Презентация на тему "ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК НА УРОКАХ МУЗЫКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ".

• 1 слайд

  ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК НА УРОКАХ МУЗЫКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
  Автор проекта
  Данилина Н.С.
  учитель музыки
  г. Воронеж-2016
  Международная научно-практическая конференция педагогов
  «Инновационные подходы в современном образовании»»
  
  

• 2 слайд

  «Все свое ношу с собой», - сказал греческий философ Биант, подчеркивая, что главное богатство человека - он сам, его здоровье.
  
  На протяжении веков люди вырабатывали правила оптимального поведения, следуя которым можно с наибольшей эффективностью поддерживать здоровье тела и духа.
  
  Ещё в прошлом веке немецкий философ Артур Шопенгауэр говорил: «Вообще 9/10 нашего счастья основано на здоровье. При нём всё становится источником наслаждения».
  
  Здоровье каждого человека является не только личным делом, но и важной общественной ценностью.
  

• 3 слайд

  
  Международная научно-практическая конференция педагогов
  «Инновационные подходы в современном образовании»»
  
  Профилактикой здоровья детей занимались многие: В. Ф. Базарный, В. А. Ковалёв, А. Н. Стрельникова, Уильям Горацио Бейтс и др.
  Одним из основных направлений в деятельности по укреплению здоровья младших школьников в школе является организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в школьном режиме.
  С началом учебного года суточная активность учащихся заметно снижается. Уроки физической культуры не могут в полном объеме восполнить недостаток движений школьника. Поэтому возникает необходимость мероприятий по организации двигательной активности учащихся в учебное время.
  Я, как педагог, осознаю свою причастность к ответственности за состояние здоровья моих учеников. Одно из основных направлений моей педагогической деятельности - формирование идеологии здоровья школьников, сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни в урочное и внеурочное время.
  Одним из элементов здоровьесберегающих технологий являются физкультминутки, введению которых необходимо уделять особое внимание.
  

• 4 слайд

  
  Физкультминутки и физкультпаузы сегодня являются обязательной составной частью урока. И об этом прописано в частности в Санитарных правилах и норах СанПиНа 2.4.2.576-96
  «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений»(выдержка):
  2.9.8. В оздоровительных целях общеобразовательные учреждения должны создавать условия для удовлетворения биологической потребности школьников в движении. Эта потребность может быть реализована посредством ежедневной двигательной активности учащихся в объёме не менее 2 ч. Такой объём двигательной активности слагается из участия школьников в комплексе мероприятий дня каждой школы (Приложение 4): в проведении гимнастики до учебных занятий, физкультминуток на уроках, подвижных игр на переменах, спортивного часа в продлённом дне, уроков физкультуры, внеклассных спортивных занятий, общешкольных соревнований и дней здоровья, самостоятельных занятий физкультурой.
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  Физкультминутка - это 1-2 минутная физическая разминка детей, которая периодически проводится с целью снятия статического напряжения при занятиях за партами (столами) в школе или дома.
  Зная особенности учащихся, в частности их подвижность и быструю утомляемость, следует давать им возможность время для отдыха и разгрузки.
  Признаки, на которые я обращаю внимание и которые указывают на утомляемость и соответственно необходимость в отдыхе:
  отвлечения внимания, рассеянность;
  частая смена позы, потягивание, зевота, подпирание головы рукой;
  не восприятие вопроса учителя;
  разговор с соседом, общий шум в классе и т.п.
  
  
  

• 7 слайд

  
  При планировании занятий с применением физкультминуток, я учитываю также следующее моменты:
  продолжительность (норма — на 15–20 минуте урока по 1 минуте из 3-х лёгких упражнений с 3–4 повторениями каждого), (может быть применение дважды – в начале и ближе к окончанию урока). Физкультминутка не должна длится более 4 минут;
  выбор упражнения может зависеть от темы, характера и условий проводимого занятия. Очень интересно проходит урок, если это не одна физкультминутка на год, а к каждой теме подобрана своя. (Ну и пусть она деткам не знакома, а зато с каким желанием они это выполняют, стараются, какие эмоции переживают);
  комплексы физкультминуток обновляются, обогащаются новыми движениями, либо могут заменяться полностью с учётом эмоционального климата во время выполнения упражнений и наличия у ребят желания их выполнять.
  
  
  

• 8 слайд

  
  
  С использованием информационных технологий, проведение подобных занятий стало еще более интересным и занимательным для детей.
  В последнее время, стали популярными видео физкультминутки:
  - танцевальные. Они особенно любимы детьми, так как выполняются всегда под весёлую музыку. Все движения произвольны, танцуют кто как умеет.
  - игровые. Проводятся игры- минутки. Они простые по содержанию, но вносят радостное оживление и являются средством не только физической, но и эмоциональной разрядки.
  - подражательные (имитационные). Дети охотно подражают движения лягушат, обезьянок, кузнечиков, кошек, зайчика, лисы, птиц м т. д..
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  Нередко организую специальные веселые физкультминутки, используя забавные известные песенки или прибаутки.
  Например: украинская народная песня «Жили у бабуси два веселых гуся»
  На слова «Жили у бабуси два веселых гуся» - дети ходят под музыку.
  «Один серый» - делают один хлопок.
  «Другой белый» - второй хлопок.
  «Два веселых гуся». «Вот кричит бабуся: «Ой, пропали гуси!» - приседают.
  «Один серый, другой белый – гуси мои, гуси!» - поочередно хлопают в ладоши (на одного гуся – один хлопок).
  «Возвращались гуси» - прыгают на месте.
  «Кланялись бабусе. Один серый» - хлопок в ладоши.
  «Другой белый» - второй хлопок.
  Эту песню можно также разыграть по ролям
  
  

• 10 слайд

  
  
  Некоторые физкультминутки помогают при изучении какой-либо темы.
  
  Примеры использования подобных физкультминуток на уроках:
  
  
  

• 11 слайд

  Урок во 2 классе по теме
  «Танцы, танцы, танцы»
  Собачий вальс
  Использование интерактивных физкультминуток.
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Выполняется под видеоряд музыки П. И. Чайковского «Осенняя песнь» со следующим текстом:
  или
  

• 13 слайд

  
  Есть немало замечательных разработок электронных физкультминуток - это презентации с движущимися объектами и музыкой, в частности, для снятия напряжения и отдыха глаз.
  
  Например: физкультминутка «Стрекоза»
  Эту физкультминутку можно использовать на любом уроке, как для глаз (водить глазами за движением стрекозы), так и двигаться, используя танцевальные движения.
  

• 14 слайд

  Международная научно-практическая конференция педагогов
  «Инновационные подходы в современном образовании»
  
  В идеале каждое учебное занятие должно включать в себя физкультминутки для начальной школы. Только в данном случае можно говорить об относительно равномерной физической нагрузке на организм младшего школьника во время учебных занятий.
  Умение поддерживать состояние активности учащихся – важнейший критерий здоровьесберегательного аспекта, используемых учителем педагогических технологий.
  И, хотя традиционно считается, что основная задача школы – дать необходимое образование, я считаю, что не менее важная задача – сохранить в процессе обучения здоровье детей. Здоровые дети – это залог успешного обучения. Я уверена, что каждый педагог на своем уроке или занятии может много сделать для изменения проблемы здоровья детей.
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Список литературы, Интернет-источники
  Международная научно-практическая конференция педагогов
  «Современные образовательные технологии в обучении: теория и практика»
  https://yandex.ru/video
  https://yandex.ru/images/search