Презентация на тему Добрых рук мастерство

• 1 слайд

  
  «ДОБРЫХ РУК МАСТЕРСТВО».
  
  Публичное выступление –
  представление
  исследовательского проекта
  о произведениях декоративно-прикладного искусства
  
  Урок русского языка в 6 классе
  (развитие речи)
  Учитель – Сороковых Е.Н.
  МОУ СОШ п.Солидарность
  Елецкого района Липецкой области
  

• 2 слайд

  А
  Б
  В
  Г
  Д
  Е
  Какой рисунок лучше передает
  ваше настроение?
  

• 3 слайд

  А – я боюсь
  Б – я злюсь
  В – я стесняюсь
  Г – я волнуюсь
  Д – я в недоумении
  Е – я готов к работе
  
  
  
  

• 4 слайд

  Sorokovyh E.N.
  4
  Цели и задачи урока:
  Обучающие:
  Формирование учебно-познавательной компетенции;
  формирование умений и навыков по сбору, обработке и представлению информации по указанной теме;
  применение полученных знаний, умений и навыков для оформления проекта.
  Развивающие:
  развитие социокультурной, коммуникативной, информационной компетенций;
  развитие интереса к исследовательской деятельности;
  формирование творческой активности школьников;
  развитие связной монологической речи;
  развитие умения отстаивать собственное мнение.
  Воспитательные:
  воспитание познавательного интереса к изучаемому предмету;
  воспитание интереса к народной культуре, бережного отношения к культурному достоянию;
  нравственно-патриотическое и эстетическое воспитание;
  воспитание ответственности за выполненную работу, умения принимать самостоятельные решения.
  

• 5 слайд

  1. Словарная работа (назовите словосочетания «прил.+сущ.»)
  

• 6 слайд

  Словарная работа (назовите словосочетания «прил.+сущ.»)
  

• 7 слайд

  Словарная работа (назовите словосочетания «прил.+сущ.»)
  

• 8 слайд

  Словарная работа (назовите словосочетания «прил.+сущ.»)
  

• 9 слайд

  Словарная работа (назовите словосочетания «прил.+сущ.»)
  

• 10 слайд

  Sorokovyh E.N.
  10
  Проверьте себя:
  Елецкие кружева,
  романовская игрушка,
  хохломская роспись,
  дымковская игрушка,
  глиняная посуда,
  разноцветная вышивка,
  резные наличники,
  богородская игрушка,
  русская матрешка
  

• 11 слайд

  Sorokovyh E.N.
  11
  НАРО́ДНЫЕ ХУДО́ЖЕСТВЕННЫЕ ПРО́МЫСЛЫ —
  
  форма народного творчества, включающая изготовление предметов быта, имеющих характер произведений декоративно-прикладного искусства:
  вышивка,
  керамика,
  ковроделие,
  обработка дерева,
  камня,
  металла,
  кости,
  кожи,
  плетение кружев и т. д.
  Для продукции НХП обычно используют традиционные
  природные материалы.
  (Российский гуманитарный энциклопедический словарь)
  

• 12 слайд

  Sorokovyh E.N.
  12
  Почему человеку необходимо знать,
  как жили его предки?
  
  Чем занимались?
  Как украшали свою жизнь?
  

• 13 слайд

  Sorokovyh E.N.
  13
  «Раздумья о Родине». (Д.С.Лихачев)
  Из чего вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что вмещается в одном слове – Родина?
  Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже несильный ветер. Корни питают дерево, связывают его с землёй.
  Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история.
  

• 14 слайд

  Sorokovyh E.N.
  14
  Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами в степных каме .. ых бабах, в резных наличниках, в деревя .. ых игрушках, в дикови .. ых храмах, в удивительных песнях и сказках.
  Без прошлого невозможно ни понять хорошо, ни оценить по достоинству настоящее. Дерево нашей Родины – одно целое: зелёная крона и корни, глубоко уходящие в землю. Давайте будем помнить об этих корнях!
  Д.С. Лихачёв
  

• 15 слайд

  Sorokovyh E.N.
  15
  

• 16 слайд

  Sorokovyh E.N.
  16
  Физкультминутка
  

• 17 слайд

  Sorokovyh E.N.
  17
  Почему надо знать и сохранять традиции народной культуры и декоративно-прикладного искусства?
  

• 18 слайд

  Sorokovyh E.N.
  18
  Представление проекта
  Авторы проекта. Представить исполнителей.
  Название проекта. Обоснование выбора темы. Цели.
  Представление содержания проекта по вопросам (отметить наиболее интересные разделы вашего проекта):
  Что представляет собой этот вид ДПИ? Описание.
  Где и когда возник?
  Где распространен сейчас?
  Как изготавливается?
  Где и для чего используется?
  Чем интересен этот вид ДПИ? Почему необходимо сохранять его?
  Вывод о результатах работы.
  

• 19 слайд

  Sorokovyh E.N.
  19
  Выступления докладчиков:
  «Русские валенки»,
  «Елецкое кружево»,
  «Хохломская роспись»,
  «Превращение дерева»,
  «Романовская игрушка»,
  «Русская матрёшка»,
  «Керамика».
  

• 20 слайд

  Sorokovyh E.N.
  20
  ЗАДАНИЕ НА ДОМ:
  № 326,
  вопросы для повторения
  

• 21 слайд

  Sorokovyh E.N.
  21
  Итоги урока
  

• 22 слайд

  Sorokovyh E.N.
  22
  Источники и ресурсы:
  Экспонаты школьного музея МОУ СОШ п.Солидарность.
  Русский язык. 6 кл.: поурочные планы по учебнику М.Т.Баранова и др./ авт.-сост. С.Колчанова. – Волгоград: Учитель, 2009.
  Кафедра русского языка. Система работы с одаренными детьми: современные технологии, рекомендации, мероприятия/ авт.-сост. О.В.Касперская. – Волгоград: Учитель, 2011.
  Шахов В., Шальнев Б. Родная культура: мир детства и отрочества. – Рязань-Липецк: «ГЭЛИОН», 1997.
  Семенова Е., Быкова С. Уроки краеведения в 5 классе: методическое пособие. – Липецк: ЛИРО, 2008.
  Ресурсы сети Интернет