Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация на тему "Лучший друг- беспородный друг"

Презентация на тему "Лучший друг- беспородный друг"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Лучший друг- беспородный друг""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Беспородный друг – лучший другРуководитель – Мураками О.И.
Работу выполни...

    1 слайд





    Беспородный друг – лучший друг
    Руководитель – Мураками О.И.
    Работу выполнили ученики ГБОУ Школы № 1317
    Мищенко Иван 4В
    Фунтиков Андрей 4Г
    Трошкин Артем 4Б
    Федорова Варвара 4А

  • АктуальностьКаждый хотя бы раз сталкивался на улице с бездомными животными. О...

    2 слайд

    Актуальность
    Каждый хотя бы раз сталкивался на улице с бездомными животными. Одни равнодушно проходят, предпочитая их не замечать, другие хотят накормить, но это мало меняет ситуацию. По статистике количество бездомных собак и кошек с каждым днем становится все больше. Нам рассказывают о страшных случаях нападения собак на людей, о том, что бездомные собаки – переносчики заболевания и это, конечно, страшно. А страшнее всего, что причиной появления бездомных собак на улице является чаще всего человек. Невозможно дальше закрывать глаза на эту проблему, необходимо во всем разобраться. И когда мы увидели около нашей школы бездомную собаку, и думали что с ней делать, именно тогда зародилась мысль о теме нашего проекта: необходимо бороться с бездомностью!

  • Цели и задачиЦель нашей работы: 
Обратить внимание общественности (на уровне...

    3 слайд

    Цели и задачи
    Цель нашей работы:
    Обратить внимание общественности (на уровне нашей школы) на проблему беспородных животных и животных из приюта.
    Задачи:
    1.Изучить проблему бездомных собак.
    2.Провести анкетирование для того, чтобы выяснить отношение людей к данной проблеме.
    3.Разработать мероприятия и активности для популяризации беспородных собак и животных из приюта.
    4.Создать сайт для привлечения внимания к данной теме.
    5.Найти хозяев для бездомных собак.

  • Проблема В Москве стаи бездомных собак обитают около станций метро, в парках,...

    4 слайд

    Проблема
    В Москве стаи бездомных собак обитают около станций метро, в парках, в промышленных зонах и даже на детских площадках, где их подкармливают пищевыми отходами любители животных. Численность бездомных собак составляет, по разным источникам, от 23 тысяч до 100 тысяч особей. Ежегодно до 30 тысяч человек в Москве страдают от укусов, тяжелых травм и увечий, наносимых собаками.

  • Анкетированиеhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgVniw4RsmZTl4x9pkKzV5...

    5 слайд

    Анкетирование
    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgVniw4RsmZTl4x9pkKzV5TqwzTbKTo73UVUVjnr1vGiJYEQ/viewform
    Так же нам было интересно отношение к беспородным и породистым питомцам. Не секрет, что люди отдают немалые суммы для приобретения животных, имеющих хорошую родословную.
    Результаты анкетирования показали, что данная проблема не оставляет равнодушным большинство опрашиваемых и каждый сталкивался с бездомными собаками, при этом учащиеся нашей школы считают, что данную проблему можно решить ( 84%). У преобладающего количества опрашиваемых есть домашние питомцы (65%), при чем у 26 % их более одного. У 57% домашние животные были куплены и только очень малая часть (5 %) подобрана с улицы.
    Чтобы решить эту проблему хотя бы отчасти, мы изучили множество материалов, информация которых могла бы нам помочь.

  • Почему животные оказываются на улице?Бездомные собаки и кошки появляются на у...

    6 слайд

    Почему животные оказываются на улице?
    Бездомные собаки и кошки появляются на улицах по разным причинам.
    Рассмотрим основные:
    Так называемые «потеряшки». Как правило, лишь 20 % процентов людей находят своих питомцев.
    2) Брошенные
    3) Рожденные на улице

  • Как справляются с ситуацией в зарубежных странах?Отлов – стерилизация – возвр...

    7 слайд

    Как справляются с ситуацией в зарубежных странах?
    Отлов – стерилизация – возвращение (Индия, Бангладеш, Египет, Болгария, Великобритания). В США, в Италии, в России этот способ имеет экспериментальный характер.
    Налоги (Германия, Франция).
    3)Приюты (США, Великобритания, Франция, Германия).
    4)Штрафы (Германия, Великобритания, США, Италия).

