Презентация: "Каждой вещи-свое место"

• 1 слайд

  Каждой вещи – своё место Выполнила концертмейстер Образцовой шоу-группы «Поющие Звёзды Гаврилович Елена Станиславовна

• 2 слайд

  Задача: Учить учащихся быть аккуратными. Цели: Формировать бережное отношение к книгам. Расширить знания о пословицах, призывающих содержать вещи в порядке. Воспитывать аккуратность, бережливость.

• 3 слайд

  Каждой вещи – своё место Горе тому, у кого беспорядок в дому.

• 4 слайд

  Послушайте загадки про вещи. Не куст, а с листочками, НЕ рубашка, а сшита, НЕ человек, а рассказывает. Чёрный Ивашка, Деревянная рубашка, Где пройдется Там след остается.

• 5 слайд

  Белый, а не снег, Пишет, но не карандаш, Его стирают, но это не одежда. Я оставляю тонкий след, Но жить он будет много лет.

• 6 слайд

  А теперь послушайте загадки про те вещи, которые нас окружают дома. Четыре брата Под крышей живут. С ногами, а не ходит, Со спиной, а не лежит, Сам всегда стоит, А всем сидеть велит.

• 7 слайд

  Пять мальчиков, Пять чуланчиков. Каждый мальчик – В свой чуланчик.

• 8 слайд

  Почему же у каждой вещи должно быть своё место? - Вставай, мой внучек, - говорит бабушка. Серёжа поворочался в кровати несколько минут, а потом начал собираться. Один носок он нашёл под кроватью, другой утащила собака и разодрала его. Портфель не был собран. Он стал искать расписание уроков, которое лежало у него на столе под стеклом, но расписания на месте не оказалось. Потом он вспомнил, что у него сегодня пять уроков. В это время с кухни раздался голос бабушки: « Я жду тебя завтракать». « Какой завтрак! - кричит Серёжа. – У меня ещё портфель не собран». Он долго искал свою рубашку, потом, взглянув на часы, схватил неполный портфель и выскочил за дверь, чтобы бежать в школу. А вечером к нему подошла бабушка и сказала: « Серёжа, если ты не приучишься класть вещи на свои места, то тебя все будут звать одним словом – неряха»

• 9 слайд

  Как же мы назовём этот рассказ?

• 10 слайд

  Физкультминутка. Ветер дует нам в лицо закачалось деревцо. Ветерок всё тише-тише Деревцо всё выше-выше!

• 11 слайд

• 12 слайд

  Бережное отношения к книгам. С. Я. Маршак «Книжки про книжки».

• 13 слайд

  Как надо относиться к книгам? Послушайте историю про одного мальчика. Гена очень любил фантастику. Он пришёл в библиотеку и там ему дали новую, красивую книгу. Придя домой, он показал её брату. Он попросил, чтобы Гена дал её почитать . Но Гена знал, что брат любит читать за едой, и попросил не читать за столом, потому что книга новая: « Когда её будешь читать, обязательно клади на место» Через четыре дня Гена принёс книжку в библиотеку. И библиотекарь похвалила его, так как книга была обёрнута. «Вот бы все были такими», - СКАЗАЛА БИБЛИОТЕКАРЬ

• 14 слайд

  Правила обращения с книгой. Старайся не читать за едой. Не перегибай книгу, а клади закладку. Не пишите и не рисуйте в книге. Не вырывайте листы. Помните – книга – наш друг! Очень важно, чтобы порядок был и на парте.

• 15 слайд

  Даже форма должна иметь своё место. Таня пришла из школы. Скинула форму на кухне и побежала к попугаю. Придя на кухню, мама увидела форму и громко с юмором сказала: « Танюшка! А что в гардеробе – не нашлось места?» Почему так сказала мама? Как вы думаете, догадалась ли Таня, о чём намекнула мама? Итак, дети, каждой вещи – своё место. Ребята народ всегда ценил в человеке такие качества, как бережливость и аккуратность.

• 16 слайд

  Игра «Каждой вещи своё место».

• 17 слайд

• 18 слайд

  Прочитайте пословицы. Горе тому, у кого беспорядок в дому. Беспорядочный человек не проживёт в добре и век. Что сегодня сбережешь, завтра пригодится. Что их объединяет? К чему они призывают?

• 19 слайд

  Итог: Как назывался наша беседа? Почему же надо быть аккуратным и бережливым? Пусть каждый из вас проанализирует своё поведение. Как вы относитесь к своим вещам? Напишите небольшой рассказ о себе, о своём отношении к вещам. Беседа закончена. До свидания.

• 20 слайд