Презентация "Многообразие живой природы" (5 класс)

• 1 слайд

  Многообразие живой природы
  Урок-проект
  Составила: Звонарева О.Л., учитель биологии МАОУ «СОШ» п. Старый Бисер
  Горнозаводский район
  Пермский край
  
  
  

• 2 слайд

  
  Проектная работа: многообразие живой природы
  
  Цель: доказать, что всё многообразие живой природы взаимосвязано между собой.
  

• 3 слайд

  Организационный момент
  Поделиться по 4 человека в группу.
  Проделать работу так, чтобы потом можно было её защитить.
  На выполнение 20 минут.
  На защиту по 2 минуты.
  
  

• 4 слайд

  Задание малым группам:
  По слайдам презентации ответить на вопросы и загадки.
  Создать синквейн.
  

• 5 слайд

  Задание: по ходу презентации, выписывайте ключевые слова.
  Пять царств, в которых организмов много,
  Мы называем матушкой-...
  Природой
  Угадайте слово!
  

• 6 слайд

  Загадка: Предметы природы, которые дышат,
  Растут, размножаются, бегают, слышат,
  Могут ходить и вертеть головой, —
  Это предметы природы...
  Живой
  

• 7 слайд

  
  Все живые организмы в природе связаны через пищевые цепочки.
  
  Вопрос: Кто первым и откуда берёт энергию для пищевых цепочек?
  

• 8 слайд

  Первичную энергию даёт…
  Ну-ка, кто из вас ответит:
  Не огонь, а больно жжет,
  Не фонарь, а ярко светит,
  И не пекарь, а печет?
  Солнце
  

• 9 слайд

  Первым в цепочке питания
  Вырос мягкий стебелек,
  Он и ростом невысок,
  Достает до ног едва,
  Называется...
  Трава
  

• 10 слайд

  Для нас очень важна…
  В поле росла,
  Под жерновом была,
  Из печки на стол
  Караваем пришла.
  Пшеница
  
  

• 11 слайд

  Угадайте, кто стоит в цепочке питания на 2 и на 3 месте?
  Белый по белому
  Написал белым.
  Рыжая пойдет,
  Белого найдет.
  Лиса и заяц
  
  

• 12 слайд

  Для многих животных это дом
  Высоченный великан
  Будто угодил в капкан,
  Никуда он не идет,
  На одной ноге растет.
  Как огромными руками,
  По ветру шуршит ветвями.
  Дерево
  

• 13 слайд

  Деревья и грибы создают микоризу - взаимовыгодное сожительство
  Разместился под сосной
  Этот гриб, как царь лесной.
  Рад найти его грибник.
  Это — белый...
  Боровик
  
  

• 14 слайд

  Грибы также участники пищевой цепочки:
  Они разрушают отмершее органическое вещество.
  

• 15 слайд

  Любимое лакомство многих животных растёт на…
  Он деревьев младший брат,
  Только ростом маловат,
  А еще стволов полно
  У молодчика того.
  Кустарник
  

• 16 слайд

  Без этих животных не могут опылиться многие растения
  Полетала над цветами,
  Полетала над полями.
  Весело жужжала.
  Набрала нектара.
  И добычу понесла
  Прямо в дом к себе…
  
  
  
  

• 17 слайд

  Если не будет солнца, то…
  

• 18 слайд

  Если не будет растений, то…
  

• 19 слайд

  Если не будет бактерий, червей, грибов, то…
  

• 20 слайд

  Правда ли, что всё взаимосвязано?
  Человек в праве?
  

• 21 слайд

  Синкве́йн (от фр. cinquains, англ. cinquain)
  Пятистрочная стихотворная форма.
  Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
  Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
  
  Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
  Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
  Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Данная презентация позволяет учащимся узнать и закрепить знания о многообразии живой природы.

Цель: доказать, что всё многообразие живой природы взаимосвязано между собой.

Учащиеся образуют четыре группы, в которых выполняют задания и защищают их. В конце занятия каждая группа составляется свой синквейн "Природа".