702811
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему: «Художественно- эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС»

Презентация на тему: «Художественно- эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 «Художественно- эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС»
Содержание образовательной области ФГОС «Художественно- эстетическое развити...
Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» зав...
Система работы по художественно- эстетическому развитию детей состоит из вза...
Для детей дошкольного возраста (3 года -7 лет) определены такие виды изобраз...
Творческое Техническое Создание замысла Воплощение замысла Виды детского кон...
Детское конструирование Форма организации обучения конструированию Взаимосвяз...
Художественная деятельность выступает как содержательное основание эстетичес...
Эстетическое воспитание ребёнка предполагает единство формирования эстетическ...
Модель эстетического отношения (И. А. Лыкова) Способность эмоционального пере...
Основой художественно-эстетического развития ребенка средствами изобразительн...
Для развития художественного творчества необходимы определенные условия: опыт...
Рисуя, ребенок развивает определенные способности: зрительную оценку формы,...
Среди множества факторов, оказывающих определенное воздействие на характер з...
Очень часто недостаточная сформированность художественно- графических навыко...
В работе с детьми дошкольного возраста по художественно-этетическому развити...
Работа по ознакомлению с художественными техниками осуществляется поэтапно....
На первом этапе проходит первое знакомство с новой техникой, детям сообщаютс...
На втором этапе дети непосредственно упражняются в использовании традиционны...
Третий этап включает в себя творческие занятия, на которых дети включаются в...
Итоговой формой работы с детьми могут стать различные творческие выставки: т...
Успешность художественно-эстетической деятельности определяется увлеченность...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  «Художественно- эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС»
Описание слайда:

«Художественно- эстетическое развитие детей в условиях реализации ФГОС»

2 слайд Содержание образовательной области ФГОС «Художественно- эстетическое развити
Описание слайда:

Содержание образовательной области ФГОС «Художественно- эстетическое развитие» предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятия музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно- моделной, музыкальной и др.).

3 слайд Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» зав
Описание слайда:

Содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программа, может реализовываться в различных видах деятельности ребенка.

4 слайд Система работы по художественно- эстетическому развитию детей состоит из вза
Описание слайда:

Система работы по художественно- эстетическому развитию детей состоит из взаимосвязанных между собой компонентов: Обновления содержания образования (выбор программы и технологий) Создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития (учебно-методическое обеспечение, создание предметно-развивающей среды); Организация образовательного процесса (работа с детьми и родителями); Координация работы с другими учреждениями и организациями.

5 слайд Для детей дошкольного возраста (3 года -7 лет) определены такие виды изобраз
Описание слайда:

Для детей дошкольного возраста (3 года -7 лет) определены такие виды изобразительной деятельности, как конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумаги, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация)

6 слайд Творческое Техническое Создание замысла Воплощение замысла Виды детского кон
Описание слайда:

Творческое Техническое Создание замысла Воплощение замысла Виды детского конструирования «Познавательное развитие» Из строительного материала Практическое и компьютерное Из деталей конструкторов Из бумаги Из природного материала Из крупно- габаритных модулей

7 слайд Детское конструирование Форма организации обучения конструированию Взаимосвяз
Описание слайда:

Детское конструирование Форма организации обучения конструированию Взаимосвязь конструирования и игры Конструирование по модели Конструирование по условиям Конструирование по образцу Конструирование по замыслу Конструирование по теме Каркасное конструирование. Конструирование по чертежам и схемам. Ранний возраст Конструирование слито с игрой. Младший школьный возраст Игра становится побудителем конструированию, которое начинает приобретать для детей самостоятельные значение. Старший дошкольный возраст Сформированная к полноценному конструированию стимулирует развитие сюжетной линии игры и само порой приобретает сюжетный характер, когда создается несколько конструкций, объединенных общим сюжетом.

8 слайд Художественная деятельность выступает как содержательное основание эстетичес
Описание слайда:

Художественная деятельность выступает как содержательное основание эстетического отношения ребёнка, представляет собой систему специфических (художественных) действий, направленных на восприятие, познание и создание художественного образа (эстетического объекта) в целях эстетического освоения мира.

9 слайд Эстетическое воспитание ребёнка предполагает единство формирования эстетическ
Описание слайда:

Эстетическое воспитание ребёнка предполагает единство формирования эстетического отношения к миру и художественного развития средствами разных видов изобразительного и декоративно- прикладного искусства в эстетической деятельности.

10 слайд Модель эстетического отношения (И. А. Лыкова) Способность эмоционального пере
Описание слайда:

Модель эстетического отношения (И. А. Лыкова) Способность эмоционального переживания. Способность к активному усвоению художественного опыта (эстетической апперцепции), к самостоятельной творческой деятельности, к саморазвитию и экспериментированию (поисковым действиям). Специфические художественные и творческие способности (восприятие, исполнительство и творчество).

