Презентация на тему Проектная деятельность младших школьников

• 1 слайд

  Проектная деятельность младших школьников
  Выполнила
  Кондратцева Алия
  Уфа 2016
  

• 2 слайд

  Актуальность исследования
  
  
  
  
  
  
  Заключается в том, что в данной работе предпринята попытка комплексного исследования возможностей повсеместного внедрения проектной деятельности в программу начальной школы, как средство новейших методов работы с младшими школьниками, с целью разностороннего развития личности ребенка, его умений и навыков, работы в коллективе, повышение мотивации к обучению.
  
  
  Исследуем возможности
  чтобы чаще и лучше заниматься..этим;)
  
  

• 3 слайд

  Цель исследования
  Анализ условий для организации проектной деятельности детей младшего школьного возраста. 
  
  

• 4 слайд

  Обьект исследования
  Методы проектной деятельности младших школьников.
  
  

• 5 слайд

  Предмет исследования:
   Особенности проектной
  деятельности
  в начальной школе.
  
  

• 6 слайд

  Гипотеза:
  Узнав как надо, можно
  чаще лучше и везде;)
  
  Учителя-практики, имеющие достаточно чёткую и конкретную информацию об особенностях проектно-исследовательской деятельности младших школьников, смогут чаще и эффективнее использовать метод проектов на уроках, а также во внеурочной и внеклассной деятельности
  

• 7 слайд

  Задачи:
  Для достижения цели были поставлены задачи:
  Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
  Описать особенности проектной деятельности в начальной школе.
  Рассмотреть и подробно описать компоненты проектной деятельности младших школьников.
  Разработать и внедрить проект в рамках образовательного процесса в начальных классах.
  
  

• 8 слайд

  теоретическая и практическая значимость
  
  Исследование представляет интерес для учителей начальных классов.
  
  

• 9 слайд

  Понятие "проектная деятельность" и ее характеристика
  Проектная деятельность обучающихся – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение результата – создание проекта.
  

• 10 слайд

  Цель проектной деятельности
  Заинтересовать и привлечь учеников к сознанию новых интересных проектов, с помощью которых они смогут воплотить свои умения и таланты в жизнь, а также в процессе воплощения которых, приобретут новые знания умения и навыки, (на интеграционной основе).
  
  

• 11 слайд

  Результат проектной деятельности
  Демонстрация «продукта» работы: презентация результатов исследования, полученных новых знаний, умения планировать и осуществлять работу.
  
  

• 12 слайд

  методы проектной деятельности
  

• 13 слайд

  Типологические признаки
  

• 14 слайд

  Этапы осуществления проектной деятельности
  Мотивационный (общий замысел)
  Планирующий подготовительный (тема ,цели, план действий, критерии оценки результата и процесса.
  Информационно-операционный (сбор материала, выполнение проекта)
  Презентационный
  Рефлексивно-оценочный (обсуждение полученных результатов).
  
  

• 15 слайд

  Оценка продукта проекта и его деятельности
  Оценить не только продукт;
  Грамоты
  Дипломы
  Подарки
  Призы
  Но и саму деятельность проекта;
  Анализ,выводы, рефлексия
  
  Оценка должна носить
  стимулирующий характер!
  Всегда помнить, что мотивация  и
  желание рождается от успеха!
  
  
  

• 16 слайд

  Принципы организации проектной деятельности
  Посильность (соответствие возрасту и развитию)
  Формирование чувства ответственности;
  Условия (наличие соответствющей базы, библиотеки, медиатеки);
  Развитие творческих способностей;
  Смещение акцента от инструментального подхода в решении задач к технологическому;
  Подготовку учащихся (повышение мотивации учащихся при решении задач);
  Руководство проектом учителя (создание условий для отношений сотрудничества между учителем и учащимся)
  
  

• 17 слайд

  Проект «Встречаем Новый Год»
  Опытно-эксперементальная работа
  

• 18 слайд

  Паспорт Проекта
  «Встречаем Новый Год»
  Тема проекта: « Встречаем Новый год»
  Участники проекта:
  учащиеся 1 Б класса МБОУ Школа № 78
  Организаторы проекта:
  Кондратцева Алия Ринатовна
  Абдунагимова Эльмира Зуфаровна – классный руководитель 1 Б класса.
  Время проведения :
  Декабрь 2015
  
  

• 19 слайд

  Вид, тип, продукт Проекта
  Вид проекта: творческий.
  Тип проекта: групповой, среднеосрочный,
  внеурочный,урочный, классный, внекласный, практико-ориентированный.
  Актуальность: интерактивное развитие
  Предполагаемый продукт проекта:
  Новогодний праздник «Новоселье у Снегурочки»
  Выставка поделок.
  
  

• 20 слайд

  Цели и задачи проекта
  Цель проекта:
  Понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе изучения различных предметов (на интеграционной основе).
  Задачи проекта:
  Познакомить обучающихся с принципом комплексного подхода в создании творческого продукта проектной деятельности;
  Сформировать понятие «праздник», и создание ярких, оригинальных поделок, сделанных своими руками . 
  Развитие творчества, способностей к изобретательству, эстетического вкуса обучающихся;
  Формирование умений взаимодействия и взаимопомощи в группе;
  Разработка и изготовление предполагаемого продукта проекта.
  

• 21 слайд

  Предполагаемый результат
  Проведение праздника «Новоселье у Снегурочки»;
  Выставка игрушек, поделок, рисунков;
  Обогащение знаний детей о Новогоднем празднике;
  Осознание детьми доброго, заботливого отношения и настроения людей друг к другу во время праздника;
  Активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году.
  
  
  

• 22 слайд

  Гипотеза проекта
  При правильной организации проектная деятельность повышает познавательный интерес учащихся к учебной деятельности, способствует повышению их интеллектуального и творческого потенциала.
  
  
  

• 23 слайд

  Этапы проекта
  Этап 1. Предпроектная подготовка
  Этап 2. Планирование (выбор проектов).
  Этап 3. Практическая реализация проекта.
  Этап 4. Презентация.
  Этап 5. Самооценка результатов и собственной деятельности.
  

• 24 слайд

  Разносторонее развитие
  Познавательное развитие
  (просмотр мультфильмов и сказок, знакомство с художественной литературой)
  Развитие речи
  (разучивание песен, стихов, беседы)
  Художественно-эстетическое развитие
  (лепка, рисование, конструирование из бумаги)
  
  
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Анкетирование № 1 отношение к творческому проекту
  

• 27 слайд

  Анкетирование № 2 отношение к творческому проекту
  

• 28 слайд

  Анкетирование№3 какой этап работы над проектом ученикам понравился больше всего:
  
  

• 29 слайд

  Как это было
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  спасибо за внимание!