения между Данко и толпой?
  

• 10 слайд

  Сопоставление (Данко и Прометея («кольца Венна»)
  (III группа)
  

• 11 слайд

  Кроссворд по содержанию легенды
  По горизонтали:
  1. Продолжите фразу «Красивые – всегда ….». Ответ запишите, используя однокоренное существительное.
  4. Людей прогнали вглубь леса. Что было причиной их гибели, когда лучи солнца попадали на воду болот?
  6. Какое чувство вскипело в груди Данко, но от жалости к людям тут же погасло?
  7. Что окружало людей, когда их иные племена погнали в лес?
  8. Какое качество заставило одного человека наступить на гордое сердце Данко ногой?
  По вертикали:
  2. Что, по словам самого Данко, дало ему силы повести людей за собой?
  3. Какое чувство испытывал герой к окружающим его людям, несмотря на их злобу и неблагодарность?
  4. (9) Таборы живущих в старину людей с трех сторон окружали леса. Что было с четвертой стороны?
  5. Какой метафорический образ использует М.Горький, говоря о горящем сердце Данко?
  
  

• 12 слайд

  Кроссворд «Сердце данко»
  

• 13 слайд

  Кроссворд «Сердце Данко»
  

• 14 слайд

  Прием «Открытый микрофон»
  Возможно ли сейчас такое самопожертвование?
  - Актуально ли произведение   в наши дни?
  - Как теперь вы ответите на вопрос: что такое подвиг?
  Организует рефлексию обучающихся по поводу их эмоционального состояния, деятельности на уроке:
  - Какую ставили учебную задачу?
  - Удалось ли ее решить?
  - Что понравилось на уроке?
  Оцените свою работу на уроке:
  - На уроке я работал активно/пассивно.
  - Своей работой на уроке я доволен /не доволен, почему?
  - Материал урока мне был понятен / не понятен?
  
  

• 15 слайд

  Домашнее задание:
  Высокий уровень: дайте развернутый ответ на один из вопросов (по выбору) “Можно ли назвать Данко героем?”, “Какого человека можно назвать красивым?”
  Достаточный уровень: составьте синквейн «Данко»
  Средний уровень: восстановите и запишите в рабочую тетрадь паспорт произведения.
  
  

• 16 слайд

  Спасибо за работу на уроке!
  

Краткое описание документа:

Урок внеклассного чтения. «В жизни всегда есть место подвигу…» ( по произведению М.Горького “Легенда о Данко” из рассказа “Старуха Изергиль”)