Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация: "Каждой вещи-свое место"

Презентация: "Каждой вещи-свое место"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Каждой вещи – своё место Выполнила концертмейстер Образцовой шоу-группы «Поющ...
Задача: Учить учащихся быть аккуратными. Цели: Формировать бережное отношение...
Каждой вещи – своё место Горе тому, у кого беспорядок в дому.
Послушайте загадки про вещи. Не куст, а с листочками, НЕ рубашка, а сшита, НЕ...
Белый, а не снег, Пишет, но не карандаш, Его стирают, но это не одежда. Я ост...
А теперь послушайте загадки про те вещи, которые нас окружают дома. Четыре бр...
Пять мальчиков, Пять чуланчиков. Каждый мальчик – В свой чуланчик.
Почему же у каждой вещи должно быть своё место? - Вставай, мой внучек, - гов...
Как же мы назовём этот рассказ?
Физкультминутка. Ветер дует нам в лицо закачалось деревцо. Ветерок всё тише-т...
Бережное отношения к книгам. С. Я. Маршак «Книжки про книжки».
Как надо относиться к книгам? Послушайте историю про одного мальчика. Гена оч...
Правила обращения с книгой. Старайся не читать за едой. Не перегибай книгу, а...
Даже форма должна иметь своё место. Таня пришла из школы. Скинула форму на к...
Игра «Каждой вещи своё место».
Прочитайте пословицы. Горе тому, у кого беспорядок в дому. Беспорядочный чело...
Итог: Как назывался наша беседа? Почему же надо быть аккуратным и бережливым?...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Каждой вещи – своё место Выполнила концертмейстер Образцовой шоу-группы «Поющ
Описание слайда:

Каждой вещи – своё место Выполнила концертмейстер Образцовой шоу-группы «Поющие Звёзды Гаврилович Елена Станиславовна

№ слайда 2 Задача: Учить учащихся быть аккуратными. Цели: Формировать бережное отношение
Описание слайда:

Задача: Учить учащихся быть аккуратными. Цели: Формировать бережное отношение к книгам. Расширить знания о пословицах, призывающих содержать вещи в порядке. Воспитывать аккуратность, бережливость.

№ слайда 3 Каждой вещи – своё место Горе тому, у кого беспорядок в дому.
Описание слайда:

Каждой вещи – своё место Горе тому, у кого беспорядок в дому.

№ слайда 4 Послушайте загадки про вещи. Не куст, а с листочками, НЕ рубашка, а сшита, НЕ
Описание слайда:

Послушайте загадки про вещи. Не куст, а с листочками, НЕ рубашка, а сшита, НЕ человек, а рассказывает. Чёрный Ивашка, Деревянная рубашка, Где пройдется Там след остается.

№ слайда 5 Белый, а не снег, Пишет, но не карандаш, Его стирают, но это не одежда. Я ост
Описание слайда:

Белый, а не снег, Пишет, но не карандаш, Его стирают, но это не одежда. Я оставляю тонкий след, Но жить он будет много лет.

№ слайда 6 А теперь послушайте загадки про те вещи, которые нас окружают дома. Четыре бр
Описание слайда:

А теперь послушайте загадки про те вещи, которые нас окружают дома. Четыре брата Под крышей живут. С ногами, а не ходит, Со спиной, а не лежит, Сам всегда стоит, А всем сидеть велит.

№ слайда 7 Пять мальчиков, Пять чуланчиков. Каждый мальчик – В свой чуланчик.
Описание слайда:

Пять мальчиков, Пять чуланчиков. Каждый мальчик – В свой чуланчик.