  • Как справляются с ситуацией в нашей стране?Главным методом регулирования числ...

    8 слайд

    Как справляются с ситуацией в нашей стране?
    Главным методом регулирования численности бездомных животных является отлов и помещение их в городские приюты.
    1) Частные приюты создаются физическими лицами на свои деньги и собственными силами. Деятельность таких приютов не регламентируется нормативными документами.
    2)Муниципальные приюты существуют за счет государственного финансирования. Попадают животные в такие приюты по «отлову», после обращения населения. Уровень и качество содержания животных в муниципальных приютах зависит от компании, которая является управляющей.

  • Наша работа.1) Была проведена лекция для ребят о бездомных собаках и кошках,...

    9 слайд

    Наша работа.
    1) Была проведена лекция для ребят о бездомных собаках и кошках, о приютах. (Приложение 2 фото)
    2) Совместными усилиями при помощи «собачников» нашего района и руководителей приюта мы разработали сайт http://besporodnyh-drug---luchshij-drug.mozello.com Активистами нашей школы были создана страница в ВК https://m.vk.com/public129870675
    3) Ребята развешивали информацию о собаках, которые ищут и ждут своих хозяев (Приложение 3 фото).
    4) В школьную газету мы написали несколько статей, посвященных нашей теме, в том числе и про эти истории.

  • Наши планы. 9 марта мы планируем провести большую ярмарку для   учеников и ро...

    10 слайд

    Наши планы.
    9 марта мы планируем провести большую ярмарку для учеников и родителей нашей школы. Сценарий нашего мероприятия готов, осталось только его осуществить наши планы. Главная цель: привлечь внимание и собрать корм для бездомных собак из приютов. Сейчас идет подготовительная работа - поделки, сделанные нашими руками, мы будем менять на корм для собак. Кроме того, на ярмарке будет проходить выставка рисунков, посвященная данной проблеме. Мероприятие будет сопровождаться презентацией видео о бездомных собаках и необходимости решать эту проблему сообща.

  • Анализ и выводы.Изучая общественное мнение по данной проблеме, мы выяснили, ч...

    11 слайд

    Анализ и выводы.
    Изучая общественное мнение по данной проблеме, мы выяснили, что почти все респонденты не равнодушны к положению бездомных животных. Несомненно, бездомные собаки являются проблемой современного мира, но эту проблему породил сам человек. Приюты являются основным решением данной проблемы, но главная задача, чтобы там было как можно меньше животных. Для этого необходимо воспитывать чувство ответственности владельцев домашних животных за содержание своих питомцев. Результаты нашей работы показывают, что проведение постоянной разъяснительной работы среди населения способствует повышению спроса на бездомных животных. Выполняя данный проект, мы хотели обратить внимание окружающих, одноклассников, знакомых, учеников нашей школы, на эту проблему и показать, что каждый желающий может помочь бездомным собакам.

  • 12 слайд

  • Список источников1.	Бродячие собаки в городе. Проблемы и пути их решения. pla...

    13 слайд

    Список источников
    1.Бродячие собаки в городе. Проблемы и пути их решения. planeta. tspu.ru /files/file/1302678930.doc
    2.Опыт зарубежных стран в решении проблемы бездомных животных. http://www.animalsprotectiontribune.ru/MgdObzor.html
    3.Проблема бездомных животных и пути ее решения. Справка
    https://ria.ru/documents/20090210/160875523.html
    4.Рябов Л.С. Бродячие и одичавшие собаки в городской среде.. Бюлл. МОИП. Отд. биолог. М, 1979,. т. 84.
    5.Животные в городе. Сб. тр. Научно-практ. конф МСХА/ИПЭЭ, 2000-2003.
    6.Александрова, М.И. Животные и люди / М.И. Александрова . - Спб., 2005. - 265с.

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 470 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Разработка урока по русскому языку на тему: "Правописание приставок пре- и при-"(6 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 40. Гласные в приставках пре- и при-
  • 25.12.2017
  • 718
  • 0
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.12.2017 333
    • PPTX 8.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мураками Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мураками Ольга Ивановна
    Мураками Ольга Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12019
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 315 человек

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 215 человек

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 302 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе