Презентация к выступлению "работа с одаренными детьми"

• 1 слайд

  ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ МОЛОДЫХ ТАЛАНТОВ
  Супрун Оксана Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей (эколого-биологический)»
  г. Магадан
  28-29 августа 2012 г.
  1
  

• 2 слайд

  Каждый человек талантлив. Миссия государства в сфере поиска и поддержки одаренных детей и молодежи состоит в том, чтобы создать эффективную систему образования, обеспечив условия для обучения, воспитания, развития способностей всех детей и молодежи, их дальнейшей самореализации,
  независимо от места жительства,
  социального положения и финансовых возможностей семьи
  Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов
  2
  

• 3 слайд

  Цель наших занятий - будить детскую любознательность,
  пробуждать желание заглянуть за рамки учебника, формировать активное отношение к процессу познания
  3
  

• 4 слайд

  Групповая форма организации занятий в наибольшей степени способствует формированию ответственности,
  взаимопонимания, одарённые учащиеся более заинтересованно обсуждают возникшие проблемы, что повышает прочность полученных знаний, формируются умения творческой работы в коллективе, проявляется инициатива и настойчивость в принятии решений
  
  4
  

• 5 слайд

  Учёные полагают, что на повышение творческих возможностей ребёнка благоприятно сказывается и такая групповая форма организации занятий, как
  игра
  5
  

• 6 слайд

  Развитию одарённости учащихся способствует и создание проблемной ситуации. Метод открытого диалога является основным в процессе обучения одарённых учащихся
  
  6
  

• 7 слайд

  7
  

• 8 слайд

  Современная экономика все больше нуждается в специалистах, обладающих глубокими знаниями и способных к новаторству, поэтому работа по выявлению и развитию молодых талантов, основанная на лучшем историческом опыте и наиболее успешных современных образцах, - необходимый элемент модернизации экономики России», - так утверждается в Концепции, и это становится непреложным ориентиром в нашей работе
  
  8
  

• 9 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  9