11 слайд Основой художественно-эстетического развития ребенка средствами изобразительн
Описание слайда:

Основой художественно-эстетического развития ребенка средствами изобразительного искусства и изобразительной деятельности являются: личностная позиция ребенка, желание самовыразиться; развитие способностей к изобразительной деятельности (эмоциональная отзывчивость, сенсорика, творческое воображение, чувство цвета, формы, композиции, ручная умелость); создание художественного образа - личностное отношение ребенка, эмоциональный отклик, самоутверждение, выбор и предпочтение средств выразительности; взаимосвязь разных способов и самостоятельный их выбор детьми; синтез искусства для создания художественного образа, атмосфера эмоционального сопереживания, сотворчества; изменение структуры педагогического процесса и методов педагогического руководства (педагога - помощник, соучастник творчества).

12 слайд Для развития художественного творчества необходимы определенные условия: опыт
Описание слайда:

Для развития художественного творчества необходимы определенные условия: опыт художественных впечатлений образов искусства; некоторые знания, умения в области разных видов художественной деятельности; система творческих заданий, направленных на формирование у детей способности создавать новые образы, используя для этого средства разных видов искусства; создание проблемных ситуаций, активизирующих творческое воображение («дорисуй», «придумай сам», «закончи оформление сам»); материально обогащенная среда для занятий художественной деятельностью

13 слайд Рисуя, ребенок развивает определенные способности: зрительную оценку формы,
Описание слайда:

Рисуя, ребенок развивает определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Развиваются также специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.

14 слайд Среди множества факторов, оказывающих определенное воздействие на характер з
Описание слайда:

Среди множества факторов, оказывающих определенное воздействие на характер замысла в детском рисунке, существенную роль играет своеобразие художественных техник и материалов (цвет, фактура, форма), которые способствуют созданию адекватного этим свойствам художественного образа.

15 слайд Очень часто недостаточная сформированность художественно- графических навыко
Описание слайда:

Очень часто недостаточная сформированность художественно- графических навыков и умений мешает ребенку выразить в рисунках задуманное, адекватно изобразить предметы окружающего мира, и как следствие, затрудняет развитие познания.

16 слайд В работе с детьми дошкольного возраста по художественно-этетическому развити
Описание слайда:

В работе с детьми дошкольного возраста по художественно-этетическому развитию решается ряд задач: познакомить детей с разнообразными художественными материалами и их свойствами; развивать умение подчинять изобразительные материалы, средства, способы изображения собственному замыслу, поставленной изобразительной задаче; у учить использовать разнообразные материалы и инструменты, способы деятельности; воспитывать самостоятельность, инициативу, эстетический вкус; развивать воображение, зрительную память, гибкость и быстроту мышления.

17 слайд Работа по ознакомлению с художественными техниками осуществляется поэтапно.
Описание слайда:

Работа по ознакомлению с художественными техниками осуществляется поэтапно. Алгоритм работы с детьми по овладению любой художественной техникой включает в себя следующие этапы: I этап - знакомство с художественной техникой; II этап - упражнения в художественной технике; III этап - самостоятельный перенос знаний и умений в творческую деятельность.

18 слайд На первом этапе проходит первое знакомство с новой техникой, детям сообщаютс
Описание слайда:

На первом этапе проходит первое знакомство с новой техникой, детям сообщаются новые знания о материалах, инструментах и способах изображения. Здесь же ребенку предоставляется возможность экспериментировать с материалом, самостоятельно изучить его свойства и признаки.

19 слайд На втором этапе дети непосредственно упражняются в использовании традиционны
Описание слайда:

На втором этапе дети непосредственно упражняются в использовании традиционных и нетрадиционных техник (материалов, инструментов и способов их применения). Отработка навыков в использовании различных материалов происходит на занятиях с различной тематикой. Дети получают возможность прочно освоить данную технику. Упражнения детей в применении способов действий, направлены на репродуктивный способ познания и формирование обобщенных, гибких, вариативных знаний и умений. Как правило, данному этапу отводится 2-3 занятия в зависимости от сложности техники.

20 слайд Третий этап включает в себя творческие занятия, на которых дети включаются в
Описание слайда:

Третий этап включает в себя творческие занятия, на которых дети включаются в поисковую деятельность, свободны и самостоятельны в разработке и реализации замыслов на основе полученных знаний. Тематика этих занятий разнообразна, она побуждает детей к поиску наиболее выразительных средств для изображения своего замысла («Зимний пейзаж», «Осеняя песня», «Золотая рыбка» и т. д.).

21 слайд Итоговой формой работы с детьми могут стать различные творческие выставки: т
Описание слайда:

Итоговой формой работы с детьми могут стать различные творческие выставки: тематические («Золотая осень», «Королева Зима», «Морское царство» и др.), где представленные работы выполнены с использованием различных техник; выставки работ, выполненных в какой-то одной технике; авторские выставки (творческие работы отдельного ребенка с использованием различных техник).

22 слайд Успешность художественно-эстетической деятельности определяется увлеченность
Описание слайда:

Успешность художественно-эстетической деятельности определяется увлеченностью и способностью детей свободно использовать приобретенные знания, умения и навыки в самом процессе деятельности и находить оригинальные решения поставленных задач. У детей развивается творческое, гибкое мышление, фантазия и воображение. Творческий поиск в конкретном виде деятельности приводит к определенным позитивным результатам.

23 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-052527



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.