Презентация "Методология. Уровни научного исследования. Методы. Их классификация"

• 1 слайд

  Методология. Уровни методологии. Методы научного исследования
  

• 2 слайд

  Методология – учение о методе;
  это учение о структуре, логической организации, методах и средствах познания
  

• 3 слайд

  УРОВНИ МЕТОДОЛОГИИ
  ФИЛОСОФСКИЙ УРОВЕНЬ
  ОБЩЕНАУЧНЫЙ (ОБЩЕМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ) УРОВЕНЬ
  КОНКРЕТНО-НАУЧНЫЙ УРОВЕНЬ
  ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
  Набор процедур, методика и техника исследования
  совокупность методов, принципов исследования и процедур, применяемых в той или иной специальной научной дисциплине
  общенаучные принципы, подходы, концепции разных типов научных исследований, их элементы: объект, предмет, гипотеза и т.д
  общие принципы познания и категориальный строй науки в целом
  

• 4 слайд

  Современные авторы разделили методологию на два типа:
  
  Методология науки
  Дескриптивная (описательная) методология – о структуре научного знания, закономерностях научного познания и т.д.
  Нормативная (прескриптивная) методология – прямо направленная на регуляцию деятельности и представляющую собой рекомендации и правила осуществления научной деятельности
  ТИПЫ МЕТОДОЛОГИИ
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Общая схема структуры методологии
  Характеристики деятельности
  Логическая структура деятельности
  Временная структура деятельности
  Особенности
  Принципы
  Условия
  Нормы деятельности
  Субъект
  Объект
  предмет
  Формы
  Средства
  Методы
  Результат деятельности
  Фазы
  Стадии
  Этапы деятельности
  

• 6 слайд

  Метод - это совокупность приемов, способов, правил познавательной, теоретической и практической, преобразующей деятельности людей.
  

• 7 слайд

  Методы научного познания
  (Общее и частное)
  Всеобщие, философские методы,
  Общенаучные методы
  Частные, или специальные, методы,
  Диалектический метод
  Метафизический метод
  анализ
  обобщение
  индукция
  аналогия
  Исторический метод
  классификация
  Логический метод
  синтез
  абстрагирование
  дедукция
  моделирование
  

• 8 слайд

  Диалектический метод - это метод познания действительности в ее противоречивости, целостности и развитии.
  
  •Метафизический метод - метод, противоположный диалектическому, рассматривающий явление вне их взаимной связи и развития.
  
  ВСЕОБЩИЕ МЕТОДЫ
  

• 9 слайд

  Анализ - разложение объекта на составляющие его части.
  Синтез - объединение познанных в результате анализа элементов в единое целое.
  
  Обобщение - процесс мысленного перехода от единичного к о общему.
  Абстрагирование - мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект.
  
  Индукция - процесс выведения общего положения из ряда единичных фактов.
  Дедукция - процесс аналитического рассуждения от общего к частному.
  
  Аналогия – вероятное заключение о сходстве двух предметов в каком-либо признаке.
  Моделирование - воспроизведение свойств объекта на специально устроенном его аналоге - модели.
  
  Исторический метод - воспроизведение истории объекта с учетом всех деталей и случайностей.
  Логический метод - логическое воспроизведение истории изучаемого объекта.
  
  Классификация - распределение объектов по классам в зависимости от их общих признаков.
  ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ
  

• 10 слайд

  Методы научного познания
  Соотношение эмпирического и
  теоретического
  Эмпирические
  Теоретические
  Анализ
  Синтез
  Гипотетический метод
  Исторический анализ
  абстрагирование
  моделирование
  индукция
  дедукция
  интерпретация
  Анализ литературы
  Научное наблюдение
  Эксперимент
  формализация
  аксиоматизация
  М-ды опроса
  

• 11 слайд

  ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
  Методы опроса применяются для сбора первичной информации
  устные
  письменные
  беседа
  интервью
  анкетирование
  самостоятельный или дополнительный метод исследования, применяемый с целью получения необходимой информации для разъяснения того, что не было понятно при наблюдении
  Разновидность беседы. При интервьюировании исследователь придерживается заранее намеченных вопросов, которые ставят в определенной последовательности
  вид опроса, но не устного, а письменного Это метод массового сбора материала с помощью анкеты
  

• 12 слайд

  ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
  Научное наблюдение - целенаправленное, организованное восприятие, ограниченное предметной областью и задачей исследования и характеризующееся определёнными формами фиксации результатов.
  инспективное 
  интроспективное 
  прямое
  косвенное
  качественное
  количественное
  По прямоте
  По характеру
  По объекту
  

• 13 слайд

  ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
  Эксперимент -- активный, целенаправленный способ познания, при помощи которого в специально созданных и контролируемых условиях исследуются явления действительности.
  По характеру
  По цели
  По форме
  По способу
  По предметной области
  качественный
  количествен ный
  подтверждающий
  реальный
  мысленный
  лабораторный
  естественный
  химический
  физический…
  диагностический
  прогностический
  организационный
  обобщающий
  практический
  

• 14 слайд

  Анализ – реальное или мысленное разделение объекта на составные часта.
  Синтез – их объединение в единое целое.
  Формализация — это отображение научного знания с помощью знаков и символов, то есть с помощью формализованного языка. При формализации рассуждения о предметах заменяются операциями со знаками, что наглядно проявляется в математике или символической логике.
  Аксиоматизация— это выведение знания из некоторых исходных положений — аксиом. Аксиомы — это положения, которые очевидны и не требуют доказательств.  
  Абстрагирование – процесс отвлечения от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств.
  Моделирование — это метод исследования объектов и предметов на основе их заместителей — моделей. (материальное, идеальное)
  Индукция – движение мысли от единичного к общему.
  Дедукция – восхождение процесса познания от общего к единичному.
  Интерпретация - метод научного познания, направленный на понимание внутреннего содержания интерпретируемого объекта через изучение его внешних проявлений (знаков, символов, жестов, звуков и др.)
  
  
  
  
  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