Презентация на тему 165 летию со дня рождения К.Э.Циолковского

• 1 слайд

  Константин Эдуардович Циолковский
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Южно-Сухокумск Республики Дагестан
  РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
  
  «165-летию со дня рождения Константина Эдуардовича Циолковского»
  
  
  Подготовила и провела:
  Абдурагимова Суджана Габибовна
  Классный руководитель 9 «Б» класса
  МКОУ «СОШ №2»
  г. Южно-Сухокумск Республики Дагестан
  Аудитория: 9 «Б», 8 «А» классы.
  
  
  г. Южно-Сухокумск 19 сентября 2022 г.
  

• 2 слайд

  
  Цели:
  Познакомить детей с российским ученым, нашим земляком, который стоял у истоков развития русской космонавтики, К.Э.Циолковским.
  Задачи:
  Расширять знания детей о великом ученом К.Э. Циолковском.
  Развивать познавательный интерес. Воспитывать в детях гордость за свою страну.
  

• 3 слайд

  Материал:
  Фотографии, иллюстрации, плакаты с изображением К.Э.Циолковского, С.П.Королева, с видом города Калуги, памятников К.Э.Циолковскому, дирижабля, аэростата, первой космической ракеты, современных летательных аппаратов.
  Музыка на космическую тему.
  

• 4 слайд

  
  Цель занятия: формирование ценностного отношения к человеческой жизни, к творческим людям, интереса к открытиям и изобретениям на благо страны; воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину и ее будущее.
  Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений, мечты, патриотизм, любовь к Родине.
  

• 5 слайд

  Продолжительность занятия:
  30 минут.
  Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа.
  Занятие предполагает также использование видеоролика (две части), интерактивных заданий, включает в себя анализ информации, групповую работу (викторина).
  

• 6 слайд

  Оборудование:
  - портрет К.Э.Циолковского
  - мультимедийный проектор
  - мини-выставка книг о Циолковском
  

• 7 слайд

  Часть 1. Мотивационная. Вступительное слово педагога о выдающихся российских ученых, которые внесли значительный вклад в развитие науки страны и мира.
  Беседа об ученых, сумевших реализовать свои мечты, приблизить завтрашний день.
  Демонстрация видеоролика (часть №1, длительность до 1:14) об известных российских ученых в области воздухоплавания и освоения космоса.
  Часть 2. Основная. Групповая работа, нацеленная на актуализацию знаний учащихся о космосе и космонавтике. Слово педагога о гражданском подвиге К.Э. Циолковского во имя науки и своей страны.
  Видеоролик (часть №2, следует с 1:15) о выдающихся открытиях Циолковского, о его роли в освоении космоса. Беседа о жизненном пути и открытиях Циолковского.
  Беседа на основе высказываний ученого.
  Часть 3. Заключение. Включает рефлексию, творческое задание и заключительное слово педагога.
  

• 8 слайд

  Эпиграф:
  
  Жить и верить - это замечательно:
  Перед нами небывалые пути.
  Утверждают космонавты и мечтатели,
  Что на Марсе будут яблони цвести
  (из песни)
  Я верю, друзья, караваны ракет
  Помчат нас вперёд от звезды до звезды
  На пыльных тропинках далёких планет
  Останутся наши следы
  (из песни)
  

