Презентация к выступлению "Специфика работы с умственно отсталыми детьми на уроках русского языка"

• 1 слайд

  «Специфика работы с детьми с умственной отсталостью на уроках русского языка»
  

• 2 слайд

  Особенности детей с интеллектуальными нарушениями:
  Неврозы
  Перенапряжение
  Быстрая утомляемость
  Снижение сосредоточенности
  Резкое переключение внимания
  
  
  

• 3 слайд

  Задачи:
  
  1.Изучение речевого развития обучающегося.
  2.Исправление дефектов речи и отработка произносительных навыков.
  3.Уточнение, обогащение и активизация словарного запаса.
  4.Развитие умения грамматически правильно оформлять предложения.
  5. Коррекция недостатков и развитие диалогической и монологической форм устной речи.
  6.Выработка умения связно и логично излагать свои мысли
  в письменной форме.
  
  

• 4 слайд

  Методы и приемы:
  
  письменное изложение несложного текста или устный пересказ текста;
  свободный или творческий диктант;
  письменный пересказ с дополнительными заданиями;
  составление  словосочетаний, предложений, небольшого текста.
  
  

• 5 слайд

  Виды работы:
  заучивание стихотворных строк, включающих в себя слова для запоминания;
  проговаривание вслух по слогам необходимого материала;
  объединение слов группы по смыслу.
  

• 6 слайд

  1) Представление слова
  Ребенок самостоятельно определяет новое слово:
  - с помощью  загадки
  Эта маленькая пташка
  Носит серую рубашку,
  Подбирает быстро крошки
  И спасается от кошки.
  (Воробей)
  
  - с помощью демонстрации
  картинки
  
  

• 7 слайд

  2) Лексическое значение слова
  Огородное растение. Овощ оранжевого цвета. Растет в земле. В пищу употребляют корень. Вкус сладковатый.
  (Морковь)
  
  

• 8 слайд

  Дополнительные задачи:
  повысить самооценку ребёнка;
  расширить представления обучающегося о мире в целом;
  усилить положительное отношение к учебной деятельности.
  
  

• 9 слайд

  Граница
  

• 10 слайд

  Забота
  Канал
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Дидактическая игра «Твердый – мягкий»
  
  Слова: съезд, въехать, вьюга, льет, подъезд, лью, объявление, колья, полозья, объезд, колосья, пью, съемка.
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Игра «Четвёртый лишний»
  
  [б], [т], [к], [с] – глухой среди звонких
  
  [г], [д], [ж], [п] – звонкий среди глухих
  
  [н], [р], [ф],[м] – глухой среди звонких (сонорных)
  
  [а], [в], [о], [у] – согласный среди гласных
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  Спасибо за внимание!