Презентация на тему "Образовательный проект "Учитель будущего - это знания..."

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное
  общеобразовательное учреждение
  «Школа №134»
  Образовательный проект
  «Учитель будущего – это знания…»
  Скоробогатова Екатерина Александровна
  учитель информатики
  
  

• 2 слайд

  
  «Единственный путь, ведущий к знанию
  - это деятельность»
  Б. Шоу
  

• 3 слайд

  
  Цель: использовать ЭОР и Интернет-ресурсы в качестве современных инструментов непрерывного обучения в образовательном процессе.
  SMART
  S (конкретная): построить образовательный процесс посредством современных цифровых инструментов в образовании.
  M (измеримая): повысить качество образования через внедрение в образовательный процесс новейших цифровых технологий.
  A (достижимая): провести уроки с использованием современных педагогических технологий и активных методов обучения
  R (значимая): практическое применение теоретических знаний посредством ЭОР и современных цифровых инструментов;
  T (ограниченная во времени): 2019-2020 учебный год;
  
  

• 4 слайд

  
  Старт проекта «Учитель будущего – это знания»
  Выявление потребностей современного ученика
  Подбор современных цифровых инструментов при планировании урока
  Выбор любой технологии учителем и апробация ее на практике
  Применение новейших технологий на практике
  Проведение мастер-классов и круглых столов по обмену опытом
  
  Проведение мастер-классов и круглых столов по обмену опытом
  Проведение открытых уроков, видеосъемка уроков
  Обучение учащихся посредством цифровых технологий
  Использование технологий в урочной и внеурочной деятельности
  

• 5 слайд

  
  
  
  Определение заинтересованных
  сторон проекта
  ВЛИЯНИЕ
  1. Удовлетворение потребностей
  3. Тесное
  взаимодействие
  2. Мониторинг
  4. Постоянное информирование
  И Н Т Е Р Е С
  
  Работодатель
  1,2,3,4
  
  Учитель
  1,2, 3,4
  
  Учащиеся 1,3,4
  
  Родители 1,3,4
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  Подбор информационных ресурсов проекта
  

• 7 слайд

  
  
  
  Coursera (www.coursera.org )
  

• 8 слайд

  
  
  
  YouTube (www.youtube.com)
  

• 9 слайд

  
  
  
  Kahoot (https://kahoot.com)
  

• 10 слайд

  
  
  
  Универсариум (https://universarium.org)
  

• 11 слайд

  
  
  
  Google Classroom
  

• 12 слайд

  
  
  
  Просвещение (https://media.prosv.ru)
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  Описание стратегии реализации проекта
  
  Формирование стратегии применения новейших технологий на практике
  КАКИМ ОБРАЗОМ? Урочная и внеурочная деятельность
  Мастер-классы, семинары, вебинары, тренинги
  ЗАЧЕМ?
  совершенствование педагогических компетенций, получение практических знаний учащимися
  КОГДА?
  
  В урочной и внеурочной деятельности
  
  СКОЛЬКО?
  
  По мере
  необходимости
  ГДЕ?
  
  В ОО, на образовательных платформах
  
  С КЕМ?
  учащиеся, коллеги, родители
  ПРИ ПОМОЩИ ЧЕГО?
  Научно -методическая литература, интернет-ресурсы
  

• 14 слайд

  
  
  
  Использование современных цифровых инструментов в образовании.
  Повышение качества образования через внедрение в образовательный процесс новейших цифровых технологий.
  Проведение уроков с использованием современных педагогических технологий и активно-деятельностных форм обучения.
  Практическое применение теоретических знаний посредством ЭОР и современных цифровых инструментов.
  Результаты реализации проекта
  

• 15 слайд

  
  
  
  Результаты реализации проекта
  

Краткое описание документа:

Разработка образовательного проекта "Учитель будущего - это знания".

Наш мир меняется с огромной скоростью, способствуют этому и новые технологии. Учитель будущего должен следить за такими процессами, умело использовать все новшества и изобретения в процессе обучения. Кроме того, он может и своих школьников научить правильно обращаться с гаджетами, интернет-ресурсами и платформами.

Современные образовательные и жизненные реалии формируют новые требования к педагогам и их ключевым компетенция. Новая система образования требует современных подходов к совершенствованию профессиональной компетентности педагогических работников. В связи с этим необходимо смоделировать гибкую и мобильную систему непрерывного обучения педагогов: культуры профессионального развития, повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Для меня как учителя информатики важно обладать знаниями современных информационных технологий, с помощью которых можно повысить интерес учащихся к изучаемому предмету, повысить качество знаний, облегчить работу по оцениваю знаний учащихся, и повысить уровень своего профессионального мастерства.

(слайд 3) Цель моего проекта: использование ЭОР в качестве современных инструментов непрерывного обучения в образовательном процессе.

Для достижения цели сформулировала задачи по системе смарт, представленные на экране.

(слайд 4) 1.Планирование проекта профессионального развития и самообучения начинается с выявления потребностей современного ученика с целью подбора новейших цифровых инструментов при планировании урока.

2. Применяю современные цифровые инструменты и технологии при построении образовательного процесса в урочной и внеурочной деятельности при подготовке к ГИА, конкурсам, при реализации дополнительной образовательной программы.

3. Использование цифровых технологий позволяет решать учебные задачи более эффективно. Именно цифровые технологии: электронные учебники, тренажеры, презентации, интерактивные задания позволяют ученикам с интересом и быстро усваивать большой объём учебного материала.

4. Овладевая новыми знаниями и апробируя их на практике, я считаю необходимым делиться с коллегами нововведениями, провожу мастер-классы и круглые столы по обмену опытом; принимаю участие в семинарах, вебинарах и олимпиадах - дистанционно.

5 слайд: В реализации проекта заинтересованы все участники образовательных отношений: работодатель заинтересован в росте профессиональных педагогических компетенций учителя; если учитель заинтересован в саморазвитии и проведении современного урока, то у учащихся повышается мотивация на получение знаний. Если ученики смотивированы на получение знаний, родительская общественность довольна обучением, таким образом, потребности всех участников образовательных отношений удовлетворены.

6 слайд: Для реализации проекта мной были подобраны информационные ресурсы. Хотелось бы познакомить вас с некоторыми из них (рассказать необходимо о каждой платформе вкратце).

1. Coursera (www.coursera.org ) – образовательная платформа для обучения педагогов;

2. YouTube (www.youtube.com) – подготовка аудиовизуального и видео материала к уроку;

3. Kahoot (https://kahoot.com) – создание тестов, опросов, викторин, обучающие игры;

4. Универсариум (https://universarium.org) – дистанционное обучение учителей естественно-научного цикла;

5. Google Classroom – веб-сервис для оценки заданий безбумажным способом;

6. Media.prosv.ru – использование ресурсов медиатеки группы компаний «Просвещение»

7 слайд:На слайде представлено описание применения новейших технологий на практике, а именно каким образом, при помощи чего, зачем, где и когда реализуется данный проект.

8 слайд: в заключении я могу утверждать, что в ходе реализации проекта наблюдается положительная динамика в освоении образовательной программы с помощью цифровых инструментов, что способствуют повышению качества образования учащихся и повышению интереса к изучаемому предмету.