• 9 слайд

  Ход мероприятия
  Классный руководитель:
  Кто из вас не восхищается полетом наших спутников и космических кораблей, отвагой наших космонавтов. И мы не раз говорили о том, что основоположником космической навигации является наш русский изобретатель и ученый Константин Эдуардович Циолковский.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Сегодня мы побеседуем о Константине Эдуардовиче Циолковском. Он был выдающимся российским и советским ученым, основоположником современной космонавтики.
  Константин Эдуардович Циолковский родился 17 сентября 1857 года в селе Ижевском под Рязанью (показ фотографий с видом города Калуги)
  Вот этот бородатый человек его отец Эдуард Игнатьевич. А это его мать, бабушка, братья. Вот фотография дома, где родился Циолковский. На этой фотографии Косте 5 лет . Отец Кости был лесничим. Он сажал мальчика на плечи и так обходил лес. Отец хорошо знал все, что происходит в лесу. Много рассказывал сыну о природе. Костя, расставляя руки в стороны и покачивая ими, подражал птицам, думая: «Почему они не падают?». Часто ему снилось, как он летит над землей. В возрасте девяти лет Костя, катаясь в начале зимы на санках, простудился и заболел скарлатиной. В результате осложнения после тяжёлой болезни частично потерял слух.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Я знал одной лишь думы власть»
  М.Ю.Лермонтов «Мцыри»
  Костя рос очень любопытным мальчиком. Он много читал, самостоятельно изучил арифметику, с любопытством и пониманием освоил отцовские книги. Мальчик стал учиться самостоятельно. Он узнавал, как устроен мир, какие есть земли, моря, горы. Но больше всего он полюбил небо. Ему нравилась Луна. Константин Циолковский самостоятельно часами сидел над учебниками, решая задачи, рисуя чертежи, запоминая формулы. Ребята, Константин Эдуардович был упорным и трудолюбивым. Константин с 14 лет любил мастерить разные приборы, сам сделал токарный станок, с помощью которого изготовил самодвижущие коляски и паровозы. Отец видел, как мальчик старается и помог ему уехать в Москву для того, что продолжать учиться дальше. Циолковский мечтал о том, что люди обязательно когда-нибудь полетят в космос, построят там межпланетные станции и будут там жить и работать. В 16 лет Костя поехал учиться в Москву.
  В Москве Константин каждый день посещал библиотеки, читал много научных книг. Через три года пребывания в Москве отец вызвал сына обратно в Вятку, где благодаря связям отца Константин стал частным учителем, причём очень успешным, т.к. он умел доступно объяснять не понятное. В Вятке Циолковский стал носить очки, т.к. выяснилось, что он страдает близорукостью.
  Калужане любили Циолковского, хотя удивлялись его чудачествам:
  он катался на коньках с раскрытым зонтиком
  разбрасывал на полу гнилушки, создавая звездное небо
  пел в лесу странные песни.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Привлекали его и естественные науки и техника: в восьмилетнем возрасте мать подарила ему игрушечный аэростат из коллодиума, наполняемый водородом; Константин увлекался запусками воздушных змеев, к которым могла быть привязана коробочка с тараканом. В 1867 году соседями по дому было семейство Василия Аполлоновича Белопольского — родного брата астронома; его сын Пётр дружил с братьями Циолковскими. Весной 1868 года Эдуард Игнатьевич по службе был переведён в Вятку.
  На жизнь Константину выделялось около 10 рублей в месяц (изредка удавалось получить 15), причём он старался минимум средств тратить на себя, и в течение трёх лет в буквальном смысле жил на хлебе и воде из расчёта 3 копейки в день; оставшиеся средства — вполне достаточные по ценам того времени — тратились на книги, материалы для физических и химических опытов,
  Константин Эдуардович получил в городе стойкую репутацию чудака, которая подтверждалась его эксцентричными выходками.
  Помимо ночных фейерверков и запуска воздушного змея с фонарём, он мог пользоваться вакуумным насосом («который отлично воспроизводил неприличные звуки»), когда у квартирных хозяев собиралась компания; иногда он приглашал досужих посетителей «отведать невидимого варенья», запускал электрическую машину и бил гостей током
  В 1882—1883 годах Циолковский написал свои первые научные работы, посвящённые кинетике газов и аэродинамическому подобию
  Рукопись первой статьи попала на отзыв к П. П. Фан-дер-Флиту, который оценил энтузиазм и способности провинциального учителя; в результате Циолковского приняли в ряды Русского физико-химического общества
  

• 16 слайд

  
  Вскоре семья переехала в Рязань. Там Циолковский женился, и в браке Циолковского и Варвары Евграфовны, родилось семеро детей.
  Начиная с 1892 года и до конца жизни Циолковский жил в Калуге. Константин Эдуардович работал преподавателем арифметики и геометрии в Калужском уездном училище, а также вёл уроки физики в епархиальном женском училище. Чтобы лучше слышать он смастерил себе особую слуховую трубу (показ фото). В 1902 году Циолковский купил велосипед. Велопрогулки вскоре стали для него привычкой, которой он следовал до конца жизни.
  Константин Эдуардович составлял астрономические таблицы, занимался физическими опытами. В его доме сверкали молнии, звенел гром, звенели колокольчики, плясали бумажные куколки, которые управлялись электричеством. Он писал научные статьи, вывел формулу, сделал расчет для определения максимальной скорости движения ракеты, эта формула названа его именем.
  Циолковский построил и запустил в небо воздушный шар, а потом сконструировал дирижабль (показ фотографий, иллюстраций). Циолковскому принадлежит идея постройки аэроплана, моноплана, он создал проект аппарата для подводного плавания, который получил название батискаф (показ фотографий).
  

• 17 слайд

  Он придумал ракету, изобретя реактивный двигатель. Идеи Константина Эдуардовича использованы при создании современных орбитальных станций, в которых космонавты живут долгое время. И теперь Циолковского называют отцом космонавтики.
  Константину Циолковскому не суждено было при жизни увидеть воплощение своих грёз о покорении космоса. Первый искусственный спутник Земли был запущен Советским Союзом в 1957 году, спустя 22 года после смерти Циолковского.
  К.Э.Циолковского наградили орденом Трудового Красного Знамени, медалью «За особые заслуги в области изобретения», его именем назван кратер на Луне. Идеи и мечты Константина Эдуардовича стали реальностью.
  Продолжил дело К.Э.Циолковского Сергей Павлович Королев (показ фото), он смог сконструировать и изготовить первый космический спутник (показ фото), в котором вокруг земли сначала летали животные (собаки) (показ первых собак – космонавтов), а потом и люди. А первый человек, который полетел в космос – Юрий Гагарин (показ фото). Сейчас уже ученые разработали и построили огромное количество летательных аппаратов и ракет, спутников, посмотрите как их много, все они разные, каждый из них выполняет определенную, свою задачу (показ фото, иллюстраций).
  В нашем городе тоже есть памятник К.Э.Циолкосвскому. Скажите где он находиться? (на пл.Театральной)
  И есть улица, которая носит его имя Циолковского.
  Дети, подумайте и скажите, сбылись мечты Константина Эдуардовича? (ответы детей)
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Дирижабль Циолковского
  Основной темой исследований Циолковского стало покорение неба. Одним из первых его изобретений в этой области стал проект дирижабля с тонкой металлической оболочкой и гофрированными боковинами. В отличие от других аэростатов того времени, этот аппарат должен был быть фантастических размеров. Его объем, рассчитанный Циолковским, составлял 500 тысяч кубических метров, что в разы превышало разработки других ученых. Наполнять полость дирижабля ученый планировал не водородом, как было принято в то время, а нагретым воздухом, что существенно сэкономило бы затраты на создание конструкции.
  За помощью в реализации проекта Циолковский обратился в Генеральный штаб русской армии, но там ему отказали в средствах. Только в 1931-м, за несколько лет до смерти гениального ученого, советские конструкторы решили построить «дирижабль Циолковского», но выполнить задачу не смогли из-за низкого технического уровня предприятия. Позднее физики выяснили, что создать действующий аэростат по схемам ученого вполне реально.
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Прообраз самолета.
  Циолковский не сдавался и создавал проекты все новых летательных аппаратов. Следующей его разработкой стал моноплан, предшественник самолета. Мысль Циолковского опередила появление летательного аппарата братьев Райт. Первые американские авиаконструкторы продемонстрировали свое изобретение только в 1903-м, а русский ученый описал его почти за десять лет до этого — в 1894-м.
  В статье «Аэростат или птицеподобная (авиационная) летательная машина» Константин Циолковский впервые дал подробные описания, расчеты и чертежи цельнометаллического моноплана с толстым изогнутым крылом, а также заявил о необходимости улучшения обтекаемости фюзеляжа. Но российская наука не приняла разработку всерьез. Задумываться о создании отечественной авиации стали только перед Первой мировой войной, но и тогда конструкторы пользовались зарубежными разработками.
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Аэротруба и поезд на воздушной подушке.
  Гений Циолковского придумывал и другие способы оттолкнуть человека и привычные для него вещи от земли. Так, в своей лаборатории он создал первую аэродинамическую трубу. Эта конструкция была предназначена для демонстрации воздействия среды на движущиеся в ней объекты. По авторской схеме ученого в 1902-м аэродинамическая труба появилась в механическом кабинете Московского университета.
  В 1927-м русский ученый пошел еще дальше и описал поезд, способный двигаться на воздушной подушке. Согласно расчетам Константина Циолковского, трение можно уничтожить избытком воздуха, находящимся между полом вагона поезда и плотно прилегающим к нему железнодорожным полотном. Для получения такого результата корпус поезда должен быть обтекаемым, напоминать «форму птицы или рыбы».
  Своей разработкой Циолковский предугадал, как будут выглядеть в будущем сверхскоростные поезда. Конструкции, описанные гением, в наше время вполне реальны. Поезда, парящие над рельсами, можно увидеть в Японии, Китае и Южной Корее, только там составы удерживает не воздух, а магнитная подушка.
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  Ракеты и лифт в космос
  Главным изобретением великого ученого стали многоступенчатые ракеты. Циолковский первым почти за четверть века до появления подобных конструкций в СССР предположил, что, благодаря такому принципу, к моменту отсоединения последней ступени аппарат наберет достаточную скорость для выхода в космос.
  
  Самым удивительным способом доставки человека на орбиту, придуманным русским ученым, стал проект космического лифта. Циолковский разработал его в 1895-м. По задумке ученого, это должна была быть башня в 35 тысяч километров с верхушкой, движущейся со скоростью 11 километров в секунду. Позже такую скорость окрестили второй космической, ее придают аппаратам, совершающим межпланетные полеты.
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  Циолковский на Луне.
  
  Ученый считал, что человек рано или поздно выйдет за пределы Земли. Свои взгляды Циолковский описывал в литературных научно-фантастических трудах. Так, в 1887-м он опубликовал повесть «На Луне», где «увидел» рельеф спутника Земли, а также описал вид Солнца и Земли с поверхности космического объекта, которые соответствуют сегодняшним данным.
  В память об отце космонавтики именем Константина Циолковского назван кратер на обратной стороне Луны.
  
  

• 25 слайд

  
  
  
  
  Циолковский на Луне
  Уже давно его мучил
  один вопрос: нельзя ли унестись в небесное
  пространство в особом аппарате, который
  использует центробежную силу.
  Что это за сила? Еще дома Циолковский делал
  такой опыт: брал камень, привязывал его к
  веревке, взмахивал ею и начинал крутить так,
  что привязанный камень делал в воздухе круг.
  Веревка туго натягивалась и камень пытался вырваться, чтобы умчаться куда-то прочь.
  
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Представитель древнего польского дворянского рода, Константин Циолковский родился в маленьком рязанском селе, работал простым школьным учителем и всю жизнь прожил в самых скромных условиях. При этом он создал великие труды по философии, социологии, аэродинамике и космонавтике, стал основоположником различных научных теорий, писал научно-фантастические произведения, переработал «Евангелие» и активно оспаривал теории Альберта Эйнштейна.
  

