Презентация "Н. Некрасов "Не ветер бушует над бором...""

• 1 слайд

  Н. некрасов «Не ветер бушует над бором…»
  Моу сош № 40 г. Магнитогорска
  Астафьева ю.а.
  

• 2 слайд

  Речевая разминка
  Зима
  Жили-были в тучке точки:
  Точки-дочки и сыночки –
  Двадцать тысяч сыновей!
  Двадцать тысяч дочерей!
  
  Сорок тысяч белых точек –
  Сыновей и точек-дочек –
  Сразу за руки взялись
  И на землю понеслись.
  Э. Мошковская
  

• 3 слайд

  Расшифруйте надпись
  Николай Алексеевич Некрасов
  Николай Алексеевич Некрасов
  

• 4 слайд

  Николай Алексеевич
  некрасов
  В его поэзии живет все богатство русского народного языка.
  Многие стихи Некрасова еще при его жизни стали народными песнями, их поют доныне, например «Коробейники», «Меж высоких хлебов».
  Тема сострадания, сочувствия народу, бедным и угнетенным – одна из главных в поэзии Некрасова.
  Поэт призывал каждого быть гражданином – борцом за свободу и счастье народа.
  «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан», - писал он.
  

• 5 слайд

  физкультминутка
  Лепим, лепим снежный ком,
  Глазки сделаем потом.
  Покривляемся немножко
  И похлопаем в ладошки.
  Головой кивнем друг другу
  И пожмем соседу руку.
  Сядем – встанем, и прыжок.
  И продолжим наш урок.
  

• 6 слайд

  Чтение стихотворения
  Рассмотрите иллюстрации к стихотворению на с. 52-53. Как вы думаете, о чем это стихотворение? На какую оно тему?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Беседа по содержанию
  Понравилось ли вам стихотворение?
  Что-нибудь оно вам напоминает?
  (Да, это стихотворение похоже на сказку про Мороза)
  Найдите сходство со сказкой.
  (Мороз здесь показан как живой – «идет – по деревьям шагает, трещит по замерзлой воде». Он властвует над природой, а она подчиняется ему. Мороз даже поет хвастливую песню.)
  Кто такой Мороз-воевода?
  (Это Мороз-богатырь с косматой бородой.)
  

• 9 слайд

  Словарная работа
  Палица – старинное оружие – тяжелая дубинка с утолщенным концом.
  

• 10 слайд

  Беседа по содержанию
  Прочитайте, как покоряется Морозу природа.
  (Морозу подчиняются все – «метели, снега и туманы покорны морозу всегда». Это его воины, он кажется нам всемогущим владыкой. Он все может: «Пойду на моря-океаны, построю дворцы изо льда», «задумаю – реки большие надолго упрячу под гнет», «построю мосты ледяные, каких не построит народ»)
  
  

• 11 слайд

  Беседа по содержанию
  Чем отличается образ Мороза у Некрасова от образа в русских сказках?
  (В сказке Мороз добрый и справедливый, может пожалеть, может наказать. Он сильный и богатый. А в стихотворении он всесильный богатырь с косматой бородой. Автор называет его не Морозко, не Дед Мороз, а Мороз-воевода).
  

• 12 слайд

  Прочитайте выразительно хвастливую песенку Мороза так, чтобы ваши друзья ощутили его силу и власть.
  

• 13 слайд

  Подведение итогов урока
  С творчеством какого писателя вы познакомились?
  Понравилось ли вам стихотворение, которое мы изучали? Чем?
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Выучить стихотворение «Не ветер бушует над бором…» наизусть.