Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация Модели организации внеурочной деятельности
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация Модели организации внеурочной деятельности

библиотека
материалов
Модели организации внеурочной деятельности Веркина М.А.
С введением ФГОС общего образования внеурочная деятельность стала неотъемлемо...
Модели организации внеурочной деятельности внеурочная деятельность Дополнител...
В случае оптимизационной модели координирующую роль выполняет, как правило, к...
Основная идея оптимизационноймодели создание педагогических условий развивающ...
Преимущества оптимизационной модели минимизация финансовых расходов на внеуро...
Принципы реализации модели учёт возрастных особенностей; создание индивидуаль...
Спасибо за внимание
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Модели организации внеурочной деятельности Веркина М.А.
Описание слайда:

Модели организации внеурочной деятельности Веркина М.А.

№ слайда 2 С введением ФГОС общего образования внеурочная деятельность стала неотъемлемо
Описание слайда:

С введением ФГОС общего образования внеурочная деятельность стала неотъемлемой частью образовательного процесса. Она характеризуется как образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной системы.

№ слайда 3 Модели организации внеурочной деятельности внеурочная деятельность Дополнител
Описание слайда:

Модели организации внеурочной деятельности внеурочная деятельность Дополнительное образование на основе институциональной системы Организация кружков, спортивно-оздоровительных секций, поисковых и научных исследований и т.д.) Дополнительное образование на основе муниципальной системы Организация деятельности как на базе общеобразовательных учреждений, так и на базе самих учреждений дополнительного образования детей и учреждений культуры Модель «школы полного дня» Деятельность воспитателей ГПД Модель родительско-педагогического круглогодичного объединения Разнопрофильная школа углубленного образования Инновационно-образовательная модель Деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня, которая существует в образовательном учреждении. Оптимизационная модель

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 В случае оптимизационной модели координирующую роль выполняет, как правило, к
Описание слайда:

В случае оптимизационной модели координирующую роль выполняет, как правило, классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами: взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения; организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива; организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе через органы самоуправления; организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

№ слайда 6 Основная идея оптимизационноймодели создание педагогических условий развивающ
Описание слайда:

Основная идея оптимизационноймодели создание педагогических условий развивающей среды для воспитания и социализации школьников основной школы во внеурочной деятельности.

№ слайда 7 Преимущества оптимизационной модели минимизация финансовых расходов на внеуро
Описание слайда:

Преимущества оптимизационной модели минимизация финансовых расходов на внеурочную деятельность; создание единого образовательного и методического пространства в школе; формирование содержательного и организационного единства всех подразделений школы.

№ слайда 8 Принципы реализации модели учёт возрастных особенностей; создание индивидуаль
Описание слайда:

Принципы реализации модели учёт возрастных особенностей; создание индивидуальных учебных планов работы; поддержка тьюторов связь теории с практикой; доступность и наглядность; включение в активную жизненную позицию.

№ слайда 9 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В данной презентации вы найдете краткое описание моделей организации внеурочной деятельности, которые существуют в российских школах. Более подробна рассмотрена оптимизационная модель организации внеурочной деятельности, ее основная идея, преимущества, принципы организации, также рассмотрена роль классного руководителя в данной модели организации внеурочной деятельности.

Общая информация

Номер материала: ДВ-544688

Похожие материалы