Презентация к выступленю на методическом семанаре

• 1 слайд

  МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
  Подготовлен учителем географии
  МБОУ ООШ №16
  Баран Ириной Николаевной
  в рамках проведения конкурса
  «Учитель года Кубани»
  

• 2 слайд

  Основные задачи модернизации российского образования
  Повышение его доступности, качества и эффективности, что предполагает значительное обновление содержания образования.
  
  

• 3 слайд

  Цели изучения географии
  Учитывают необходимость всестороннего развития личности обучающегося, освоения знаний, овладения необходимыми умениями, развития познавательных интересов и творческих способностей, воспитание черт личности, ценных для каждого индивидуума и общества в целом.
  
  

• 4 слайд

  Структура целей
  включает освоение знаний; овладение умениями; развитие, воспитание и практическое применение географических знаний и умений. Все цели являются равнозначными.
  
  

• 5 слайд

  Новизна стандарта
  Заключается в том, что изучение отдельных отраслей физической географии (6—8 классы) и экономической и социальной географии (8—9 классы), заменено в современном стандарте внутрипредметной интеграцией физико-географического и социально-экономического содержания, с целью формирования у учащихся целостного представления об особенностях природы, населения и хозяйства на земле.
  
  
  

• 6 слайд

  ЧЕМУ УЧИТЬ В ШКОЛЕ
  Школа должна в первую очередь учить детей мыслить – причем, всех детей, без всякого исключения».
  В.В. Давыдов
  

• 7 слайд

  Использование компьютерных технологий
  

• 8 слайд

  СТРАНЫ БАЛТИИ И БЕЛОРУССИЯ
  
  
  
  Урок географии в 9-м классе подготовлен учителем географии МБОУ ООШ №16
  г. Новороссийска Баран И. Н.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Протяженность территории с севера на юг составляет 560 км, а с запада на восток – 650 км. Площадь 207, 6 тыс. кв.км
  
  

• 12 слайд

  Столица Беларуси
  Столица Белоруссии город Минск. Страна разделена на 6 областей: Брестская, Витебская, Гомельская, Гродненская, Могилевская, Минская, которые делятся на 118 районов.
  

• 13 слайд

  Исследовательский подход
  в обучении
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Анализ реальных жизненных ситуаций
  

• 20 слайд

  Исследование вопросов демографии в городе
  Каков естественный прирост в городе за последние 5 лет?
  Какую демографическую политику проводят власти города и края для улучшения демографической ситуации в городе?
  Какова средняя продолжительность жизни в нашем городе?
  

• 21 слайд

  Некоторые примеры исследований
  Естественный прирост населения составил 376 человек.
  
  Показатель рождаемости увеличился на 2,2 процента — в 2015 году родились на 84 младенца больше, чем в 2014 году
  

• 22 слайд

  Демографическая политика в городе и крае
  С 2007 г. властями города были значительно увеличены размеры финансовой помощи семьям, а также введен комплекс новых мер, предусматривающих усиление социальной поддержки семей, имеющих детей. Новороссийцы поддержали демографическую политику, проводимую государством: в 2014 году по данным ЗАГСа у нас родилось 3729 деток (по сравнению с 2013 годом – 3352). Но уже в январе 2015 года родилось 349 малышей (в январе 2014 года – 261), среди них 8 двоен.
  

• 23 слайд

  Средняя продолжительность жизни в Новороссийске
  Министр здравоохранения Краснодарского края Евгений Филиппов представил стратегию развития медицины до 2020 года. Ее внедрение предполагает увеличение средней продолжительности жизни с 73 до 77 лет.
  

• 24 слайд

  Опережающее домашнее задание
  На следующем уроке нам предстоит знакомство с государствами СНГ, граничащими с Россией на юге. Подготовьте сообщение о Таджикистане, Узбекистане и Киргизии.
  

• 25 слайд

  Разнообразие заданий
  Задание представляется в виде докладов, рефератов, творческих работ, картосхем и представляется для обсуждения всему классу.
  
  

• 26 слайд

  Внеклассная работа
  по географии
  Внеклассная работа по географии в виде викторин, КВНов, театрализованных представлений при знакомстве с особенностями населения разных материков, что развивает кругозор, творческую активность, но и конечно же интерес к изучаемому предмету.
  

• 27 слайд

  Мой принцип обучения
  построен на индивидуально-личностном подходе к каждому ребенку
  я стараюсь акцентировать внимание на положительных результатах и достижениях
  свой урок строю таким образом, чтобы на нем было интересно и сильным ученикам, и ученикам с проблемами в обучении.