№ слайда 8 Почему же у каждой вещи должно быть своё место? - Вставай, мой внучек, - гов
Описание слайда:

Почему же у каждой вещи должно быть своё место? - Вставай, мой внучек, - говорит бабушка. Серёжа поворочался в кровати несколько минут, а потом начал собираться. Один носок он нашёл под кроватью, другой утащила собака и разодрала его. Портфель не был собран. Он стал искать расписание уроков, которое лежало у него на столе под стеклом, но расписания на месте не оказалось. Потом он вспомнил, что у него сегодня пять уроков. В это время с кухни раздался голос бабушки: « Я жду тебя завтракать». « Какой завтрак! - кричит Серёжа. – У меня ещё портфель не собран». Он долго искал свою рубашку, потом, взглянув на часы, схватил неполный портфель и выскочил за дверь, чтобы бежать в школу. А вечером к нему подошла бабушка и сказала: « Серёжа, если ты не приучишься класть вещи на свои места, то тебя все будут звать одним словом – неряха»

№ слайда 9 Как же мы назовём этот рассказ?
Описание слайда:

Как же мы назовём этот рассказ?

№ слайда 10 Физкультминутка. Ветер дует нам в лицо закачалось деревцо. Ветерок всё тише-т
Описание слайда:

Физкультминутка. Ветер дует нам в лицо закачалось деревцо. Ветерок всё тише-тише Деревцо всё выше-выше!

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Бережное отношения к книгам. С. Я. Маршак «Книжки про книжки».
Описание слайда:

Бережное отношения к книгам. С. Я. Маршак «Книжки про книжки».

№ слайда 13 Как надо относиться к книгам? Послушайте историю про одного мальчика. Гена оч
Описание слайда:

Как надо относиться к книгам? Послушайте историю про одного мальчика. Гена очень любил фантастику. Он пришёл в библиотеку и там ему дали новую, красивую книгу. Придя домой, он показал её брату. Он попросил, чтобы Гена дал её почитать . Но Гена знал, что брат любит читать за едой, и попросил не читать за столом, потому что книга новая: « Когда её будешь читать, обязательно клади на место» Через четыре дня Гена принёс книжку в библиотеку. И библиотекарь похвалила его, так как книга была обёрнута. «Вот бы все были такими», - СКАЗАЛА БИБЛИОТЕКАРЬ

№ слайда 14 Правила обращения с книгой. Старайся не читать за едой. Не перегибай книгу, а
Описание слайда:

Правила обращения с книгой. Старайся не читать за едой. Не перегибай книгу, а клади закладку. Не пишите и не рисуйте в книге. Не вырывайте листы. Помните – книга – наш друг! Очень важно, чтобы порядок был и на парте.

№ слайда 15 Даже форма должна иметь своё место. Таня пришла из школы. Скинула форму на к
Описание слайда:

Даже форма должна иметь своё место. Таня пришла из школы. Скинула форму на кухне и побежала к попугаю. Придя на кухню, мама увидела форму и громко с юмором сказала: « Танюшка! А что в гардеробе – не нашлось места?» Почему так сказала мама? Как вы думаете, догадалась ли Таня, о чём намекнула мама? Итак, дети, каждой вещи – своё место. Ребята народ всегда ценил в человеке такие качества, как бережливость и аккуратность.

№ слайда 16 Игра «Каждой вещи своё место».
Описание слайда:

Игра «Каждой вещи своё место».

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Прочитайте пословицы. Горе тому, у кого беспорядок в дому. Беспорядочный чело
Описание слайда:

Прочитайте пословицы. Горе тому, у кого беспорядок в дому. Беспорядочный человек не проживёт в добре и век. Что сегодня сбережешь, завтра пригодится. Что их объединяет? К чему они призывают?

№ слайда 19 Итог: Как назывался наша беседа? Почему же надо быть аккуратным и бережливым?
Описание слайда:

Итог: Как назывался наша беседа? Почему же надо быть аккуратным и бережливым? Пусть каждый из вас проанализирует своё поведение. Как вы относитесь к своим вещам? Напишите небольшой рассказ о себе, о своём отношении к вещам. Беседа закончена. До свидания.

№ слайда 20
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров584
Номер материала ДВ-524741
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх