Презентация на тему: "Целеполагание как функция планирования детского сада".

• 1 слайд

  Целеполагание как функция планирования детского сада. Буркова Н.Б. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА — ДЕТСКИЙ САД №37» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ    

• 2 слайд

  Планирование - это одна из функций управления, которая представляет собой процесс выбора целей организации и путей их достижения. Функция планирования как одна из основных функций управления в настоящее время приобретает новые черты и особенности.

• 3 слайд

  - Планирование позволяет устранить отрицательный эффект неопределенности, сосредоточить внимание на главных задачах, добиться экономичного функционирования и развития организации, облегчить контроль.

• 4 слайд

  С теоретической точки зрения это связано с тем, что вводятся новые требования к планированию образовательного процесса, который должен: - основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; принципе интеграции образовательных областей; - обеспечивать единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач образования воспитанников;

• 5 слайд

  С практической точки зрения эти требования должны найти отражение в выборе, адаптации или разработке эффективных моделей образовательного процесса для детей разного возраста, выразиться на трёх основных уровнях планирования образовательного процесса: стратегическом, тактическом, и оперативном

• 6 слайд

  Как известно, план работы дошкольного учреждения на учебный год разрабатывается на основе нормативных документов министерств образования федерального и регионального уровней, примерной общеобразовательной программы для дошкольного образовательного учреждения, а так же на основе анализа работы ДОУ за истекший период.

• 7 слайд

  Анализ работы ДОУ за год — это анализ внутренней информации, технология которого состоит из нескольких этапов: 1 этап (предварительный) 2 этап — характеристика элементов анализируемой деятельности. 3 этап — содержательная характеристика связей между элементами. 4 этап (завершающий)

• 8 слайд

  Второй шаг составления годового плана, это четкое представление тех результатов уровня работы, которые к концу планируемого периода должны быть достигнуты. . При грамотном планировании появляется возможность прогнозировать результаты деятельности каждого конкретного сотрудника, что создает предпосылки для успешной деятельности дошкольного образовательного учреждения и облегчает достижение общих целей и задач

• 9 слайд

  дети, педагоги, родители и развивающая среда ДОУ

• 10 слайд

  «Работа с кадрами» В этом разделе предполагается подбор и расстановка кадров, повышение уровня профессиональной квалификации не только педагогов, но и их помощников – младших воспитателей .

• 11 слайд

  «Организация педагогической деятельности». Этот раздел включает работу педагогических советов, теоретических семинаров, семинаров-практикумов, консультаций, открытых просмотров образовательного процесса, работу по обобщению и распространению передового опыта педагогов дошкольного учреждения.

• 12 слайд

  «Административно-хозяйственная работа». Раздел включает мероприятия, направленные на создание наилучших условий для организации безопасной жизни, воспитания и обучения дошкольников.

• 13 слайд

  «Работа с семьёй» В данном разделе планируется совместная работа детского сада с семьями воспитанников, деятельность различных кружков, изучение опыта семейного воспитания, работа с неблагополучными семьями

• 14 слайд

  Заключительную часть годового плана составляют приложения, т.е. более подробные планы работы специалистов, различных комитетов, советов направленных на реализацию общих годовых задач и целей воспитательно-образовательной работы с детьми..

• 15 слайд

  Тщательно разработанный план позволяет выполнить работу более качественно

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!