Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ашық тәрбие сағаты Тақырыбы: Қонақ күту салтымыз
2 слайд
Мақсаты: Оқушыларға жаңа материалды меңгерту. Оқушыларға қазақтың салт – дәстүрлеріндегі қонақ рәсімін тереңірек таныстырып білімдерін кеңейту.
3 слайд
4 слайд
МАҚАЛ-МӘТЕЛ 1. _________бала арлы бала, __________ бала сорлы бала. 2. __________,адамнан тәртіппен өскен тал артық 3.Баланың өскен __________ ,кең дүниенің есігі. 4. Әдепсіз бала__________басылған шала
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Қазақ осы - айтатұғын желге сыр, О, ағайын, халық емес ол кесір. Қазақ осы - аңғал-саңғал жабусыз, Қазақ осы - ақыл-тегіл, көл-көсір! Қазақ осы - дала дейтін, күн дейтін, Қазақ осы - "өнер алды - тіл" дейтін. Қазақ осы - қарасың ба, ақсың ба, Қоңырсың ба, жатырқауды білмейтін! Қазақ осы - көргенінен танбайтын, Той-думансыз оты түзу жанбайтын. Қазақ осы - алудай-ақ алатын, Ал беруден алдына жан салмайтын. Қазақ осы - ашық жарқын қабағы, Қонақ келсе шабылып бір қалады. Байқа да тұр, саған да ол кетерде, Ат міңгізіп, жібек шапан жабады Қадір Мырза Әли
8 слайд
“Сыйластық” тобы – Қандай қонақ күтудің түрлерін білесіңдер? “Қонақжайлылық “тобы-Қонаққа дастарханға қандай ұлттық тағам қойылады? “Достық” тобы-Қонақ сөзіне байланысты мақал мәтелдер жазу “Татулық” тобы-Дастархан басына төрге қандай қонақтар отырады?
9 слайд
10 слайд
1.Зат есім 2.Сын есім 3.Етістік 4.Сөйлем 5.Синоним
11 слайд
Сұрақ -жауап
12 слайд
13 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 284 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джалгасбаева Акгулсим Умбеткалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.