• 27 слайд

  Продолжил дело К.Э.Циолковского Сергей Павлович (показ фото), он смог сконструировать и изготовить первый космический спутник (показ фото), в котором вокруг земли сначала летали животные (собаки) (показ первых собак – космонавтов), а потом и люди. А первый человек, который полетел в космос – Юрий Гагарин (показ фото). Сейчас уже ученые разработали и построили огромное количество летательных аппаратов и ракет, спутников, посмотрите как их много, все они разные, каждый из них выполняет определенную, свою задачу
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Памятник в Калуге
  Памятник в Москве
  Памятник в Курске
  Памятник в Калуге
  Памятник в Санкт-Петербурге
  

• 33 слайд

  Чтобы космонавтом стать,
  Чтобы в небо взлететь,
  Надо многое знать,
  Надо много уметь.
  Цель: развитие внимания, памяти, мышления, расширение общей эрудиции
  1.Викторина для взрослых и детей:
  1. Кто же придумал ракету, с помощью которой можно было подняться в космос?
  (К.Э. Циолковский, С.П. Королев)
  2. В каком году был запущен первый искусственный спутник земли?
  (4 октября 1957 г.)
  3. Какие животные побывали в космосе?
  (собаки Белка и Стрелка, Лайка, Чернушка, Звездочка, белые мыши и крысы)
  4. 12 апреля 1961 г. - день полета первого в мире космонавта. Кто он?
  (Юрий Гагарин)
  5. Как называется космодром, с которого в космос поднимаются русские ракеты? Где он находится?
  («Байконур», Казахстан)
  6. Как назывался корабль, на котором Юрий Гагарин поднялся в космос?
  (Корабль «Восток»)
  7. Как назывались корабли, на которых был совершен первый советско-американский полет?
  («Союз» и «Аполлон»)
  8. Назовите первую русскую женщину-космонавта.
  (Валентина Терешкова)
  9. Кто первым вышел в открытый космос?
  (Алексей Леонов)
  10. Какая планета Солнечной системы самая большая?
  (Юпитер)
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Константин Эдуардович Циолковский
  На удивление, жизнь основателя космонавтики была нелёгкой. Сначала его труды и взгляды высмеивали. Но он продолжал свою работу несмотря на критику общественности. Много публикаций Циолковского не были признаны.
  Хотя, упорная работа над реактивными приборами с целью исследования космического пространства, все же дала результат. В дальнейшем, зарубежные учёные выдвинули аналогичные разработки к трудам Константина Эдуардовича. Но произошло это намного позже. Однако Ассоциация натуралистов признала приоритет Циолковского в разработке ракеты.
  Таким образом, авторитет российского учёного стал общепризнанным.
  Работы учёного
  Циолковского называют отцом русской космонавтики. И он это действительно заслужил. Он был первым. И главным. По крайней мере, в России. Он предоставил возможность другим воссоздать свои идеи, доработать их и развить.
  В конце концов, он рассчитал и доказал достижение ракетой космической скорости. Кроме того, нашёл ответ на вопрос о посадке ракеты на поверхность других планет. И что очень важно, именно Циолковский задумался о создании искусственного спутника Земли.
  

• 36 слайд

  Интересно, что множество его работ до сих пор не изучено. К слову сказать, Константин Эдуардович оставил немалое наследие для потомков. Учёные утверждают, что исследована только одна третья часть материалов. По их данным, найдено более 450 черновиков. По всей вероятности, какие-то он хотел издать, какие-то предназначались для друзей. Помимо этого, немало научных и просветительских работ.
  Медаль Циолковского
  
  Федерация космонавтики разработала специальный знак для награды. Его выдают с целью поощрения лучших специалистов в области космонавтики. Орден Циолковского выполнен в виде восьми лучевой звезды, а в её центре расположен портрет самого учёного. Определенно, это очень почётная награда.
  

• 37 слайд

  Роль Циолковского в космонавтике, и в астрономии в целом, огромная. Помимо всего прочего, он поддерживал молодых учёных и конструкторов. Что сыграло также значимую роль в истории космонавтики.
  Мало кто знает, что отец космонавтики встречался с Королёвым. Да, да. С тем самым известным конструктором, который также внёс большой вклад в развитие космических полётов. Более того, оказывается он сильно повлиял на молодого человека. Тем самым направив его деятельность в направлении кораблестроения.
  С уверенностью и гордостью, можно заявить, что благодаря работам Циолковского человечество смогло подняться в космос.
  Бесспорно, Константин Эдуардович был выдающимся учёным. И определённо, вклад Циолковского в космонавтику исключительно важный.
  

• 38 слайд

  Рассказы подготовленных учащихся об основных открытиях Циолковского:
  - создание аэродинамической трубы;
  - транспорт на воздушной подушке;
  - освоение мирового океана;
  - главное техническое изобретение - космическая ракета;
  Ученик рассказывает о принципе действия космической ракеты словами Циолковского (см. книгу К.Алтайского «Циолковский рассказывает». М. «Детская литература». 1974, с. 339-340)
  Делаем вывод о Циолковском как основоположнике космонавтики.
  Привет тебе, небо,
  Привет вам, звёзды-малютки,
  От всего сердца и помышленья.
  Вечно вы мерцаете в чёрно-синем небе
  И манить моё одинокое сердце.
  Сколько раз, стоя под вашими лучами,
  Сняв шляпу и любуясь вами,
  Я говорил земными словами
  Вдохновенные речи
  Но там, где в глубоких ущельях бесконечности
  Приютились планеты,
  Может быть, там
  Такой же жалкий и такой же одинокий странник,
  Обнажив голову, простирает руки
  К нам, к нашему солнечному миру,
  И говорит те же вдохновенные,
  Те же вечные слова
  Изумленья, восторга и тайной надежды.
  О, мы понимаем друг друга!
  Привет тебе, далёкий брат во Вселенной!
  1917 год
  

• 39 слайд

  «Циолковский»: научное творчество, или проще – работа, состоит, по-моему, из трёх последовательных этапов
  Первое – это задумка, мечта, выдвижение задачи, а также накопление знаний и опыта…
  Второе – это самое открытие, принципиальное решение проблемы
  А третье – это воплощение найденной идеи в цифрах, формулах, чертежах…
  …человека что то озаряет, вдохновляет… это знают и учёные и поэты и философы и шахматисты.
  Помните у Пушкина:
  
  И забываю мир, и в сладкой тишине
  
  Я сладко усыплён моим воображеньем
  
  И пробуждается поэзия во мне:
  
  Душа стесняется лирическим волненьем,
  
  Трепещет, и звучит, и ищет, как во сне,
  
  Излиться, наконец, свободным проявленьем.
  
  И тут идёт ко мне свободный рой гостей
  
  Знакомцы давние, плоды мечты моей.
  

• 40 слайд

  Циолковский и Гагарин
  «Не хочется умирать на пороге проникновения человека в Космос, - говорил Константин Эдуардович. – Я свободно представляю первого человека, преодолевшего земное притяжение и полетевшего в межпланетное пространство. Он русский. По профессии, вероятнее всего, лётчик… Он смел, но в его смелости нет бесшабашности… Он молод, физически здоров. Мускулы и мозг развиты гармонично. Представляю его открытое русское лицо, глаза сокола.» Эти слова прозвучали в 1934 году, когда родился Юрий Гагарин.
  В ранней юности Гагарин, прочтя книги учёного, признался:»Циолковский перевернул мне душу! Это куда сильнее Ж.Верна , Г. Уэльса и других писателей-фантастов!»
  Со студенческих лет на стене у Гагарина висел портрет Циолковского.
  После полёта в космос не мог скрыть удивления: «В своей книге «Вне Земли» Циолковский очень ясно предвидел всё то, что мне самому пришлось увидеть в полёте»…
  
  

• 41 слайд

  Подведение итогов беседы
  Циолковский опередил свою эпоху более, чем на столетие. Он мог предвидеть будущее как никто другой. Речь идёт не только об орбитальных станциях, которые будут похожи на рисунки из книг учёного и не о заселении Луны. Циолковский предвидел далёкое будущее и правильно оценивал смысл космонавтики.
  
  Примечания:
  
  Мероприятие, по большей части, представляет собой, по сути, читательскую конференцию по книге А. Алтайского «Циолковский рассказывает»
  В образе Циолковского выступают несколько, заранее подготовленных, учеников
  Предлагается во второй части мероприятия просмотр документального фильма «Удивительные миры Циолковского» из цикла телепередач «Великие мечтатели».
  

• 42 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!
  

• 43 слайд