Презентация на тему: " Картинки с выставки"

• 1 слайд

  1
  Цель урока: Выявить взаимосвязь музыки с изобразительным искусством (живописью)
  Познакомится с творчеством композитора и циклом произведений М. П. Мусоргского «Картинки с выставки»
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  3
  Тема урока:
  «Можем ли мы услышать живопись на примере музыкального цикла
  М. П. Мусоргского
  «Картинки с выставки»
  

• 4 слайд

  4
  Модест
  Петрович
  Мусоргский
  (1839 - 1881)
  

• 5 слайд

  5
  М. П. Мусоргский родился 9-го марта 1839 года. Первой учить музыке его стала мама. К семи годам Модест Петрович уже неплохо играл на фортепиано. В десять лет, следуя семейной традиции, отец отправил мальчика в Петербург в Школу гвардейских прапорщиков.
  Параллельно с обучением в школе продолжались и уроки музыки, М. Мусоргский хорошо импровизировал и много сочинял.
  Оперы:
  "Женитьба"(1868).
  "Борис Годунов"(1874).
  "Хованщина"(1886).
  "Иванова ночь на Лысой горе" Музыкальная картина (1867).
  Пьесы и сюита для фортепиано "Картинки с выставки"(1874).
  
  

• 6 слайд

  Виктор
  Александрович
  Гартман
  (1834 - 1873)
  В марте 1874 г. была проведена посмертная выставка работ В.Гартмана, созданных за 15 лет, — рисунков, эскизов, набросков.
  

• 7 слайд

  7
  Весь цикл был написан на творческом подъёме всего за три недели
  Гном
  Старый замок
  Прогулка
  Два еврея
  Балет невылупившихся
  птенцов
  6. Тюльирийский сад
  7. Лиможский рынок
  8. Катакомбы
  9. Избушка на курьих ножках
  10.Богатырские ворота
  
  

• 8 слайд

  8
  1. «ПРОГУЛКА»
  

• 9 слайд

  9
  

• 10 слайд

  10
  2. «Балет
  невылупившихся
  птенцов»
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  12
  

• 13 слайд

  13
  3. «Избушка на курьих ножках. Баба Яга»
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  15
  Итог урока:
  Познакомились с творчеством композитора М. П. Мусоргского
  Познакомились с циклом «Картинки с выставки»
  Взаимосвязь музыки с живописью. Живопись можно не только увидеть, но и услышать.
  

• 16 слайд

  16
  

• 17 слайд

  17
  Оцените свою работу на уроке