Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ

• 1 слайд

  ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ.
  

• 2 слайд

  Типы уроков
  1. Урок ознакомления с новым материалом.
  2. Урок закрепления изученного.
  3. Урок применения знаний и умений.
  4. Урок обобщения и систематизации знаний
  5. Урок проверки и коррекции знаний и умений.
  6. Комбинированный урок.
  7. Урок-лекция
  8. Урок-семинар.
  9. Урок-зачет.
  10. Урок-практикум.
  11. Урок-экскурсия.
  12. Урок-дискуссия.
  13. Урок-консультация.
  14. Интегрированный урок.
  15. Театрализованный урок.
  16. Урок-соревнование.
  17. Урок с дидактической игрой.
  18. Урок-деловая игра.
  19. Урок-ролевая игра
  
  
  

• 3 слайд

  Театрализованный урок
  Театрализованные уроки привлекательны тем, что вносят в ученические будни атмосферу праздника, приподнятое настроение, позволяющее ребятам проявить свою инициативу, способствуют выработке у них чувства взаимопомощи, коммуникативных умений.
  Форма организации:
  Спектакль
  Салон
  Сказка.
  

• 4 слайд

  Математическая сказка
  ( 5 «А» для 2 «А» )
  

• 5 слайд

  Про Аленушку и братца-Иванушку
   
   Жили – были сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Однажды их родители отправились в город и велели Алёнушке следить за братцем, а Алёнушка отвлеклась и не уследила. Прилетели гуси, высыпали перед Иванушкой листья с примерами и велели их решить. 
  Но Иванушка не смог решить. Тогда они его схватили и полетели к горе. Гуси приказали: «Заберись на эту гору, тогда мы не отдадим тебя Бабе-Яге». Но гора была не простая, а с примерами. Не справился и с этим заданием Иванушка. Гуси и улетели вместе с ним к Бабе-Яге.
  Вдруг Алёнушка увидела, что братца нет, и отправилась на поиск. Она увидела перед собой болото, в нем 4 кочки. На каждой кочке пример нужно их решить. 
  Решила Алёнушка и перебралась через болото. Вдруг видит перед собой избушку Бабы-Яги. Постучалась она в дверь.
  Открыла Баба-Яга дверь и говорит:
  -Ты наверно, Алёнушка и пришла за своим братцем ?
  -Да- ответила девочка.
  -Тогда реши пример. Если решишь правильно, я отдам Иванушку.
  Решила Алёнушка все примеры. Отдала Баба-Яга Иванушку и отправился он с сестрой домой.
   
  

• 6 слайд

  80-42 50-6
   
  84+6 40-15
   
  60-7 70-24
   
  13+27 72+8
   
   30-12 12+18
  ГОРА ПРИМЕРОВ
  

• 7 слайд

  Как ноль нашел друзей.
  Жили- были в стране чисел ноль. Он был одинок потому, что с ним никто не дружил, а только смеялись, и называли его «Пустым местом».
  Однажды ноль гулял по аллее, и вдруг к нему подбежала единица. Двойка посмотрела на них и сказала «Послушай единица, а ведь из вас получится число десять!». Единица поняла, что ноль это очень важная и нужная цифра.
  Так ноль нашел себе друзей.
   
  Игра 1: 1 и 0 получится10
  2 и 0 получится ?
  3 и 0 получится ?
  4 и 0 получится ?
  5 и 0 получится ? и т.д.
   
  Игра2: 1×0 =0 0:1=0 На ноль делить нельзя!!!
  2×0=? 0:2=?
  3×0=? 0:3=? 1: 0 =
  4×0=? 0:4=?
  5×0=? 0:5=?
  
   
  
  
  

• 8 слайд

  Путешествие двойки
  Однажды двойка пошла к своей сестре тройке и узнала, что пятерка сидит в темнице у двоечника Васи. Они решили спасти «5» для ребят.
  Помогайте, ребята.
  5+3= 10-5=
  8-4= 2+5=
  9-6= 10-2=
  Идут двойка и тройка по мрачному коридору и видят темницу, а там сидит пятерка. «2» и «3» обрадовались. Но не так все просто. Нужно решить трудную задачу, чтобы открыть темницу.
  Вася получил за первую четверть 6 пятерок по всем предметам, а во вторую четверть на 4 пятерки больше. Сколько пятерок получил Вася за две четверти?
  Тут решетка открылась и пятерка вышла на свободу. Все счастливые пошли домой к ученикам в дневники.
   
  
  

• 9 слайд

  При подготовке таких уроков работа над сценарием и изготовление элементов костюмов становится результатом коллективной деятельности учащихся и учителя. Здесь складывается демократичный тип отношений, когда учитель передает ученикам не только знания, но и свой жизненный опыт, раскрывается перед ними как личность.