Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация на тему «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕЕ ПРИМЕНЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕЕ ПРИМЕНЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ».

библиотека
материалов
Выступление на тему: «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕЕ ПРИМЕНЕНИЯ...
Я слышу, и я забываю. 	 Я вижу, и я помню. 	 Я делаю, и я понимаю. 	 Конфуци...
Исследовательская деятельность учащихся является основным методом всех техно...
Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поисковог...
Исследовательские задания – это предъявляемые учащимися задания, содержащие п...
Цель исследовательского ( проектного обучения). 1) учащиеся самостоятельно и...
Классификация исследовательских проектов. По продолжительности выполнения: кр...
Урок-исследование 1.Сопоставление разных художественных текстов. 2. Анализ х...
Формы исследовательских уроков: 1. урок-творческий отчет; 2. урок-защита идей...
Виды исследовательских работ: 1. конспект; 2. реферат; 3. доклад; 4. отзыв и...
Виды проектов: 1.ролевой; 2.информационный; 3. творческий; 4. практико-ориент...
Основные этапы научного исследования. 1. Постановка проблемы. 2. Знакомство с...
Спецкурс «Введение в научно-исследовательскую деятельность» №	Тема	кол.часов...
6.	Методы исследования.	1 7-8.	Введение.	2 9-10.	Основная структурная часть р...
Что дает исследовательская работа. Ученикам. 1. активизацию мыслительной деят...
Что дает исследовательская работа. Учебной деятельности. 1.организовать учени...
Что дает исследовательская работа. Учителю. 1. удовлетворение от самой деятел...
Результаты научно-исследовательской и проектной деятельности: Активизация инт...
Заключение Исследовательская деятельность — один из лучших способов для совме...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выступление на тему: «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕЕ ПРИМЕНЕНИЯ
Описание слайда:

Выступление на тему: «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЕЕ ПРИМЕНЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ» Исмаилова Н.

№ слайда 2 Я слышу, и я забываю. 	 Я вижу, и я помню. 	 Я делаю, и я понимаю. 	 Конфуци
Описание слайда:

Я слышу, и я забываю. Я вижу, и я помню. Я делаю, и я понимаю. Конфуций Знание тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.Н.Толстой. Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но……размышляйте, и, хотя криво, да сами. Г.Э. Лессинг

№ слайда 3 Исследовательская деятельность учащихся является основным методом всех техно
Описание слайда:

Исследовательская деятельность учащихся является основным методом всех технологий развивающего обучения.

№ слайда 4 Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поисковог
Описание слайда:

Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поискового характера, ведущая к открытию неизвестных для учащихся фактов, теоретических знаний и способов деятельности. В качестве основного средства организации исследовательской работы выступает система исследовательских заданий.

№ слайда 5 Исследовательские задания – это предъявляемые учащимися задания, содержащие п
Описание слайда:

Исследовательские задания – это предъявляемые учащимися задания, содержащие проблему; решение ее требует проведение теоретического анализа, применения одного или нескольких методов научного исследования, с помощью которых учащиеся открывают ранее неизвестное для них знание.

№ слайда 6 Цель исследовательского ( проектного обучения). 1) учащиеся самостоятельно и
Описание слайда:

Цель исследовательского ( проектного обучения). 1) учащиеся самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; 2) учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; 3)приобретают коммуникативные умения , работая в различных группах; 4) развивают у себя исследовательские умения; 5) развивают системное мышление.

№ слайда 7 Классификация исследовательских проектов. По продолжительности выполнения: кр
Описание слайда:

Классификация исследовательских проектов. По продолжительности выполнения: краткосрочные (2-6 часов);среднесрочные (8-12 часов);долгосрочные (до года). По структуре содержания: монопредметные; межпредметные; надпредметные. По организации деятельности: индивидуальные; парные; групповые; школьные; межшкольные. По включенности в тематический план: текущие; итоговые. По способу преобладающей деятельности: исследовательские; игровые; творческие; практико-ориентированные; познавательные. По уровню творчества: репродуктивные; поисковые творческие задания; творческие проект.

№ слайда 8 Урок-исследование 1.Сопоставление разных художественных текстов. 2. Анализ х
Описание слайда:

Урок-исследование 1.Сопоставление разных художественных текстов. 2. Анализ художественных текстов. 3. Рецензирование, сочинение. 4. Языковые наблюдения. 5. Сравнение литературы с другими видами искусства.

№ слайда 9 Формы исследовательских уроков: 1. урок-творческий отчет; 2. урок-защита идей
Описание слайда:

Формы исследовательских уроков: 1. урок-творческий отчет; 2. урок-защита идей; 3. урок-ролевая игра; 4. урок-семинар; 5. урок «Мой поэт», «Мой герой»; 6. урок открытых мыслей; 7. урок-защита диссертации; 8. урок-конференция; 9. урок- круглый стол и т. д.

№ слайда 10 Виды исследовательских работ: 1. конспект; 2. реферат; 3. доклад; 4. отзыв и
Описание слайда:

Виды исследовательских работ: 1. конспект; 2. реферат; 3. доклад; 4. отзыв и рецензия; 5. эссе; 6. аннотация; 7. проект.

№ слайда 11 Виды проектов: 1.ролевой; 2.информационный; 3. творческий; 4. практико-ориент
Описание слайда:

Виды проектов: 1.ролевой; 2.информационный; 3. творческий; 4. практико-ориентированный; 5.исследовательский.

№ слайда 12 Основные этапы научного исследования. 1. Постановка проблемы. 2. Знакомство с
Описание слайда:

Основные этапы научного исследования. 1. Постановка проблемы. 2. Знакомство с литературой по проблеме исследования. 3. Сбор собственного материала. 4. Анализ, обобщение. 5. Выводы.

№ слайда 13 Спецкурс «Введение в научно-исследовательскую деятельность» №	Тема	кол.часов
Описание слайда:

Спецкурс «Введение в научно-исследовательскую деятельность» № Тема кол.часов 1. Введение. Понятие научно-исследовательская и исследовательская проектная работа. 1 2. Определение темы. Работа с источниками. 1 3-4. Актуальность. Формулировка цели и задач. 2 5. Структура работы исследовательских работ. 1

№ слайда 14 6.	Методы исследования.	1 7-8.	Введение.	2 9-10.	Основная структурная часть р
Описание слайда:

6. Методы исследования. 1 7-8. Введение. 2 9-10. Основная структурная часть работы – главы. 2 11. Заключение. 1 12. Приложение. 1 13. Список использованной литературы. 1 14. Инструкция по оформлению исследовательской работы. 1 15. Защита результатов исследования. 1 16. Выступление пред аудиторией по результатам выполнения исследовательской работы. 1 17. Защита готовых научно-исследовательских работ 1

№ слайда 15 Что дает исследовательская работа. Ученикам. 1. активизацию мыслительной деят
Описание слайда:

Что дает исследовательская работа. Ученикам. 1. активизацию мыслительной деятельности; развивает познавательную и социальную активность; заинтересованность в обучении; расширение кругозора, возможность осознанно получать знания и использовать их; 2. умение работать над проблемой: навыки сбора и обработки информации; умения и навыки исследовательской деятельности; научиться применять знания в дальнейшей исследовательской деятельности; 3. возможность проявить способности, творчески проявиться, возможность определиться в интересах, самоопределение; самоутверждение; самореализация, самооценка (понять свои ошибки), познать себя; 4. сотрудничать с учителем, обсуждать, предлагать свою точку зрения; 5. радость сопереживания, общения, познания.

№ слайда 16 Что дает исследовательская работа. Учебной деятельности. 1.организовать учени
Описание слайда:

Что дает исследовательская работа. Учебной деятельности. 1.организовать ученика; 2. найти технологии, позволяющие интересно, качественно, доступно строить учебный процесс (следовательно, заинтересовать ученика); 3. является фактором для соучастия в деятельности учителя и учеников; 4. ответить не только на вопрос «как» и «почему», но, главное, «зачем»; привнести смысл в процесс обучения; 5. осознать связь изученного с жизнью; добиться глубоких знаний и умения их применить; 6. расширить рамки изучаемого материала; 7. формировать навыки исследовательской работы в интересных условиях.

№ слайда 17 Что дает исследовательская работа. Учителю. 1. удовлетворение от самой деятел
Описание слайда:

Что дает исследовательская работа. Учителю. 1. удовлетворение от самой деятельности; моральное удовлетворение; интерес к работе; 2. возможность совершенствовать методику преподавания, педагогическое мастерство; познакомиться с новыми методами в работе; возможность творить; 3. возможность заинтересовать тем, что интересно самому; найти единомышленников.

№ слайда 18 Результаты научно-исследовательской и проектной деятельности: Активизация инт
Описание слайда:

Результаты научно-исследовательской и проектной деятельности: Активизация интереса к урокам русского языка и литературы; Участие в викторинах, конкурсах, олимпиадах различного уровня; Повышение качества знаний у учащихся на промежуточной и итоговой аттестации

№ слайда 19 Заключение Исследовательская деятельность — один из лучших способов для совме
Описание слайда:

Заключение Исследовательская деятельность — один из лучших способов для совмещения современных информационных технологий, личностно-ориентированного обучения и самостоятельной работы учащихся .



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-151552

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"