Презентация на тему Национальный вопрос в 60-70-е годы

• 1 слайд

  Урок №26
  8 класс
  История
  России
  XIX век
  Национальный
  вопрос
  в 60-70-е годы
  Prezentacii.com
  

• 2 слайд

  План урока.
  1.Польское восстание.
  2.Финская автономия.
  3.Украина и Белоруссия.
  4.Еврейский вопрос.
  5.«Культурническая руси-фикация».
  

• 3 слайд

  Задание на урок.
  Докажите,что национальная политика самодержавия носила противоречивый характер?
  

• 4 слайд

  Буржуазные реформы не затронули окраины страны.Острая ситуа-ция сложилась в Поль ше,где стали возни-кать тайные общества. «Красные» выступали за реформы,«Белые»-против.И те,и другие хотели Восстановить Польшу в границах 1772 г.В 1862 г. намес- тником стал Констан-тин Николаевич,а уп-равление возглавил маркиз Великовский, сторонник Конститу-ции 1815 г.
  1.Польское восстание.
  Польские повстанцы.
  

• 5 слайд

  Борясь с антирусскими на строениями он закрыл Земледельческое общес тво и призвал в армию революционную моло-дежь.В ответ вспыхну-ло восстание.
  Национальный Комитет дал крестьянам землю, но,русские направили в Польшу войска и «бе-лые» сделали руководи-телем ген.Лянгевича.
  Подавлением мятежа руко водил ген.Муравьев,рас стреливавший восстав-ших несмотря на проте-сты Англии.
  1.Польское восстание.
  Муравьев-вешатель.
  

• 6 слайд

  В сен.1863г.восстание воз главили «красные».Но Александр II поручил провести в Польше аг-рарную реформу и кре стьяне отвернулись от повстанцев.
  После подавления восста ния остатки автоно-мии были ликвидиро-ваны а Королевство Польское переименова но в Привислинский Край,где началась про водиться насильствен-ная русификация насе ления.
  1.Польское восстание.
  Подавление восстания.
  

• 7 слайд

  Опасаясь повторения в Финляндии «польско-го» варианта, власти в 1863 г. созвали финс-кий сейм не собирав-шийся более 30 лет.
  Был ликвидирован цер-ковный контроль над образованием,введено обучение на финском языке.Создавались фи нские воинские части в составе русской ар-мии,появилась своя денежная система и таможня даже на гра-нице с Россией.
  2.Финская автономия.
  Финский герб.
  

• 8 слайд

  В 60-е гг.начался ромт национального самосознания украинцев и белоруссов.правительство считало эти территории «исконными землями» и отказы-вало местным народам даже в культурной самос-тоятельности.В 1860-е гг.на Украине возникают просветительские организации-громады.В ответ правительство запретило печатать книги на укра-инском языке.Лидеров киевской «сСтарой грома-ды» уволили из Киевского университета.
  3.Украина и Белоруссия.
  Памятник
  Владимиру-
  Крестителю
  на берегу
  Днепра.
  

• 9 слайд

  После восстания в Поль-ше были ограничены права католиков в Бе-лоруссии,где разгорел-ся конфликт православ ной и католической церквей утверждавши- ми,что белорусы - это часть русского,или по-льского народов.
  Но среди интеллигенции возникла уверенность в самостоятельности белорусского народа. Вскоре стали появлять ся книги на белорус-ском языке.
  3.Украина и Белоруссия.
  Киево-Печерская
  лавра.
  

• 10 слайд

  Изменения произошли и в еврейском вопросе.Если раньше проводилась политика христианизации, то теперь был взят курс на «просвещение».
  Части еврейского населения разрешили проживать вне черты оседлости.Вскоре появилась прослойка еврейской буржуазии и интеллигенции.Но в 70-е г еврейские школы стали закрываться,и был огра-ничен доступ евреев в городские думы.
  4.Еврейский вопрос.
  В еврейской
  школе.
  (фото к.19 в.)
  

• 11 слайд

  Насильственная христианизация народов Поволжья показала свою несостоятельность.Многие новокре-щенцы возвращались к старой вере. Тогда Алек-сандр II взял курс на приобщение поволжских на-родов к русской культуре.Это привело к формиро-ванию местной интеллигенции.Каюм Насыри зало жил основы татарского литературного языка и открыл 1-ю татарскую школу.В 1869 г. И.Яковлев основал Чувашскую учительскую школу.
  5.«Культурническая русификация».
  Развалины
  Булгара.
  

• 12 слайд

  Формирование национа-льных культур шло на основе тесного взаимов-лияния с русской куль-турой.Университет в Ка зани был одним из цент ров русской науки. Здесь учились А.Бутлеров, Л. Толстой,М.Балакирев и др. Сходные процессы проходили и в др. райо-нах.Была создана алтай- ская письменность.В Пе-тербурге возникли цент-ры по изучению армянс-кой и грузинской куль-тур.Но было отменено ос вобождение от армии.
  5.«Культурническая русификация».
  Казанский Кремль.